寫小說必須有素材的積累，語言的天賦。孩子小練筆也沒什麼不好，就是別耽誤學習就好，長大考大學可以參考中文系。

1.與孩子溝通：溝通馬上要進入初中，他對寫作和升初的兩件事如何選擇？他的夢想和追求是什麼？

2.擅長與專家的階段：孩子在高小階段，會花大量時間去嘗試把某方面的事情做到極致，這是此階段的會經驗的心理發展階段，也恭喜你，孩子可以在寫作方面超越很多人，我想也來自你們家長的理解和寬容，孩子未來大氣晚成，而且會對很多事情有耐心。

3.重現設定一些規則：在與孩子溝通尊重的基礎上，詢問，你是否可以抽出多一點時間來將課程熟練溫習多一些。你可以告訴我們的新計劃嗎？未來你去初中，我想你可以去和一群志同道合的朋友一起分享你的作品，這也是一件非常重要的事。

不禁止，而且要鼓勵他幫助他寫得更好。嘗試到網上發表，賺錢是次要的，讓他看見成績才是重要的，可以更激勵他寫下去。

可以說，此孩子特別喜愛語文及其文學創作，家長必須購買一些文學作品供孩子學習、閱讀。在其他學科同時發展的其礎上，注重優秀髮展文學特長。

這東西不是他或她想寫就能寫出來的，有文筆是一件很好的事。既然寫出來了，看看能不能在刊物上發表，人生不是隻有高考一條路走的。

不禁止，將來可能考不上大學，最多當快遞員(其實快遞中很多大學生)。若禁止，可能就扼殺了一個未來的文學大師(中國還沒有世界級別的)。這就是當前的教育一一毀滅的教育。

我覺得不要禁止，從他11歲寫的文章上來看，思維非常清晰，有自己獨到的觀點和看法。並且，我覺得他對自己的時間非常有規劃，父母的教育一定也很棒。

1.好習慣的養成，非常不容易，你的孩子有自己的興趣，並且成績也還不錯。文學創作很考驗他的思維，人物關係的連線，故事的伏筆等，一個十二三歲的孩子既把自己的愛好發揮了出來，又沒落下學習，我覺得他是一個非常聰明並且學習很高效的孩子。

2.隨著升學壓力的到來，父母有這種想法也很正常，但是一定得詢問孩子的意見，如果孩子可以做到學習和興趣同時發展，那父母應該支援，我想這對他也是一種鼓勵。你的孩子我覺得很有想法，好好引導，我覺得會很有作為。

3.走進孩子的內心世界，看看他寫的創作，都是他一字一字碼起來的，我們不能一味的要求他學習，孩子不是學習的機器，玩的時候盡情的玩，學的時候踏踏實實的學，比學習的時候想著玩，玩的時候又擔心作業沒做效率顯然高很多。同時家長都有望子成龍，望女成鳳的思想，孩子優秀了，父母就有面子，但是也不能剝奪孩子的興趣。

從題主提供的資訊，可以看出孩子很優秀，他有自己的思想，理想和人生目標，對自己學習生活有計劃有安排，沒有不良嗜好。孩子酷愛文學，且著有文學作品，可經常與孩子交流溝通，談談學習，談談理想，談談中小學學習的重要性，只要不荒廢學業，勤奮努力，建議不要禁止孩子寫作，抹殺孩子那顆對生活充滿Sunny渴望創作的心。

寫小說和現在的網紅一樣，他們都需要一個環境。孩子上六年級來講，如果壓力不太大，每天利用一個半小時來寫小說還是可以的。

現在的小說屬於快餐文，基本上不要進行過多的道德宣教，我認為在小學階段開始完成這方面的寫作訓練的話是可以，學習或者自己的學業才是重中之重，大前提必須保證是一個人完成。

如果讓自己的文章讓自己的小說更有深度更有內涵，你所說的孩子已經讀了很多的書，我想這是一個最好的基礎，也是孩子以後發展的一個基礎，我們不能夠認為所有的學生，這是孩子唯一的出路，但是學習確實保障孩子出了一個基礎條件。

誰有餘地是人生最得意的一種狀態，如果您的孩子現在的成績也穩定，並且有足夠的時間做自己喜歡的事情，我覺得這是一個非常成功的人生，我們沒有必要去逼迫每個孩子必須把成績做得盡善盡美，最關鍵的是自己要開心，並且還和大多數人要強一些就可以。

他有那個能力寫出好的作文，且成績也不是特別差，中等偏上算好，就是前20的樣子比較好，可以不用進去，他寫，而且經常寫作會使她的作文成績變高，高考的時候就有比較佔優勢。