我覺得，幼兒園實行公立後，應該明確開設專案，公之於眾，比如教學科目，哪些是收費科目，哪些是免費學科等等。莫到時，教繪畫又要500元一學期，娛樂設施又500元，教唱歌舞蹈又500元，各類教材又300，服裝1年2套300元，六一兒童節演出套餐又200元……內似問題。

目前，孩子出現入園難的問題，原因在於：

一、各幼兒園發展不均衡，有些幼兒園辦得好，特別是在市區的公立幼兒園，老師的學歷高，收費低，人人都相上，但是奈何，公立幼兒園資源和設施有限，無法滿足人們入園的需求。另一方面私立幼兒園良莠不齊，存在收費高，且有以辦興趣班的名義多次收費的現象，因此令家庭經濟負擔沉重。

二、城鎮某些小區內幼兒園配套不足，存在無法滿足該小區內所有孩子入園的要求，於是為了順利入園不得不另交高價入園費的情況也有。

由以上兩個原因分析，孩子入園難，一方面是孩子想上配套資源更好的幼兒園造成的，另一方面是小區內幼兒園建設不配套造成的。要想解決這兩方面原因，一方面要解決幼兒園均衡發展的問題，達到城鎮小區內幼兒園師資力量相對平衡的標準，另一方面要切實達到各小區幼兒園各項配套指標達標，完全符合小區內所有孩子順序入園享受幼兒教育的標準才行。

從近日國務院釋出的關於城鎮小區配套幼兒園治理工作建議中，我們可以看到，治理工作的重點就在於“配套”二字，要求城鎮小區嚴格依標配建幼兒園，同時已建成的小區配套幼兒園按照規定及時移交當地教育行政部門，並規範小區配套幼兒園使用，將配套幼兒園辦成公立幼兒園和普惠性幼兒園。如下圖原檔案內容所示：

由此看來，所謂“配套”的意義就在於完全滿足小區內幼兒入園的要求，並做好幼兒園規範使用的標準，因此相信，各小區內幼兒園的配套師資力量也會在有關部門的整頓下慢慢達到相對均衡的高度。

這樣一來，幼兒在自己家門就可以順利入園，並享受優質教育，當然就不會有“擇園”或者“入園難”的問題了。

但是此項工作在開展期間肯定不是一揮而蹴的，要想達到幼兒園配套齊全並均衡發展還需要一段時間，大家不妨耐心等待。

目前不宜取消私立幼兒園，有利比較競爭。受社會不良風氣影響，部分公辦幼兒園老師攀比送禮成風，無關係背景打招呼的，條件不好不送禮的家長、孩子深受其害，對無辜的幼兒下毒手毫無人性（很多案例沒有曝光），囂張妄為，不可一世。

其實入園難是個偽命題，現實裡真沒見誰上不了。入園貴是真問題，我們小區配套幼兒園被紅黃藍租賃經營造成本小區人員上不起，捨近求遠，但附近幼兒園也跟風漲價，最後結果是你上哪個幼兒園都貴，公立的太遠而且很難進。建成普惠園是抓住問題真正關鍵，政府給配套補貼從業者也有繼續經營的信心，只是資本投資會無利可圖，但教育本身就不該資本化，真有錢可以上高檔幼兒園去，讓教育重新迴歸到公益性對國家社會也是好事。