基模理論是皮亞傑提出認知發展論的時候涉及的觀點

【基模】：個體運用與生俱來的基本行為模式，瞭解周圍世界的認知結構。基模有時也稱為認知基模或圖示。讓·皮亞傑將其視為為人類吸收知識的基本架構。

組織(organization)與適應(adaptation)

組織：指個體在處理其周圍事務時能統合運用其身體與心智的各種功能，達到目的的一種身心歷程。

適應：在其理論中，指的是個體的認知結構或基模因環境限制而主動改變的心理歷程。在在此過程中會因需要產生兩種彼此互補的心理。

框架理論並不是成熟的理論，這種構想主要是指媒介進行議程設定的時候，對事件選擇進行把關，對新聞內容進行重要性排序的這樣新聞框架影響了受眾如何想，影響受眾如何處理和儲存資訊，將受眾的注意力引到事實的某些方面，從而使其忽略其他方面。長期的狹隘的程式化的報道難免會產生刻板印象，框限了受眾的主觀認知世界的活動，忽略了框架外的世界。但受眾也是根據自己的認知結構對事件進行主觀解釋，並建構社會現實的。因此，在社會現實的建構中，存在著新聞工作者的框架和受眾個體的框架，兩者之間不一定存在高度的相關性。

也就是說透過重要性排序告訴受眾“怎麼想”

區別，基模指的是人在認識世界瞭解世界的時候形成的認知框架；框架理論指大眾媒介透過安排議題，進行有意圖的議程設定，構建資訊環境影響受眾。一個從人本身出發，一個從媒體出發。

聯絡就是。。。媒介構建的議程框架會形成資訊環境，用資訊真實影響受眾對於客觀真實的判斷，從長期角度來看影響受眾自己認知基模的形成，有可能透過資訊環境的環境化過程，改造社會~