研究領域可以分為：
1、發展心理學：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發展的全過程。
2、學習心理學：探索人是如何發展成為如今的狀態，研究人類和動物的學習發生過程和原因。
3、人格心理學：關注包括人格特徵、動機和個體差異。
4、感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。
5、比較心理學：研究和比較不同種系的動物行為。
6、生理心理學：研究行為與生理過程之間的關係，特別是神經系統的活動。
7、認知心理學：主要研究思維問題，試圖瞭解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關係。
8、性別心理學：研究男性與女性之間的差異，探索生理因素、兒童扶養過程、教育、社會刻板印象等各種因素對性別差異的影響。
9、社會心理學：研究涉及態度、說服、騷亂、順從、領導行為、種族歧視、友誼、婚戀等問題。
10、文化心理學：研究文化對人類行為的作用。
11、進化心理學：研究人類在歷史長河中各種進化方式對行為的影響。如男性與女性之間的配偶選擇方式。
12、臨床心理學：主要研究心理健康和心理疾病。
13、學前兒童心理學：學前兒童心理學是研究從出生到入學前的兒童心理發生發展規律的科學。
14、行為心理學：研究有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合。
15、犯罪心理學：研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科。擴充套件資料心理學專業培養目標的知識和能力：1、掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和知識；2、掌握心理學的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、資料處理和計算機應用的能力；3、瞭解相近專業的一般原理和知識；4、瞭解國家科學技術、智慧財產權等有關政策和法規；5、瞭解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；6、掌握資料查詢、檔案檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
研究領域可以分為：
1、發展心理學：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發展的全過程。
2、學習心理學：探索人是如何發展成為如今的狀態，研究人類和動物的學習發生過程和原因。
3、人格心理學：關注包括人格特徵、動機和個體差異。
4、感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。
5、比較心理學：研究和比較不同種系的動物行為。
6、生理心理學：研究行為與生理過程之間的關係，特別是神經系統的活動。
7、認知心理學：主要研究思維問題，試圖瞭解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關係。
8、性別心理學：研究男性與女性之間的差異，探索生理因素、兒童扶養過程、教育、社會刻板印象等各種因素對性別差異的影響。
9、社會心理學：研究涉及態度、說服、騷亂、順從、領導行為、種族歧視、友誼、婚戀等問題。
10、文化心理學：研究文化對人類行為的作用。
11、進化心理學：研究人類在歷史長河中各種進化方式對行為的影響。如男性與女性之間的配偶選擇方式。
12、臨床心理學：主要研究心理健康和心理疾病。
13、學前兒童心理學：學前兒童心理學是研究從出生到入學前的兒童心理發生發展規律的科學。
14、行為心理學：研究有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合。
15、犯罪心理學：研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科。擴充套件資料心理學專業培養目標的知識和能力：1、掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和知識；2、掌握心理學的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、資料處理和計算機應用的能力；3、瞭解相近專業的一般原理和知識；4、瞭解國家科學技術、智慧財產權等有關政策和法規；5、瞭解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；6、掌握資料查詢、檔案檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。