隨著《小別離》姊妹篇《小歡喜》的開播，很多觀眾被其中的小主人公所圈粉，雖然他們出生於不同的環境家庭，但因為不同的性格也凸顯出本劇的真諦，如果從方一凡和林磊兒中選一個做兒子（(#^.^#)），小茶更偏向於林磊兒，為什麼呢？

首先方一凡（周奇飾演）所在的家庭中既有媽媽董文潔（海清飾演）強勢的愛護，也有爸爸方圓（黃磊飾演）父愛如山的鞭策愛護，雖然平凡但是幸福無比，可以說方一凡的家庭是所有大眾的家庭的一個縮影，不好不壞。

但是在這樣的家庭環境中，又會出現大眾家庭裡面最容易出現的問題，那就是方一凡在對於困難的處理上面還是出現無所適從的感覺，滿不在乎的性格經常會影響到其它人，甚至有些反感，例如在一個劇情裡面為了搬家給林磊兒吃安眠藥的片段，就讓各位觀眾對於方一凡這個角色出現牴觸的心理。

雖然林磊兒是方一凡的表弟，而與方一凡相比，在另一個環境下所薰陶的林磊兒就變現的異常堅強，在母親離世、父親再娶、繼母的惡言下，林磊兒更多呈現的是早熟，不僅是學霸，而且非常懂事。

因為他是被小姨董文潔接到家裡上學的，深知“寄人籬下”的感覺，所以對於小姨和表格，他經常表現的乖巧聽話，記得有一個情節讓小茶至今記憶猶新，那就是他第一天到北京和過失母親對話的場景，當時真的是心都被感動到震顫。

綜上所述，相對比之下還是喜歡林磊兒，你覺得呢？

磊兒和凡凡都各有各的優點的，磊兒很乖，很聽話，學習成績優異，是所有家長都夢寐以求的孩子。而凡凡呢，活潑好動，也算多才多藝吧，社交能力也很棒，就是學習不是很好。我想我可能會喜歡林磊兒吧，畢竟大多數人都喜歡學習好還聽話孩子吧。

按照華人的思維，喜歡林磊兒的多，

按照外華人的思維，喜歡方一凡的多。

為什麼？這就是教育理念不一樣導致的。

林磊兒一個是乖乖兒，各方面非常優秀，成績好，性格好，但是從另外一個角度去看的話，這樣的孩子缺少了孩子的天性，缺少了人的特性，甚至可以說，有點像機器人。

而方一凡雖說調皮搗蛋，但是他具備了人性的弱點，更符合一個普通人的特性，也更有靈性。

所以，藉著這個問題，其實反應的是中國目前的教育體制問題，到底是把孩子當做學習機器，還是釋放孩子的天性，值得每個家長去深思。

我們希望孩子很優秀，但優秀不僅體現在學習成績好，每個人都是一個獨特存在的個體，理應有自己特性的一面，尤其是未成年的孩子，更不應該侷限性發展。

我覺得讓媽媽們去選擇的話，大多數都會選擇林磊兒吧，畢竟在現實的中國國情裡面，誰不希望自己的孩子是學霸，聽話，懂事，哪一樣都不讓人操心，可是如果論幸福指數，方一凡的幸福指數會更高。

林磊兒老家考第一，到了北京還是第一，斯文，懂事，學習非常自覺，他對自己的事情非常有自制力，這樣省心的孩子哪裡找？

雖然說人的成功是縱向的，不能全以成績來定論，但在高考之前，對於很多普通人來說，成績是嚴重影響親子關係的一道跨越不過去的坎。

分數對親子關係的維繫和破壞，網上搜索一下陪讀作業的新聞就知道了，陪讀作業的目的不就是為了考試成績好。

考的好的學生，在學校受老師喜愛，連帶著學霸的家長都會被高看一等。我就親眼見過兒子的學霸同學媽媽，一出現在教室，其他媽媽和她說話的語氣都不一樣。

在大學教書，我可以對我的學生說，成績不重要，能力才重要，但那是高考之後，高考之前，作為一個普通母親，兒子的分數也時不時能刺激我敏感的神經。我雖不要求兒子次次考第一，當個學霸，但分數也不能太低了，考不上大學，沒有學歷這個敲門磚，普通人如何逆襲？

方一凡按標準學生的樣子，是很讓父母頭疼的。很有想法和主見，認為能力比學習重要，所以不好好學習。我不認為方一凡的智商非常差，而是他不怎麼看重學習成績，他不會覺得考倒數第一有多麼丟臉，也不會嫉妒表弟和英子，充分說明了在他心裡，他有比成績更看重的東西，所以他不會為了父母主動去學習，除非家裡發生大的變故。

他擅長交際，人緣好，頭腦靈活，因為父母恩愛，對他又特別的開明，所以被寵著長大的孩子，安全感非常足，別看他學習成績差，他非常自信，興趣廣泛，有強大的心理承受力。這樣的性格，決定了他清楚地知道自己想要什麼，並會努力去實現自己想要的東西，所以他以後的幸福指數會很高。

林磊兒因為家庭環境和母親早逝，又來自小縣城，雖然智商奇高，但多少有點書呆子氣。因為寄人籬下，所以不夠自信，和人交往也不大方，他是個會隱忍，不會拒絕別人的孩子。像王一迪說他喜歡她才想要給她補課，她媽給的補課費很少，他其實心裡也不要舒服，卻始終不表示出來。這樣的孩子往往是會委屈求全的，所以他的幸福感可能會弱於方一凡。

方一凡這樣的只能算是奇蹟，大多數的成績差的就是有特長考音樂學院也是九牛一毛，更何況就業更是不理想，林磊兒成績好又乖巧媽媽還是愛這樣的

我喜歡方一凡這樣的孩子。他心地善良、樂於助人、活潑開朗、很會照顧人，心裡好像永遠不裝事，一幅少年不知愁滋味的模樣。

方一凡在一群孩子當中，他是最像孩子的一個調皮鬼，鬼點子很多，有孩子的天真和毛躁。他關心同學，特別是對侍喬英子和林磊兒，像一個大哥哥一樣開導他們，照顧他們。他最懂得父母的情緒並能輕鬆化解，和父母相處得很愉快。

雖然他的成績實在是令人難以接受，但是一個人的未來不一定焊死在成績上。方一凡的聰慧和靈活足以讓他能自如的面對未來的挫折和困難，找到最適合自己的路。

反之，林磊兒成績固然很好，但靈活不足。因為家庭的原因，林磊兒的內心封閉、敏感、內向，人際交往的能力較弱，在面對問題的時候，處理問題的能力會比較弱，甚至是沒有能力面對。

這兩個孩子如果離開父母，走向社會，在沒有任何外力幫助的時候，無疑，方一凡的生存能力會更強。而且他積極樂觀的生活態度，生活的幸福指數也會更高。

電視劇《小歡喜》最近可算是火的不行，我也沒忍住加入了這波看劇大軍，看了這部劇以後，我對方一凡和林磊兒這兩個，不管是性格還是學習都截然不同的兩個孩子都挺喜歡的，他們倆都有各自的閃光點。

先來說說方一凡吧，方一凡這個孩子雖然學習不好，但是這個孩子不管是三觀還是性格都是很好的。他特別的熱情，對兄弟朋友也很講義氣，所以我覺得方一凡這個孩子很有趣，招人喜歡。

並且方一凡雖然學習不好，但是他也有自己的閃光點，就是唱歌特別好，跳舞跳的也特別好，在電視劇結尾處方一凡也是透過藝術考試當場就拿到了中央戲劇學院的錄取通知書。

林磊兒這個孩子就是傳統中國家長眼中的好孩子，他學習好又聽話，根本就不用父母多費心，自己就知道好好努力，每次考試都能考第一名。完完全全就是父母口中“別人家的孩子”的典型代表！

如果家中能有一個像林磊兒這樣的孩子，父母可算是能少操不少心，不用怎麼管孩子的學習，孩子就能輕輕鬆鬆的考出好成績，考上好大學，將來不管是工作還是什麼都不用父母特別操心。

其實做為家長，最重要的是要學會去發現和培養孩子的閃光點，無論是孩子的學習能力還是才藝潛能家長都要多多關心，去有針對性的培養，這才算是真正為孩子成長出了一份力。

並且現在科技發達了，一些消費級別的基因檢測產品就可以輕鬆測出來，孩子的各方面學習能力怎麼樣，或者有沒有什麼才藝潛能，特別方便！

總之，作為家長，我們要對每個孩子都給予一定的關心和愛，多多鼓勵孩子。正所謂三百六十行，行行出狀元，不是隻有學習好的孩子才是好孩子！只有父母接納幷包容了孩子，生活中才能處處出現小歡喜～

都喜歡，學霸不是誰都能當上的，Sunny開朗的兒子也不是誰都能培養的。可現實中的孩子大多是學習一般般，性格還有缺陷，哈哈。

我會更喜歡方一凡，好像眯著良心說，但方一凡絕對比林磊兒更容易融入社會，特別是林磊兒鑽研學習的那種聚精會神，連續走丟兩次，如果是我兒子，真的很擔心

看待這個問題要一分為二吧

方一凡：調皮、搗蛋、學習差、歪主意一大堆，但是情商高，有些家長喜歡這樣的，跟誰交流都沒有障礙，到哪裡都是一個活躍分子，今後走在社會中像方一凡這樣的會好很多。

林磊兒：乖巧、懂事、學習好、屬於標準的好學生，有這樣孩子感覺最起碼在學習上不用太操心，自覺性非常高，但是話不是太多，如果在學業上有大的提升，今後在社會上也是不錯的，但是最後學業一般，在今後的社會中可能發展的不一定好。

兩者比起來要是輪學習，林磊兒肯定是大家的首選，但是一個人有高情商也是很重要的，到哪裡都能是一名活躍分子，氣氛都不一樣，要是方一凡和林磊兒都是自己的兒子，那就是最好不過了……