不請自來，姑且就按照題目來答吧。

參考答案：該句運用了比擬和比喻的修辭手法。“楓葉醉紅了臉”，一個“醉”字，將楓葉人格化，將山腰上紅色的楓林比作人醉酒後的紅臉，寫出了情趣；“燦爛得如紅霞似的照亮了半邊天”，形象生動的寫出了楓林紅得絢爛，紅得耀眼的特徵。一“醉”一“燦爛”，表達出作者對楓林的喜愛。（寫出誇張的修辭亦可酌情給分）

解析：本題考查對文學文字中語句的鑑賞，加點字是一種提示，降低了考查難度，比較明顯的是比擬（說擬人當然更準確，不過比擬顯得更裝一些）和比喻的修辭手法，從這一點看，這應該是七八年級的閱讀題。一般鑑賞語句類的題，可以從修辭手法、表現手法、表達方式、文章章法、語言表達五個角度進行思考，其中，前三個角度較為常規，後兩個角度在考查時一般會有明確的提示。

至於答題模板，有一種比較生硬但是適合普通學生練習的套路：運用了......（手法），寫出了......（結合語句分析該手法），表達了......（一般迴歸作者的情感態度）。

這種模板屬於老套路，如今不提倡，但卻可以在初期幫助學生樹立答題的規範意識，體現出思考的流程，避免學生答題斷斷續續，沒有章法。

山腰上，楓林醉紅了臉，燦爛得如霞似的照亮了半邊天。

分析如下:此句子是寫景的句子。運用了擬人，比喻，誇張的修辭方法。

把某種事物比作人的動作，情感，形象叫擬人。那麼.楓林醉紅了臉是擬人;把一種事物說成是另一種事物，往往用"像…一樣，好像，好似，成了，如，是，用此類詞予以比喻，把燦爛的楓葉比喻成霞;把事物誇大或縮小叫誇張，照亮了半邊天，顯然是誇張的描寫手法。

句子中一個"醉"字，是形動詞，可稱為"煉"字，顯然經過了作者的推敲，用的恰到好處，言外之意，作者被這美景陶醉了。“醉"字在此處起到了畫龍點睛的作用，令人不禁聯想到"層林盡染"。".霜葉紅於二月花。”的詩句。

地點是半山腰的楓林。時間暗指深秋時節，中心思想:此句子生動形象地描寫了晚秋楓林的風光，說明.了作者熱愛祖國大自然的美景，表現了作者的喜悅之情。

畫面感很強啊，描寫的就是現在這個季節吧。

我們宿舍樓後面有一堆數木，但是隻有一棵到了秋天樹葉是紅色的，因為這一棵，整片小樹林好像都充滿了熱情。

隔了好遠都能看見從一片金色中看見隱隱透出的紅色。