此句中的客是旅客的意思，指寄居或遷居外地的人。客情即旅客思鄉之情。該詩句出自宋代葉紹翁所作的《夜書所見》，這首詩是寫詩人客居異鄉，靜夜感秋，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情，以及客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感。全詩原文如下：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。白話文意思是江上的秋風吹過來，梧桐樹沙沙作響，使人感受到了寒意。秋風的聲音，最能觸動在外的人的思鄉之情。夜已深了，還有兒童點著燈，在籬笆邊找並捉蟋蟀。夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。擴充套件資料《夜書所見》中的“見”在本文中是看見，所見的意思。詩中一二兩句寫景，描寫了梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的淒涼心境。一江秋水，滿天黑暗，觸耳寒聲，詩人徹夜難眠必定是心有鬱結，意有不順。此詩以疊字象聲詞置於句首，一二句寫悲景，秋風掃落葉，長天送寒意，造成秋氣蕭森的意象，並且用聲音反襯出秋夜的寂靜。接著用一“送”字，靜中顯動，引出“寒聲”。在梧葉搖落的蕭蕭聲中，彷彿含有砭骨的寒氣；以聽覺引起觸覺的通感之法渲染了環境的悽清幽冷。次二句接以“江上秋風”四字，既點明秋風的起處，又進一步烘托出了寒涼的氣氛。秋風已至，而人客居他鄉未歸，因此觸動了思鄉之念。一個“送”字和一個“動”字，都用得十分傳神，前者寫“驚”秋之意，，後者抒“悲”秋之情。三、四句寫兒童挑促織，表面上看似乎與“客情”無關，實際上是用兒童的快樂——無憂無慮，來反襯自己旅居的孤獨和愁思。深夜挑促織，明燈照籬落，是樂景，傳歡情。悲喜交加，以歡襯悲，更顯遊子流浪天涯的孤寂無奈、惆悵無眠。全詩動靜結合，以動襯靜。秋葉、秋風、秋聲、秋江、秋燈、秋童、秋舟、秋意，均是寫動，漆黑如墨，幽深莫測，黑暗無邊，這是寫靜，動態情景巧妙地反襯出深秋半夜的幽深寂靜，更引發人們對寒涼靜夜中詩人那顆愁緒難眠的苦況心靈的體味。
此句中的客是旅客的意思，指寄居或遷居外地的人。客情即旅客思鄉之情。該詩句出自宋代葉紹翁所作的《夜書所見》，這首詩是寫詩人客居異鄉，靜夜感秋，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情，以及客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感。全詩原文如下：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。白話文意思是江上的秋風吹過來，梧桐樹沙沙作響，使人感受到了寒意。秋風的聲音，最能觸動在外的人的思鄉之情。夜已深了，還有兒童點著燈，在籬笆邊找並捉蟋蟀。夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。擴充套件資料《夜書所見》中的“見”在本文中是看見，所見的意思。詩中一二兩句寫景，描寫了梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的淒涼心境。一江秋水，滿天黑暗，觸耳寒聲，詩人徹夜難眠必定是心有鬱結，意有不順。此詩以疊字象聲詞置於句首，一二句寫悲景，秋風掃落葉，長天送寒意，造成秋氣蕭森的意象，並且用聲音反襯出秋夜的寂靜。接著用一“送”字，靜中顯動，引出“寒聲”。在梧葉搖落的蕭蕭聲中，彷彿含有砭骨的寒氣；以聽覺引起觸覺的通感之法渲染了環境的悽清幽冷。次二句接以“江上秋風”四字，既點明秋風的起處，又進一步烘托出了寒涼的氣氛。秋風已至，而人客居他鄉未歸，因此觸動了思鄉之念。一個“送”字和一個“動”字，都用得十分傳神，前者寫“驚”秋之意，，後者抒“悲”秋之情。三、四句寫兒童挑促織，表面上看似乎與“客情”無關，實際上是用兒童的快樂——無憂無慮，來反襯自己旅居的孤獨和愁思。深夜挑促織，明燈照籬落，是樂景，傳歡情。悲喜交加，以歡襯悲，更顯遊子流浪天涯的孤寂無奈、惆悵無眠。全詩動靜結合，以動襯靜。秋葉、秋風、秋聲、秋江、秋燈、秋童、秋舟、秋意，均是寫動，漆黑如墨，幽深莫測，黑暗無邊，這是寫靜，動態情景巧妙地反襯出深秋半夜的幽深寂靜，更引發人們對寒涼靜夜中詩人那顆愁緒難眠的苦況心靈的體味。