現在的社會，倒過來嘍！年輕人生了孩子以後，自己就在家帶五個月，五個月以完了，就忙著去上班，孩子怎麼辦啊！奶奶不但帶孩子，家裡面都全包了，現成了倒孝了，做飯買菜洗衣服，帶著孩子樣樣都得幹，當奶奶的上輩子欠他們的，你看看小區裡面全都是奶奶給他們帶孩子，不給帶兒媳婦到處宣揚，說三道四的廢話連篇，有的奶奶帶著孩子，還有兒媳婦看著婆婆不順眼，不知道因為什麼，帶也沒有好，不帶也不是，到底想叫老人咋辦才好啊！老人都是除❤心為愧的幹活，還沒有好啊！其實啊！除了帶孩子，什麼樣的活可能有點幹不了，心想力不足，有時間多給老人點時間，讓老年人自由活動活動，這當奶奶爺爺的，她們有他們的生活，年輕也不能光掙錢不想帶孩子，錢在多有什麼用啊！孩子未來的希望，光顧好自己，孩子不管，等著老年人給你們打理，為什麼說，現在的老年人都出來說，天天累死了，為什麼這樣說，她們一天到晚給帶著孩子，又打掃衛生，又做飯，又買飯買菜，還要哄孩子睡覺，一天到晚上一也閒不下來啊！真的奶奶給帶孩子，真的能累死人，年輕人他們不理解你，就知道給你吃給你穿，有時候給一點點錢，總覺著了不起，總覺著老人給帶孩子是應當所分，其實錯了，老人不給帶也應該，因為老年人老了，也得有自由自在的生活方式，有那個老年人跟著兒女一輩子的，指望不如指望自己一個人，靠誰也靠不住，還得靠自己。

孩子該不該給奶奶帶，我最近也在糾結一個問題，寶寶的奶奶是個特別能幹，愛乾淨的人，我心裡也非常清楚，寶寶給她帶，我沒有好擔心的，肯定在生活細節上比我這個媽媽還要細心，！ 之所以有所糾結的話，是真的不想錯過寶寶的成長！我想陪著他…看著他咿咿呀呀的說話！！！

這個問題，看簡單，但是很複雜。試問哪個人不想把孩子帶在身邊？但是為了生活，很多人不得不把孩子託付給老人。雖然說老一輩不也把我們帶大了，但是我個人看法，畢竟時代不同的人，教育和思想都跟不上了，老人家帶會過份溺愛小孩，以前我兒子叫奶奶帶過一陣，好像是小孩有點故事欺負她一樣的，整天或抱著，導致嬌滴滴的。所以再苦再累也自己帶著，目前是出了名的超級奶爸，一個不到兩歲，一個五歲，經常是背一個拉著一個走到大街上，到處有異樣的目光望過來！但是自己帶著的小孩懂事，獨立！所以還是儘量選擇自己帶，辛苦些也很快過去了，況且老人家把自己養肓大，沒必要再去勞累他們了！

建議一些父母，即便自己累些，辛苦些，也要儘量自己帶孩子。如果因為工作等現實原因，需要奶奶輩的幫助，也要儘量生活在一起。

作家龍應臺說過，父母跟食物一樣，都是有“有效期限”的。不要等有效期過了，才醒悟過來，那時孩子已經習慣了沒有你的陪伴，失去了和孩子建立親密關係的最佳時機。

父母親自帶孩子，感受孩子成長過程中的點點滴滴，這是一份美好的經歷和不可磨滅的記憶，如同醇酒，越久遠越香濃。

一些心理學家和幼兒教育人士都有指出，在孩提階段，父母的陪伴和教育具有不可代替性。自小生活在父母身邊的孩子，內心會更具安全性，幸福感和自信感也較強。

在中國，奶奶輩是孩子除了父母外最親近的人，也是最疼愛孩子的人。普遍具有”隔代親”的現象，大多主動願意承擔照顧孫輩的責任。

但帶孩子不僅僅意味著吃飽穿暖。現階段的奶奶輩，大多在衛生，生活習慣，教育觀念上存在一些不盡如人意的地方，需要改進。

每個家庭的具體情況不同，在孩子的成長過程中，父母不可缺失。奶奶輩可以幫忙 ，但不建議獨立帶孫輩。

帶孩子這事，沒有什麼該不該給奶奶帶和奶奶該不該帶這一說！

孩子是自己生的，自己帶，本就是天經地義的事情，只是碰上很多現實的問題，讓孩子的父母沒時間、沒精力、沒有想法、沒有能力去照顧孩子……

我遇到這樣一個家庭，生的老大是女兒，當家裡再育了二胎之後，父母的精力就顯得嚴重不足了。媽媽的注意力完全在老二身上，爸爸的工作又忙，老大很自然的感到父母的注意力，已遠不如以前，內心的落寞和心理落差，很顯然的讓老大很是壓抑，做事的自信心也大不如以前。

這個時候，奶奶看不下去了，更加的關心老大，到最後，完全由奶奶來帶。這裡面有奶奶對她的作業輔導，日常興趣愛好的培養、生活陪伴等。這位奶奶曾經是一位幹部，有很高的知識修養，她不僅關心孩子的暖飽，在孩子精神上的教育，這位奶奶一點也不輸給兒子兒媳！在我看來即便這麼優渥、和諧的家庭環境，孩子的媽媽依然不是很滿意……

在我看來，天下沒有完美的教育！即便你是孔子、蘇格拉底、亞里士多德的後人，就一定能得到滿意的教育嗎？這很難講，教育本就是在一個個複雜的教育的場景裡，不斷的影響著人的成長！孩子給爺爺奶奶帶也好、給外公外婆帶也罷，帶的是生活還是帶的是學習？

實現家庭教育的一個核心問題就是：家庭中必須要有明確的一個共識！即家庭教育思想的統一，最後都要能匯聚在決策者一人身上！不一定是爸爸或媽媽，主要是要給孩子的教育樹立一個思想認知，讓孩子清楚明白家裡面誰才是教育觀最後落錘的人，

孩子無論是在行為上還是在思想上，會有一個明確的是非觀、價值觀，他知道什麼該做什麼不該做，就不會輕易造次，家長們也可以輕鬆很多。不然孩子的教育沒法展開，家裡人各有各的教育主張，孩子成長在這樣的家庭裡，要麼沒有敬畏心，要麼沒有安全感。

故，在這個問題的前提上，更應該明確一個家庭裡對孩子的教育觀的統一，這個必須得明確，且要落實在一個實實在在的人的身上！

至於孩子歸誰帶，給誰帶，家家都有本難唸的經，但在大是大非的教育問題上，孩子的教育思想的落實上，就真得家庭裡的這個決策者來主事、主持！在孩子的認知裡就必須明確，在家裡是有要敬畏的人的，這道家庭教育的防線是不可以破的。

家裡面，有老人幫忙帶孩子，本就是一件好事，工作越忙，家長越需要關注孩子的教育問題！孩子的教育、孩子的成長，很難完美，也不可能做到完美，孩子的發展存在很多可能性和不確定性，作為父母的應該相信自己的孩子，在能力和精力夠的情況下，陪伴孩子，一起去挑戰一下未知，打撈一下可能，可能驚喜就在裡面。