作為家長提出這樣的問題說明你很寵慣你的孩子，要是我，她寫作業看手機，沒收。我家就是這樣電腦密碼，手機密碼，有線電視停用，後來網路電視她會使用被我發現，機頂盒收起，我看你還看什麼，現在養成的習慣就是沒事看書，因為她實在是無事可做，也就養成習慣了。我從不相信作為家長治不了自己的孩子，除非家長打心裡不想根治或是覺得無所謂。

提前和孩子說好：“寫作業時看一次手機被發現就沒收手機”，然後抓個正著即可：）

孩子玩手機問題，全世界的父母都在煩惱，不用太焦慮！

還有個辦法，預估孩子作業時間，如果老是到了時間完不成，讓他自己出解決方案，基本就是自己決定手機放在廚房他好安心寫作業：）德國已經開始進入溫暖的聖誕季節啦：）

梟帆@德國小兄妹

對於這個問題，我想說的是，羊毛出在羊身上。。。

孩子愛玩手機，誠然有手機遊戲吸引力大等原因，但我想，更重要的原因是家長沒有做一個好榜樣吧。

捫心自問，你一天之中有多少時間在玩手機？又有多少時間是在孩子的面前玩的？

上樑不正，下樑肯定正不了，所以啊，你問該怎麼辦？

我想說的是，你先自己做好，再來要求孩子。

誠然，因為各種各樣的事情的關係，手機不能離身，但我想，在孩子面前少玩一會兒不難吧？

這個問題產生的本質，原因在於家長，一是家長沒有做一個好的榜樣，二嘛，也是家長，家長為什麼要給孩子手機？

上學放學都是接送，孩子要手機有什麼用？你的手機為什麼給孩子玩？

不過嘛，事情既然已經造成了，你想著補救是好的，起碼你認識到問題的嚴重性了。

補救的辦法，我想了想，無非就是那麼幾個。

第一，肯定是沒收孩子的手機了。

你上學送，下學接，輔導班也是接送，給孩子手機什麼用？真的是沒用。

手機的本質，是幫助家長聯絡孩子，既然用不著聯絡，如近階段給孩子一個手機純屬自作自受。

什麼？你說別的孩子都有，我家的不能沒有？

收起你的攀比心吧，別家有就有唄，你想讓你的孩子好好學習，就別給他手機。

第二，從思想上下手。

其實孩子已經顯露出一個苗頭了，寫作業偷偷玩，那麼上課會不偷偷玩？

想要改掉孩子的這個毛病，就在寫作業的時候設定點獎勵，注意，不要獎勵現金，獎勵點零食什麼的倒還可以。

和孩子多談談心，慢慢的講孩子的注意力或者說興趣，從手機上拉回來，淡化孩子的手機觀念。

多和孩子說說自己小時候，沒手機，沒電腦，那時候是怎麼過的，讓孩子知道，沒有這些東西，一樣可以過得很快樂。

第三，建議陪孩子寫作業的時候，家長也把手機收起來，找本書看一看，做一個好的榜樣。

讓孩子明白，父母也在學習和看書，一起學習，讓孩子心裡舒服點，這樣更容易專心寫作業。

其實，孩子真的是無辜的，一切都在小時候，家長的不正當影響，希望家長注意一點，亡羊補牢，為時已晚了。

孩子在寫作業的時候偷偷的玩手機或者是偷偷的看電視，這種情況其實是挺普遍的，家長可以試一下下面的方法，看看管不管用。

1.給孩子單獨留出一個空間來學習，拒絕一切的手機電腦。手機電腦電視對大人來說的誘惑力還是不小的，可不是說孩子，他們抵抗自制力那麼差，很容易就會被這些東西吸引的。

2.制定嚴格的學習計劃，就是說，每天放學之後問孩子他有哪些作業，然後讓他計算下寫完這些作業預計需要多長的時間，在幾點之前寫完，樹立一個時間觀念，因為孩子在寫作業去玩手機，說明他的時間觀念是不清楚的，這個時候給他樹立了一個，必須寫完作業的時間觀呀，那麼他在寫作業的時候就會專心致志的去寫作業，而不去做其他的事情。

3.當孩子準時完成了作業之後，可以允許他去玩手機，或者是在寫作業之前告訴他可以玩多長時間的手機，或者是在寫完作業之後，作為獎勵可以玩多長時間的手機，那麼，只要是不玩手機寫作業的時候就一定要專心致志的去寫作業，否則的話下一次就給他一些小小的懲罰，比如一段時間內不讓看動畫片，不讓玩手機的。

孩子放學這段時間關掉家裡的wifi，把手機收起來，孩子寫作業時，家長乾點自己的事，比如做做家務，瞭解一些孩子已經完成的作業情況。現在好多家長選擇讓孩子上全封閉學校，其中一個重要因素就是杜絕孩子依賴手機完成作業，順帶偷偷玩會兒遊戲。當然了孩子也不願意教條的一直學習，當孩子完成一半作業後適當玩一會兒，哪怕看20分鐘有益的動畫片也比執迷與手機遊戲好的多。還記的有一位優秀的姐姐分享她的育兒經驗：當孩子把所有自己能獨立完成的作業完成後，在媽媽的“陪伴”下一起上網查閱需要的資料。後來這位大姐的倆個女兒都考上了很好的大學。無節制的任由孩子上網玩遊戲正在嚴重影響著孩子的成長，家長該做出明智的抉擇了！

鋼鐵非一天煉成，孩子養成這樣的壞習慣，家長沒有責任嗎？手機哪裡來的？是不是從小縱容他玩手機，沒有幫助他養成一個正確的學習習慣？還是經常當著孩子的面玩手機，上行下效，很多家長在教育上都存在這樣的問題——亡羊補牢，過程不好好教育，結果出來了又開始埋怨孩子，然後還羨慕別人家的孩子，別人家的孩子為什麼寫作業不玩手機？那是從小父母教育的好，養成了良好的學習習慣，這就跟平時不澆地不施肥，糧食爛在地裡卻又羨慕旁邊勤勤懇懇種的高產地，為時已晚。雖然過了最佳的“育苗”時間，但是也不是不能再教育好，只是往後會有難度，不要說教！不要說教！道理他都懂，一味地說教，你覺得是良苦用心，他感受到的只是濃濃的厭棄，長此以往，孩子很容易自我放逐，等到了叛逆期，可能會發生讓你後悔莫及的事。很多大人都沒有自制力，莫說是孩子，你可以心平氣和的跟他說“媽媽（爸爸）希望你能好好學習，所以媽媽（爸爸）先替你保管好手機”，一定要控制他的手機使用權，然後在他寫作業的時候全程陪同，注意，你也不要玩手機，你可以看看書。28天會養成一個習慣，等他能安靜地學習的時候效果就達到了。其實孩子都是一樣的，不同的是父母，很多父母都沒有耐心，只求結果，只想速成，這可能麼？結果不如人意，就埋怨孩子，給孩子心裡造成創傷，這負責麼？我建議每位父母在孩子小的時候就營造一個良好的愛讀書的氛圍，你優秀你的孩子才會優秀，你都做不到的事，卻一昧的要孩子做到，這公平嗎？希望大家都做耐心的父母，培養出優秀快樂的孩子。