王安石《春風》賞析 春 風 詩人:王安石 朝代:北宋 一馬春風北首燕，卻疑身得舊山川。 陽浮樹外滄江水，塵漲原頭野火煙。 日借嫩黃初著柳，兩催新綠稍歸田。 回頭不見辛夷發，始覺看花是去年。 【注】①北首：向北。燕：今北京市，時為遼國都城。②原：原野。③辛夷：木筆花，又叫迎春花。 【賞析】 “一馬春風”之快，恍惚重歸家山，可明明身在北首之燕地，心中的熟悉感和溫暖感卻不同以往，畫活了志趣心境，落入敵手的山川，春天正與國中無異，而以反側方式說來，令人印象深刻。 陽“浮”與塵“漲”，正是南方人看北方景的不同之處，今日亦然，兩字運用，貼切之至，自是臨川煉字長處。 頸聯是傳誦名句：柳色嫩黃，寫做Sunny染就，田間新綠，幻成雨水催成；生動警奇，但卻不無道理。以方塊文字和音律，裁成一幅田園畫圖，清新明麗。 尾聯故意糾正一個回家的錯覺（作者家鄉辛夷花多，而眼前還沒有發出），同首聯筆法，再次將心中的情緒，抒發得饒有新意。正是：眼前春色歡欣意，緣從自誤起深思。箇中道理，使人慾探。 【鑑賞題】 (1)頷聯“陽浮樹外滄江水”中的“浮”有什麼表達效果？請簡要賞析。（4分） (2)尾聯表達了詩人怎樣的情感？（2分） (3)李璧在《王荊文公詩箋註》中說本詩有“經理（收復）燕山之意”。請結合全詩，談談這種意向是如何表現出來的？（4分） 【參考答案】 （1）春風吹拂，江面水波盪漾；Sunny普照，江水波光粼粼。遠眺水天相接處，Sunny隨著波濤的湧動彷彿在漂浮、遊弋、升騰。“浮”寫出了春風、江水、Sunny的融合，賦予靜態的景象以動態的美感。（分析2分，效果2分） （2）詩人以不見迎春花作結，（1分）含蓄地表達了國土被佔的憤恨之情，（1分） （3）從首聯兩句可以看出。（1分）詩人乘著春風，躍馬揚鞭踏上遼國的土地，卻似乎感覺是來到了“舊山河”，沒有一絲腳踏異國土地的感覺。（2分）含蓄的語言，蘊藏著詩人收復國土的理想。（1分）
王安石《春風》賞析 春 風 詩人:王安石 朝代:北宋 一馬春風北首燕，卻疑身得舊山川。 陽浮樹外滄江水，塵漲原頭野火煙。 日借嫩黃初著柳，兩催新綠稍歸田。 回頭不見辛夷發，始覺看花是去年。 【注】①北首：向北。燕：今北京市，時為遼國都城。②原：原野。③辛夷：木筆花，又叫迎春花。 【賞析】 “一馬春風”之快，恍惚重歸家山，可明明身在北首之燕地，心中的熟悉感和溫暖感卻不同以往，畫活了志趣心境，落入敵手的山川，春天正與國中無異，而以反側方式說來，令人印象深刻。 陽“浮”與塵“漲”，正是南方人看北方景的不同之處，今日亦然，兩字運用，貼切之至，自是臨川煉字長處。 頸聯是傳誦名句：柳色嫩黃，寫做Sunny染就，田間新綠，幻成雨水催成；生動警奇，但卻不無道理。以方塊文字和音律，裁成一幅田園畫圖，清新明麗。 尾聯故意糾正一個回家的錯覺（作者家鄉辛夷花多，而眼前還沒有發出），同首聯筆法，再次將心中的情緒，抒發得饒有新意。正是：眼前春色歡欣意，緣從自誤起深思。箇中道理，使人慾探。 【鑑賞題】 (1)頷聯“陽浮樹外滄江水”中的“浮”有什麼表達效果？請簡要賞析。（4分） (2)尾聯表達了詩人怎樣的情感？（2分） (3)李璧在《王荊文公詩箋註》中說本詩有“經理（收復）燕山之意”。請結合全詩，談談這種意向是如何表現出來的？（4分） 【參考答案】 （1）春風吹拂，江面水波盪漾；Sunny普照，江水波光粼粼。遠眺水天相接處，Sunny隨著波濤的湧動彷彿在漂浮、遊弋、升騰。“浮”寫出了春風、江水、Sunny的融合，賦予靜態的景象以動態的美感。（分析2分，效果2分） （2）詩人以不見迎春花作結，（1分）含蓄地表達了國土被佔的憤恨之情，（1分） （3）從首聯兩句可以看出。（1分）詩人乘著春風，躍馬揚鞭踏上遼國的土地，卻似乎感覺是來到了“舊山河”，沒有一絲腳踏異國土地的感覺。（2分）含蓄的語言，蘊藏著詩人收復國土的理想。（1分）