孩子學藝術固然天賦是最重要。但沒有家長的支援是永遠學不成的。所以還是家長的支援更重要。我器樂教學幾十年，有很多親身體會。舉個例子，我的二胡學生陳欣悅今年參加中國音樂學院全國考級大賽全國總決賽她演奏的二胡名曲《三門峽暢想曲》獲得一等獎。她五歲跟我學習二胡很有天賦。5年考過十級。今年參加中國銀河之星藝術特長生選撥活動，初賽和總決賽都是獲得金獎。這孩子有今天的成績，是與她父母的支援分不開的。陳欣悅的爸媽是最樸實的農民。她的父親是當地最具有引響力的村幹部。陳欣悅學習二胡跟我五年他年復一年每個週末把孩子送到家的琴館從不缺課。寒暑假是天天跟我學習。他給女兒買的一萬多元人民幣的專業演奏琴。這足夠說明孩子學習藝術天賦和家長的支援都很重要。

學藝術需要天賦，如果有天賦，堅持學下去，家長重要還是孩子重要？

這個有天賦，也是分層的。

我家孩子，聽覺非常好。好到什麼程度呢？說老師安排他坐第一排中間，最後一排靠後門兩個同學聊天，聊到他有興趣的內容，他會去插口。所以小時候，我們安排他去學鋼琴。跟一般的孩子比，他確實很有天賦，小學五年級那個暑假，就考過了英皇8。小學那會，我不知道他是不是繼續走音樂這條路。我覺得小孩子嘛，有的是試錯的機會，我的做法是，讓他參加外面的鋼琴比賽。最後一次參加的比賽，是六年級那個暑假，參加“小金鐘”的比賽。一起比的，還有一個比他略大一點的哥哥，那個人對鋼琴的領悟，比他好很多。不怕不識貨，就怕貨比貨，在普通學校，跟普通的孩子比，我仔確實有音樂天賦，但去到高處，比如去到音樂學院，我仔的天賦，就很難成為音樂大師。學下去，最多就是去做一個音樂老師。如果費錢費力，結果也就是做一個音樂老師，價效比就一般了。

最後我們是家長和孩子，都認為我們在音樂這裡是有天賦，但不是頂級的天賦。最後一起選擇放棄走藝術的路，選擇學文化課，讀一般的大學。從此鋼琴變成了他的業餘愛好。現在讀大學了，學校有活動，比如搞沙龍之類，需要一個人彈鋼琴的，他就是那個帥帥的坐在鋼琴前的彈琴小男生。

堅持是一個優秀的品質，但藝術家最優秀的品質，不是堅持，是浪漫。藝術家在普通人看起來，有時候就是瘋的。這種瘋勁，很多是天生的，這就是我們說的所謂藝術天賦。瘋勁比堅持更重要。

我們家孩子最後選走文化課，高考的路，選了一個跟聽覺也很有關係的語言類專業。

同樣的堅持和付出，他在語言類專業這裡，我認為他未來能夠取得的成就，會比在音樂這裡高很多。

有天賦的孩子，在孩子小的時候，需要確定孩子的天賦是不是在那個行業有競爭力，當然家長更重要。不然國家也不會把監護權交給家長。孩子呢，如果非要堅持，我們做爸媽的，可以讓他去參加比賽。比賽跟一堆有天賦的孩子比，真出類拔萃的，就支援。如果在牛蛙裡，也就是普通牛蛙，那就不要堅持，做業餘愛好好了。

搞藝術太難了，出路太窄了。相對於家庭的投入，孩子的努力，回報太低了。

堅持是對的，但也不能因為一句堅持，耽誤了孩子。

個人認為，肯定是家長的堅持更重要，這也是從我個人的經歷中得出來的結論。

首先，很多孩子開始學習才藝的時候，年紀都比較小。指望小孩子能很好的管理自己，自覺地練習是不可能的。

任何技藝的掌握都需要大量的聯絡，而練習對於孩子們來說是辛苦的。沒有孩子喜歡辛苦地學習和練習技藝，只能靠家長的堅持和督促。

很多時候，我們看到一個神童，其他孩子的身後都有堅持不懈的家長。

比如郎朗，哪怕他非常具有天賦，可童年時的郎朗依然不喜歡辛苦的練琴。若不是他的父親始終堅定地督促他，或許也就沒有今天的鋼琴家郎朗了。

當然，我並不是說郎朗父親的教育方式就沒有可以商榷的地方。而且，也不是所有的孩子都適合這樣的教育方式。畢竟，有些孩子對某些才藝沒有天分，這種情況下，再逼也是沒用的。我只是要說明，很多時候，有天賦的孩子能堅持下來，靠的就是家長的堅持。

第二，除了不能很好的管理自己，孩子們很多時候實在逃避辛苦的。並且會為了逃避練習出現強烈的反抗。

我家的兩個孩子，大女兒性格溫順，學鋼琴的時候比較自覺，哪怕不想練習的時候。只要我稍微督促一下，也能堅持練琴。

可是，兒子和姐姐的性格截然不同。他喜歡鋼琴，但是不喜歡練習。讓他練琴簡直就像上刑一樣。為了逃避練琴，他可以嚎啕大哭兩個小時，而事實上，因為他年紀小，每天只需要練習15分鐘就可以了。

我當時被兒子搞得身心俱疲，最後放棄了對他的監管。也導致了孩子最後學習鋼琴的半途而廢。

後來，兒子很羨慕姐姐能彈一手好鋼琴，於是自己又要求學吉他。

這次，我不再縱容他。練習了兩次後，兒子又故態復萌。哭到晚上九點也不肯練習，而我要緊牙關就是不鬆口。不打不罵，但是就是不讓步。說好了練習多久就必須練，否則不可以吃飯，也不可以睡覺。當然，我也陪著他不吃不睡。

經過兩個月的拉鋸戰，兒子終於放棄了撒潑耍賴。吉他練習也終於走上了正軌。

現在，他練得有些起色了，自己也有了信心。不需要我再使勁監督，他就能很自覺的完成每天的任務。

所以，還是別指望一個幾歲甚至十幾歲的孩子能勤奮的練習。每一個優秀的孩子身後，都有足夠堅持和專注的家長。

孩子有藝術天賦，還需要父母的支援！

學藝術，是需要成本的，拜師求藝、買傢伙式兒，哪個都需要錢，都需要父母持續不斷的物質支援。

郎朗，國際著名鋼琴家。第一位受聘於世界頂級的柏林愛樂樂團和美國五大交響樂團的中國鋼琴家，獲得古典音樂類多項權威獎項，包括德國古典回聲大獎，全英古典音樂獎，伯恩斯坦藝術成就大獎，國際門德爾松大獎等。北京奧林匹克運動會開幕式、中國國慶60週年慶祝晚會、中國2010年上海世界博覽會開幕式、美國白宮、美國獨立日慶祝活動、英女王鑽禧慶典慶祝活動、法國國慶慶祝活動等。

聯合國和平使者、聯合國第12位和平使者，這是歷史上最年輕的和平大使，也是第一位華人成為和平大使。

朗朗殊榮一籮筐，他藝術上的星光燦爛巨大成功，離不開他父母含辛茹苦的物質支援！

當年求學期間，朗朗全家的生活僅靠母親一個人的微薄工資支撐，朗朗父親甚至毅然辭職，陪同朗朗進京學藝，父子二人當然也過不了什麼像樣的生活，他們在北京租下一間小房子，屋裡只有一張床和一架鋼琴......

臺上一分鐘，臺下十年功，學音樂學美術都一樣，昂貴學費、畫材，點燈熬夜美術集訓，二戰三戰、高四高五......

梅花香自苦寒來，一切個人光鮮的背後，既需要個人不懈奮鬥，一個家庭的幾十年的努力付出更不可或缺。

沒有家庭的經濟後盾，一個孩子的藝術愛好，或終究會止步於愛好。

這個世界上，本沒有隨隨便便的成功，付出和成功成正比。一個天賦異稟的孩子，如實現他（她）的藝術夢想，父母們的精神、物質不間斷支援，是更關鍵的。

家長對孩子繪畫藝術愛好，要枳極支援鼓勵，畢竟繪畫有時會感到枯燥無味，不願堅持，進步不可能上長升提高很快！家長這時不要急於求成。要有耐心引導，對他每幅作品，多表揚少批評鼓勵為主，帶他多觀看欣賞優秀作品展！這樣我想會提高孩子的繪畫信心，他就會更加努力堅持下去。

自然是家長的堅持最重要，孩子畢竟心智不成熟，還不能夠做到從始至終的堅持，即便是成年人，有時候都有堅持不下去的感覺，我就是最好的例子，音樂因為家庭條件的限制，最後放棄，美術因為無法突破幾次想放棄……所以，家長給予支援和鼓勵非常重要！

孩子學藝術是需要孩子的天賦的同時，孩子的堅持和家長的堅持哪個更重要？

因為小孩子一般做什麼事，都沒有長勁，容易畫夠了，這時就需要家長堅持下去，督促孩子了，如果是成年人，就不用了。

以上是我個人建議和感悟，供你參考。