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1 # 科研小蟲
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2 # 生物起源及生物形態結
顛覆古老陳舊的板塊運動理論思想。打破傳統七巧板塊拼圖遊戲♥
太平洋地殼最年輕,它有著與其他三大洋不同的演化歷史,它有廣泛發育的島弧----海溝系,它有不斷的新地殼產生。美州大陸西海岸每年以0.25%的速度梯增大陸殼。美州大陸西邊有激烈的造山運動而非洲大陸大陸西邊沒有激烈的造山運動。在美州大陸的某些地方還可以找到許多證據證明它美州大陸曾經是在大洋中產生的,美州大陸的開裂擴張的斷裂口經過大西洋到地中海這條斷裂帶是地殼擴張擴散的結果這條斷裂帶也是地震帶,從地中海到裡海.黑海一直到青海湖這一條斷裂帶因非洲大陸印度大陸向北半球靠攏使得變成陸地這條斷裂帶也是地震帶。再看東南亞、澳洲大陸、紐西蘭、新幾內亞它們都向北靠攏,它們的形狀就可以看出來它們在向北半球靠攏。如果是板塊漂移喜馬拉雅山脈世界最高峰就根本不會產生形成那隻能是平原陸地,那北冰洋也不是大洋也應該是陸地,只有地殼與地幔對環流地殼一定要向北靠攏擠壓才有了世界最高峰的山脈,才有了亞歐這麼大的陸地。南極洲與北極洲的許多相似之處等等證明地球地殼在進行著新的運動。
地球的地殼與地幔:地殼插入地幔成為新地幔,地幔冒出成為新地殼,殼入幔出交替迴圈自西向東有規則有規律的運動,地殼自西向東轉動一圈後插入地幔,地幔在地殼下層自西向東運動一圈後冒出新地殼,地球的地殼地幔有規則有規律的運動遵守宇宙天體執行十幾種基本運動規律的一種規律。
地幔從紐西蘭東南方南太平洋海盆、克馬德克海溝、東加海溝、中太平洋海盆、馬紹爾群島前方、馬里亞納海盆、密克羅尼西亞等地冒出成為新地殼,這些地帶稱為地幔冒出口。地幔冒出以扇形向前、向東、東南、東北方向擴散運動,每年運動二到十釐米之間(數值可能還會修改)。所以從地幔冒出口的新地殼起越往東地殼年齡越老。新的地殼不斷推動先產生地殼自西向東運動,當新生地殼擴散到半周天兩極最高點(也就是擴張到極限)地殼開始靠攏向北半球靠攏後在北半球白令海峽、白令海西邊海溝、千島海溝、馬裡亞納海溝、新幾內亞前北方大海盆海溝等地插入地幔成為新地幔,地殼插入地幔的地方稱為插入口。地殼插入地幔開始擴散到半周天時又靠攏後在南太平洋地幔冒出口冒出,這樣就殼入幔出交替迴圈自西向東的運動規律。 新的地殼不斷從地幔冒出口產生舊的地殼不斷從地殼插入口消亡。新產生的地殼等於消亡地殼,所以地殼擴散會斷裂擴張有廣泛發育的島弧---海溝系,地殼靠攏會海洋變成陸地高山形成。
太平洋山脈以及海嶺自西向東逐漸變成美洲大陸,而美洲大陸向東逐漸變成格陵蘭島、冰島、南北大西洋海嶺山脈,而格陵蘭島、冰島、南北大西洋海嶺山脈向東逐漸變成歐洲非洲,而歐洲非洲向東逐漸變成印度、西亞、俄羅斯西半國,而印度、西亞、俄羅斯西半國向東逐漸變成東南亞、俄羅斯東半國。凱爾蓋郎島高斯伯格海嶺逐漸向東北變成澳洲-紐西蘭,而澳洲--紐西蘭向北靠會漸漸變成馬來西亞、加里曼丹群島、望加錫海峽、蘇格威西島、新幾內亞島。
在地殼擴散靠攏運動過程中可以找到許多明顯有規則規律的證明,西半球擴散東半球靠攏東半球靠攏跡象表明:緬甸、寮國、越南、泰國、高棉向東逐漸變成第二個菲律賓群島,而第三個菲律賓群島會在阿拉伯海---中印度洋產生,而第四個菲律賓群島會在安哥拉海盆產生。安達蔓群島會成為第二個巴拉望島,而第三個巴拉望島會在寨舌爾群島前東北方中印度洋海嶺中部產生。珠穆朗瑪峰會成為第二個臺灣島,而第三個臺灣島會在曼德海峽產生,而第四個臺灣島會在非洲賴比瑞亞國東偏南方產生。喜馬拉雅山脈會成為第二個琉球群島、臺灣島,而第三個琉球群島、臺灣島會在紅海產生。西亞內夫得沙漠會成為第二個塔克拉馬干沙漠,而第三個塔克拉馬干沙漠會在阿爾及利亞國及附近產生。非洲大陸西邊的幾內亞灣變成現在的西亞波斯灣、阿曼灣,而波斯灣、阿曼灣因地殼靠攏變成第二個青海湖。在臺灣島東面洋底有一個以前的青藏高原,而現在有一個青藏高原,而第三個青藏高原會在魯卜哈利沙漠產生,而第四個青藏高原會在撒哈拉產生。斯里蘭卡島會成為第二個海南島,而第三個海南島會在馬拉加西島,在菲律賓海盆還可以找到最先的海南島(呂宋島)。在日本四國東南海底還可以找到塔克拉馬干沙漠。紐西蘭島會成為第二個新幾內亞島,而第三個新幾內亞會在高斯伯格海嶺產生。澳洲大陸會成為第二個馬來西亞、加里曼丹群島、望加錫海峽、蘇拉威西島,而第二個澳洲大陸會在凱爾朗島產生。蘭州、西安、西寧、青海省東南面、四川、貴州、廣西、雲南、孟加拉國、緬甸、寮國、越南、泰國、高棉會在阿拉伯海產生。以後的四川盆地正好在阿拉伯海盆產生。中印度洋海嶺澳洲海丘會升起變成科科群島、安達群島、尼科巴群島、馬來半島、蘇門答臘島、爪哇島、登加拉群島。
以上這些規則證明都有許多相似之處,只要開啟世界地形圖海底地形圖一看便知。地球內部的熱能使地殼有規律運動,地球內部的熱能使海洋產生穩定的洋流。
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“ 科學 ” 這個詞可能會讓人聯想到許多不同的圖片:一本肥胖的教科書,一個白色的實驗室外套和顯微鏡,一個透過望遠鏡窺視的天文學家,一個雨林中的博物學家,在黑板上亂寫的愛因斯坦方程式,太空梭的發射,冒泡的燒杯.... 所有這些影象都反映了科學的某些方面,但它們都沒有提供完整的影象,因為科學有很多方面:
這些影象都顯示了科學的一個方面,但完整的科學觀比任何特定的情況都要多。
科學既是知識體,也是過程。 在學校裡,科學有時看起來像是教科書中列出的孤立和靜態事實的集合,但這只是故事的一小部分。同樣重要的是,科學也是一個發現過程,它使我們能夠將孤立的事實與對自然世界的連貫和全面的理解聯絡起來。科學令人興奮。 科學是一種發現宇宙中的東西,以及這些東西今天如何運作,過去如何運作以及它們將來如何運作的方式。科學家的動機是看到或找出以前沒有人擁有的東西的快感。科學用處很大。 科學所產生的知識是強大而可靠的。它可用於開發新技術,治療疾病和處理許多其他型別的問題。科學正在持續進行中。 科學不斷改進和擴充套件我們對宇宙的認識,並且它一如既往地為未來的調查帶來了新的問題。科學永遠不會“完成”。科學是全球人類的努力。 世界各地的人們都參與科學程序。你也可以!