2十2=22……的美國風波就是現實最好的說明！

大部份都認為是孩子習慣逆反搗蛋，家長護短不講理，少部份人認為不需認真，讓他今後吃教訓好了……只有極少數人認為老師其實根本自己不懂以為高高在上，恰恰是孩子的逆向反思才是邏輯推理的大道理，老師應該自審自問自已完成所謂理性思維……

當然孩子父母是胡來，可先決條件是理，你也無他也無，不都是不講理嗎？

這個問題首先老師要自問，自己處事過頭沒有，人心都是肉，家長也想自己孩子好。在國際上中國的臺灣主權是底線。在家長學生的關係上，孩子的自尊人權是底線。所以家長的行為先要問老師，如果處事過頭了就要道謙，底威點不會死人，家長自然息火。

直接面對，談話，溝通，只要ta還是一個正常人，我就要正面迴應，總可以說明白的！絕不迴避絕不認慫，不然教育孩子也收不到效果！不要怕，只要你是為孩子好真心幫助ta，我相信一定會理解你的！

遇到不講道理的家長，原來不知道時，對他的孩子平等對待，認真管理輔導，對其負責，知道了之後，也應認真管理負責，但是得打折扣。為什麼？因為，犯不上幹些費力不討好的事！也不用道德綁架老師，老師也是人，教師只是他的職業！做到問心無愧就行！

我不是老師，點進來也逼逼兩句。第一要自省，看看自己是否過分，我感覺老師也是人，也有自己的缺點，這在正常不過了。

然後對家長有耐心，好好講，不急不躁，對方一般也不會動怒。對這種家長的孩子，一般是吊車尾。但日常還是要管理，畢竟要有師德，不到最後，不要輕易放棄一個孩子。

我哪有什麼教學經驗？僅供參考，寫這個有沒有參考價值還不一定呢！