教師是人類靈魂的工程師，地位特殊，作用特殊，情況特殊。這三個特殊要求教師要時刻保持學習的勁頭和毅力，不能也不允許靠吃老本過日子。關於在職研究生學歷，現在很多地方在工資待遇上還是認可的，提高了待遇至少能夠激發老師工作能動性和積極性。

即使不認可，作為人民教師，人類靈魂的工程師，也要具有活到老，學到老的勇氣和堅持。因為現在是個知識爆炸的時代，時代日新月異，變換莫測，人一旦不學習，就會落伍於時代，甚至還趕不上自己的學生。

也就是說，在職教師還是很有必要上個在職研究生，進一步充電提高，豐富自己的業務素養，從而全面提高能力素質，成為一名與時俱進的人才！！

教師考在職研究生作用不大。

首先，在職研究生而不是全日制研究生，在學歷上就要次一等，雖然都是研究生，但是在職的就相當於讀函授一樣，讀了只有一個學歷，感覺就是一個不正規的學歷。

第二，在職研究生讀出來對評職稱沒有很大的用，很多時候教師在工作上是要拿教學成績說話的。如果在教學中不認真專研教材，多參加活動，對教師而言不會有很大的提升。

第三，剛才說作用不太大那就是有點作用，如果去讀了，可以研究更深層次的教學，對以後的發展還是有好處的，關鍵的問題是要去鑽研教育，如果只是為了一個文憑而去讀，否則的話就是在浪費時間。

在職研究生報考人群工作行業、崗位非常多樣，不論是職場白領、還是醫療行業的工作人群，還是從事教師崗位的人民教師等等，都有報考在職研究生的人士。可是，教師已經是百姓心中非常“靠譜”的工作了，還需要考在職研究生嗎?

一、認可度：主要問題

國家規定在職研究生學位證書是受國家承認的，但是，學校對在職研究生學歷的認可度並未達到大範圍普及的範圍，這是不可避免的情況。但是，教師考取了在職研究生對能力上是有提升的，不論任何一所院校都更加看重的是能力。

所以，如果想後期更有實力的晉升、評職稱等，考在職研究生還是很有幫助的。

二、專業優勢：特殊專業特殊待遇

目前，學校對一些外語教師比較重視，很多學校都不惜花重金聘請外籍教師來教授外語科目。教師如果考取了外語相關專業在職研究生，可以得到院校的重視。

也正因為得到了學校的支援和認可，後期的待遇也會提升，包括髮展都是非常可觀。

三、考博士：進一步提升

教師是一個需要與時俱進的職業，也需要不斷的擴充自己的知識，教師在獲得碩士學位證書之後，如果想要攻讀博士，也可以透過在職研究生獲得的證書考博士。