作者：兒童文學作家樂多多世界上有哪樣東西是最長的又是最短的；是最快的又是最慢的；是最能分割的又是廣大的；是最不受重視的又是最珍貴的？沒有它，什麼事也做不成；它使一切渺小的東西歸於消滅，使一切偉大的生命不絕。
這個謎語是法國思想家伏爾泰提出的。謎底正是時間。
但並不是每個孩子，都懂得珍惜時間、管理時間。
很多孩子會出現這些現象：
每天都只有24個小時，不會管理時間，就會讓時間白白溜走了。
多多建議孩子們把時間分為7個不同的階段，然後根據每段時間的特點，練習如何規劃、如何充分利用每一分鐘。從娃娃做起，從小事做起，成為時間管理的高手。
●課堂時間——把握重點，高效利用45分鐘
課堂是獲取知識的主要殿堂，我們之前是一個什麼都不懂、不會的小孩，而如今卻會做數學題、會寫作文，還懂英語，這些知識大部分是在課堂上獲得的。
要想把握老師講課的重點，就一定要學會高效利用課堂上的45分鐘。
●放學後時間——分五段：自由活動、複習、作業、預習、閱讀
放學之後，有一大段可以自由支配的時間。在這段時間裡，僅僅完成老師佈置的作業，就可以了嗎？不是的，還可以和父母聊聊天，還要做一些家務，還要為明天繼續“戰鬥”做好準備工作……
因此，最好是把放學之後的這段時間分成五段，安排好每段時間的具體內容，這樣既明確了放學之後的任務，又避免了自己把時間都花費在與學習無關的事情上。
●雙休日——每天都要有計劃
在翹首期盼中，雙休日悄然降臨。同學們，你是像一顆螺旋一樣，奔波於各種興趣班，特長班之間呢？還是無節制地上網、看電視足不出戶呢？
雙休日應該是豐富多彩的，不應該是某一項、兩項活動佔據了整個雙休日的時間。我們既要玩得開心、痛快，又要充分休息，調整自己的狀態，與此同時，學習也不能丟。玩耍、休息、學習三者兼顧，我們可以試著做一個科學的計劃，指導自己的行為。
●寒假——做有意義的事兒
因為春節的緣故，使得寒假意義非凡。當然，這裡的意義並不是因為春節可以放鞭炮、穿新衣服、盡享美食……而是因為春節接觸的人多了，從中獲得的資訊也多了；春節需要操辦年貨，我們可以藉此大展身手……
●暑假——做好承上啟下工作
暑假開學之後，我們從懵懂的1年級學生變成了2年級學生，從2年級學生搖身一變成為3年級的學生……所以說，暑假是一個承上啟下的假期。在這個假期中，我們除了做好購買鉛筆、課本等物質準備外，我們還要做好知識儲備和心理準備。
●自習課時間——增強自我約束能力，高效利用自習課
沒有老師“盯梢”，在自習課的時候，大家會不會放縱自己呢？事實上，沒有老師在，我們更應該嚴格要求自己，這樣既增強了我們自我約束能力，又收穫了知識。
●課間時間——10分鐘也要有滋有味
課間時間雖短，但我們也可以透過合理地運用，使其變得有滋有味。例如，我們可以利用課間時間解疑，可以鍛鍊身體，可以為下堂課做點兒準備……
如果孩子還有其他成長或學習方面的困惑，也可引導孩子閱讀我的作品《胡小鬧日記》
作者：兒童文學作家樂多多世界上有哪樣東西是最長的又是最短的；是最快的又是最慢的；是最能分割的又是廣大的；是最不受重視的又是最珍貴的？沒有它，什麼事也做不成；它使一切渺小的東西歸於消滅，使一切偉大的生命不絕。
這個謎語是法國思想家伏爾泰提出的。謎底正是時間。
但並不是每個孩子，都懂得珍惜時間、管理時間。
很多孩子會出現這些現象：
有的孩子總是一副不著急的樣子，慢騰騰地起床，慢騰騰地吃飯，慢騰騰地收拾東西……有的孩子看動畫片、玩遊戲時，能聚精會神，但學習時，卻一副心不在焉的樣子，總是走神；有的孩子在老師講課的時候，坐立不安，覺得時間過得特別慢；……每天都只有24個小時，不會管理時間，就會讓時間白白溜走了。
多多建議孩子們把時間分為7個不同的階段，然後根據每段時間的特點，練習如何規劃、如何充分利用每一分鐘。從娃娃做起，從小事做起，成為時間管理的高手。
●課堂時間——把握重點，高效利用45分鐘
課堂是獲取知識的主要殿堂，我們之前是一個什麼都不懂、不會的小孩，而如今卻會做數學題、會寫作文，還懂英語，這些知識大部分是在課堂上獲得的。
要想把握老師講課的重點，就一定要學會高效利用課堂上的45分鐘。
●放學後時間——分五段：自由活動、複習、作業、預習、閱讀
放學之後，有一大段可以自由支配的時間。在這段時間裡，僅僅完成老師佈置的作業，就可以了嗎？不是的，還可以和父母聊聊天，還要做一些家務，還要為明天繼續“戰鬥”做好準備工作……
因此，最好是把放學之後的這段時間分成五段，安排好每段時間的具體內容，這樣既明確了放學之後的任務，又避免了自己把時間都花費在與學習無關的事情上。
●雙休日——每天都要有計劃
在翹首期盼中，雙休日悄然降臨。同學們，你是像一顆螺旋一樣，奔波於各種興趣班，特長班之間呢？還是無節制地上網、看電視足不出戶呢？
雙休日應該是豐富多彩的，不應該是某一項、兩項活動佔據了整個雙休日的時間。我們既要玩得開心、痛快，又要充分休息，調整自己的狀態，與此同時，學習也不能丟。玩耍、休息、學習三者兼顧，我們可以試著做一個科學的計劃，指導自己的行為。
●寒假——做有意義的事兒
因為春節的緣故，使得寒假意義非凡。當然，這裡的意義並不是因為春節可以放鞭炮、穿新衣服、盡享美食……而是因為春節接觸的人多了，從中獲得的資訊也多了；春節需要操辦年貨，我們可以藉此大展身手……
●暑假——做好承上啟下工作
暑假開學之後，我們從懵懂的1年級學生變成了2年級學生，從2年級學生搖身一變成為3年級的學生……所以說，暑假是一個承上啟下的假期。在這個假期中，我們除了做好購買鉛筆、課本等物質準備外，我們還要做好知識儲備和心理準備。
●自習課時間——增強自我約束能力，高效利用自習課
沒有老師“盯梢”，在自習課的時候，大家會不會放縱自己呢？事實上，沒有老師在，我們更應該嚴格要求自己，這樣既增強了我們自我約束能力，又收穫了知識。
●課間時間——10分鐘也要有滋有味
課間時間雖短，但我們也可以透過合理地運用，使其變得有滋有味。例如，我們可以利用課間時間解疑，可以鍛鍊身體，可以為下堂課做點兒準備……
如果孩子還有其他成長或學習方面的困惑，也可引導孩子閱讀我的作品《胡小鬧日記》