孩子的教科書就是父母，父母做好本分，原則上的該立規矩必須立規矩，其他的可以和小朋友自己協商，我們也要聽從孩子內心

俗話說的好三歲看大，其實孩子的性格在三歲之前就已經形成了，你希望你的孩子成為什麼樣的人，首先你要努力讓自己成為那種人，父母是孩子最好的老師，同樣孩子也是我們最好的一面鏡子。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

孩子到了5—6歲，思維能力有了進一步的發展，抽象思維開始萌芽且正在發展，因此應該加強對孩子訓練，提高孩子的思維水準和思考能力。一般可以採用以下方法：

（一）多讓孩子自己分析無論遇到什麼事家長都不要代替孩子思考。孩子做錯事時，不要一味地指責訓斥，可以讓他自己想一想什麼地方做錯了，為什麼做錯了，應該怎樣做。

（二）多問孩子為什麼家長可以多用疑問的語句問孩子，使孩子養成獨立思考的習慣。如果孩子不能立刻回答出來，家長不要著急，要耐心地引導、啟發他。

（三）給孩子提供民主的氣質家長不能壓抑孩子，應該為孩子提供寬鬆的環境，激發孩子的創造性和思考慾望。如果過於壓抑孩子，只會造成孩子懦弱、服從、惟命是從的性格。

（四）多鼓勵孩子孩子做什麼事，家長都不應限制過多（不包括那些危險事情和錯誤的事情）。如果孩子失敗了，家長應該鼓勵他，幫助他找出失敗的原因，鼓勵孩子克服困難，避免失敗。

（五）給孩子獨處的空間這個階段自理能力已經很強了，如果家裡有條件應該給孩子提供一個房間，如果沒有條件也應該給孩子獨處的空間和時間，這對孩子的思考是十分有幫助的。

（六）讓孩子自己想辦法在日常生活或遊戲中，無論遇到什麼困難，家長首先就應該問孩子：“你該怎麼辦？”“你有什麼好辦法嗎？”有些家長總是迫不急待地幫助孩子，這對培養孩子獨立思考的品質是不利的。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

六歲的寶寶已經學會了很多東西，一般情況下可以與成年人交流無障礙了，六歲也是上小學的年齡，這個年齡段的孩子有自己的心理特點，媽媽們要抓住孩子的心理特點進行教育。

1、首先要尊重孩子。6歲的孩子慢慢有了自己的想法，或許常常覺得自己已經是個小大人了，這個時候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法，多問問他為什麼，或許他還能給你頭頭是道的講原因呢。但畢竟孩子懂的還少，這時候家長就要做好引導作用，對於正確想法給與支援和鼓勵，幫助寶寶更深入的理解，如果錯誤的認識就要及時幫寶寶改正，多用生活例項講道理。

2、多以朋友的態度和寶寶交流，營造平等和諧的氛圍，傾聽寶寶內心的想法，而不要強加自己的意願給寶寶哦！

3、家庭教育不能前後矛盾，要告訴孩子明確的道理和規則，孩子才能更好的記住，也會更信任家長。

4、孩子也總有叛逆的表現，在孩子不聽話時爸媽儘量控制自己的情緒，少打罵，注意觀察分析，找出原因，也不要僵持著，可以先冷靜，等情緒平靜下來再和寶寶講道理。