數學物理成績非常好，生地很弱，存在很嚴重的偏科問題。按道理說，生地應該相對不難，為何如此呢？我想應該這麼去考慮。

1.事出必有因。不要急著單方面斷定是學習方法的問題，網上有諸多秘籍或知識梳理等方面的資料，如果一哄而上，而未能激發孩子的主動性，又有何用呢？因此，找原因是前提。

2.不打無準備的仗。找到問題的根源，方能有的放矢。這樣的孩子，往往並非在生地兩個學科上學習能力不足，可能是因為不喜歡老師，或者因為兩個學科需要背誦的太多，或者恰巧要考試、抓得緊而故意反著來，或者如你需要的學習方法不對，等等。只有根據原因，再製定策略。

3.做好四個依靠。不論什麼原因，基本的方法都應該著力於影響主體。一要依靠孩子，你始終要記住只有孩子主動了，一切才皆有可能。與孩子走走聊聊，既可探明原因，又可在交流和期待中助力問題解決。二要依靠自己。一定要沉下心來，不要祈求一撮而就，持續理解、交流、期待和管控。三要依靠班主任，四要依靠生地老師，多關注，多詢問，多尋求幫助。

望有用！

不要盲目的去補生物和地理，如果孩子特別喜歡物理，以後可以學理工科。如果孩子所在省份高考還是文理分科的話，那麼高中時孩子可以學理科，理科除了語數英外包含物理、化學和生物，這樣的話建議先把孩子的生物補起來（重點補生物）。如果孩子所在省份不分文理科，那生物和地理都要補起來，至少不等拖後腿。

關於補習，聯絡家長透過老師瞭解孩子的缺項到底在什麼地方，有針對性的去補。對於生物和地理，我上學時一直覺得很有趣，我建議可以先建立孩子的興趣，比如可以跟孩子講身邊的關於生物的有趣的事，比如白化病怎麼回事、21三體綜合徵、雙眼皮等具體怎麼遺傳的？關於地理，可以讓孩子看一些《中國地理》等紀錄片，帶孩子外出旅遊，見識名山大川等，還有去看地質博物館等，對孩子幫助很大。以上建議希望對你們有所幫助。

之前寫過一篇關於學習地理的文章，《地理答題口訣速記，助你輕取高分！》連結如下https://www.toutiao.com/i6691169490702434827/

在重慶，高2021級開始不再分科。在這之前地理是分屬在文科裡，但在我看來地理其實更具有理科的味道。對於不少同學來說，地理是最容易獲取高分的學科，很簡單，不用花太多功夫就能取得高分。但對於很多女生來說地理的學習是有困難的，下了功夫，可成績就是提不上去。那是因為學習方法不對，本篇就介紹一下我學習地理的方法，和不丟簡答題分的答題口訣！

地理答題口訣速記，助你輕取高分！

培養興趣

興趣是人類最好的老師，想要學好地理可以先提高對地理的興趣，先喜歡上地理！

地理其實是一門很有趣的學科，而且很實用。如何提升對地理的興趣，下面我就介紹一下我是如何喜歡上地理的，一開始是成就感讓我喜歡上地理。報道出現點熱點事件，和別人吹牛，總能知道位置在哪裡，如果是戰爭也許是要搶奪資源；夏季出現颱風的時候和別人誇誇其談，氣旋、夏季風、洋流；去四姑娘山旅遊走了偏僻小道給同行的人科普地形，辨別方向，還有水源下游必有人煙，教別人怎麼生存。其實我也沒有經歷過，只是比較喜歡看地圖，也喜歡看《荒野求生》。當別人用一種佩服的眼神看著我，就特別有成就感，雖然其實我也是半桶水，然後開始買一些地圖集，按國家分的，按人文風情分的，按旅遊分的，按交通分的，樣式各樣都可以，主動的去學習地理的各方面知識，越是瞭解地理越覺得有趣。

培養興趣的方法，介紹兩種：

1.看一些《荒野求生》之類的有一些與地理相關的影片或者書籍，培養對地理的興趣，你會發現地理是非常實用的。

2.買一些地圖集，按國家分的，按地形分的，按洋流、氣候分的，按旅遊分的，按交通分的，樣式各樣都可以，最好掛在臥室，每天都看一下研究一下，你會發現地理的樂趣。

地理答題口訣速記，助你輕取高分！

學習方法

地理是偏向理科的，如果把它作為一門文科的學科去學習，只是死記硬背，這樣的學習效率是很低的。

對地理的學習最重要的是圖：洋流圖、地形圖、人口圖、國家圖、氣候圖、經緯度圖、溫度帶圖、交通圖、等高圖各式各樣的圖是你學習的關鍵。

最好的學習方法便是畫圖，畫圖對於很多同學來說根本不敢想象，一句臣妾做不到涵蓋所有想表達的內容。

其實當你熟悉之後，畫圖並沒有想象中那麼困難，氣候、洋流分佈是有規律的；世界地圖先畫幾個大洲，可以不用畫得很細，比如用各種三角形來代替洲，再畫經緯度，透過經緯度來識別各個國家、氣候、溫度帶、洋流、季風和地形等。

而畫中國地圖就是畫長江、黃河，透過長江黃河找到各個地形（山脈、丘陵、平原、荒漠等）和秦嶺、淮河，然後在找到長江邊和黃河邊的城市、然後再找相鄰城市和湖泊、河流，你會發現一張中國地圖就在你手上誕生。

當然這些需要練習，自己默畫，再不斷對比地圖冊，不斷默畫直到比較精準為止，這個過程其實不需要太久，一張圖1-2小時就能基本掌握，之後再每天畫一遍，要不了多久地圖就會深入腦海，畫圖也會成為答題習慣。

你會畫圖後，國家你會認識很多，各個國家在地球上的大體位置你也知道。包括國內的城市位置，大江大河位置，主要地形分佈、氣候分佈等。

地理答題口訣速記，助你輕取高分！

答題口訣

3*7口訣：氣地水土生資位，市政經科交勞基，環原協信就產腹！

有很多同學其實地理的基礎挺好，但是簡單題總會丟分，那是因為沒有答全知識點，而地理知識點本身就比較多，不容易答全。網上其實也有很多什麼地理口訣，但那長篇幅的口訣，基礎知識本來就知道，來一個基礎知識口訣，記了啥用也沒有。答題還是想不起要答的知識點。

我總結了一個21字口訣，好記且概括了大部分地理答題知識點，答題的時候念一遍口訣就不會漏掉的要答知識點。

氣：氣候、氣壓、氣溫；地：地形、地勢、地貌、板塊、階梯；水：水源、河流湖泊；土：土壤；生：生物植被、生產力；資：資源、資本；位：位置、工廠位置；

市：市中心、市場；政：政治、政策；經：經濟；科：科技；交：交通；勞：勞動力、勞動成本；基：基礎；

環：環境；原：原材料；協：協作；信：信譽、形象；就：就業；產：產出、產地、產業；腹：腹地；

口訣個人總結，可根據實際情況調整，答題時按照口訣知識點來答，再也不怕漏答知識點而丟分。

謝謝邀請。我覺得數學物理能學得好的孩子，腦袋瓜的思維都是不錯的，偏向理性的思維模式。我個人覺得這樣的孩子對知識的學習更注重理解和靈活運用，而對於文科的側重於記憶的學科可能就不怎麼感興趣。所以就是導致了理科的成績比較好，而文科偏弱。01、運用思維導圖來學習文科，把知識脈絡理順。

文科的知識都有一條線，每個章節都是緊密聯絡在一起的。可是，為了使得知識易於理解和講授，課本或者老師會額外加入很多的材料和素材。那麼，我們就可以用畫思維導圖的方式來理順文科的章節的內容。在節點上簡要註明自己的理解。透過思維導圖，可以把所有的知識脈絡熟記於心。避免了死記硬背的方式。學生可能沒有那麼多的時間用軟體畫思維導圖，其實用手中的筆來簡要地話思維導圖，樹狀圖，魚骨圖等都是非常便捷的。在畫的時候，自己就會對知識點進行自我吸收。當熟練地使用思維導圖的方式，你會發現在你的大腦中，所有的知識點都是一張一張的圖，當你遇到不會的，記憶會迅速地調出你所需要的圖片來。

要想提高成績，做題這一個環節是必不可少的。可是，初中的時間有限，必須提高自己的學習效率。不僅僅要埋頭做題，更需要抬頭思考和看方向。你可以找出去年或者近幾年的題目，做這幾年的題目，在做題的過程中要仔細分析題目中的考點，同時需要分析出題者的意圖。換位思考，如果我是老師，我想怎麼考察這個知識點呢？當你透過這樣的刻意練習，你會發現文科的學習是具有一定的規律的。學科之間是相互關聯的，逐漸你就會找到文科學習的竅門。

初中生了，我們的目光不能那麼短視。讀完初中要上高中，上了高中，我需要怎麼的發展道路呢？初中知識只是一個基礎，我們更需要去開啟眼界，對於學生來說，最快捷而最省錢的就是涉獵群書。不同的領域，不同的書籍，不同的題材的書籍都可以拿來看。這樣，假以時日，你會發現你的知識儲備上了一個等級。這個時候，你回過頭再看課內的知識，其實都是比較簡單的。例如，當你學習歷史的時候，我們可以去翻翻中國的歷史書籍，看看中國每個朝代的更迭和變遷。看看徐霞客的《徐霞客遊記》等等。當你合上書後，再看看初中的知識，那不就是滄海一粟而已嘛！

初中知識其實不難，可以說，初中知識只是一些常識的內容。只要孩子能鑽進去，潛心學習，定能為將來的高中，甚至以後的學業打下堅實基礎。

生物和地理該怎麼學？

我之前指導的兩個學生，一個生物基本上每次都接近滿分，另外一個學生剛開始地理也是在60分左右徘徊，後來教他調整方法梳理了2次，地理基本上可以達到90分左右的水平。

首先，您確認一下孩子是不是討厭這兩門課或者本身就不重視。

因為學不好無非就兩個原因：不想學和不會學。

①如果孩子是因為“不想學”而導致的成績不太好，那麼，首先就得激發孩子的內驅力，讓孩子意識到這兩門課學習的意義。

②如果是因為“不會學”導致成績不理想，給您2點建議，可以讓孩子找到學習的感覺，迅速提升。

方法其實很簡單，操作起來也很容易。

首先，這兩本科目的知識點比較多而且零散，所以必須迴歸書本，同時，在學習的時候一定要結合教材裡各種各樣的圖來學習，儘量將知識點與圖一起來看，與不能靠死記硬背文字，單純背誦文字的話，效率會特別低。

其次，將所有考試或者習題的題目（包括講義），全部一題一題在書上找出對應的知識點，同時，在書上做好標記，一個目的：將知識點全部“問題化”（重中之重）。

這樣，就能幫助孩子找到學習和考試的感覺，讓孩子能夠抓住學習的重點。

關注“滿爸講方法”，教你普通學生如何可以透過掌握方法考上清華北大。

感覺您提出的問題有些偏離本質。

數學、物理相對於生物、地理來說，知識量和難度還是比後兩科大的。既然數學和物理能拿到一二名的名次，說明學生的學習能力還是比較強的，在學習方法方面，不需要老師或家長給予過多的指點。而出現生物和地理剛及格的情況，也不是學習能力的問題，而是學習態度的問題。

學生們往往喜歡跟著興趣走。越是感興趣的學科，越喜歡學，投入的時間越多，學的就越好，就越喜歡學；越是不太感興趣的學科，越不怎麼投入時間，取的成績就越不好，也就越不喜歡學。當然，也有的學生心智比較成熟和理智，每次考試之後，總要進行分析總結，把接下來的學習重點放到相對比較差的科目上面，這樣，從長期看，能保持一種學科的綜合平衡，也就是不偏科。

根據您的描述，您孩子的情況，主導學習的因素，更多是興趣大於理智。他本身是個很聰明的孩子，學習能力很強，但可能有些小任性，喜歡的就多學，不喜歡的就不學。

這種情況下，我們要進行的不是學習方法的指點，而是多給他講一些成熟的學習理念，要保持一種學科綜合平衡，偏科現象不能太嚴重。

一旦他從內心接受了這種理念，剩下的事情就不用管了，他有能力把數學和物理學好，也就有能力把生物和地理學好。

Best wishes。