高中數學其實挺難學的。

高中數學從集合拉開序幕，集合是數學的基礎，然後到函式和解析幾何，到向量、極限、導數、數列、機率基本知識等等。

環環相扣，每一節數學都有難點，難點比較多的應該是不等式的證明，數列證明相關章節。

大笨new認為數學難易是相對的，打牢基礎才是關機，所有的學習方法、解題技巧都是在牢固的數學知識體系基礎上建立起來的。

說不難肯定是假的

我想對很多同學而言，高中數學很難。我想這與高中數學的特徵有莫大的關係，一是知識量大，必修1到必修5，再到選修，學習的書就有8本之多；二是題型多，剛入高一學習函式時，很多同學就搞不定了，函式解析式的方法就有5-6種，函式值域的求解方法就有很多種，同學們直呼搞不定；三是抽象而且變化多，知識點的理解難度有些是比較大的，特別是與概念相關的知識點，特別講究，同學們在做題感覺難以下筆甚至題目都看不明白。高中數學無疑是比較難的。

本人覺得對於大多數同學來講，函式是一直是難點也是高考的重點，特別是與導數結合的題型，更是作為高考壓軸題的形式出現；圓錐曲線也是比較難的，特別體現在其計算方面，在高考中作為次壓軸題的形式體現；當然，以目前的高考特點，難點就在以上幾點，其實在前十年左右，數列與函式的題型難度比較大，數列題很長時間作為某些省份高考的壓軸題出現。當然，難與不難，在於高考壓軸題的位置了，若是壓軸題考向量，相信也是很難的。

高中階段數學的所有內容，人類在100年前已經全部解決了，換句話說，現在高中生學的都是100多年前的東西了，其實並不難，很多時候是老師講的有問題。比如虛數的概念，絕對不是平方等於負一這麼簡單，而我知道很多老師上來就將平方等於負一，然後就是開始做題。虛數的由來，有什麼具體的實際意義，它的美妙的地方，都沒講出來。初中的就更是了，比如黃金分割律，老師基本上就講一個0.618就完了，致於為什麼這樣就是美的，背後的道理是什麼，學校裡的老師根本不在乎。悲哀呀

如果說高中數學不難，那絕對只是極少數人的專利，對於絕大多數的人來說高中數學可以說是非常難的。但是並不是說難就無法拿高分，只要智商正常，透過科學的練習還是能取得自己能力範圍內的高分！

對於現在的高考來說，哪一塊最難？我想很多同學都會想到的幾個地方一個是解析幾何、一個是導數、一個是函式也有的可能還會加上立體幾何。可以說縱觀整個高考試題，這幾部分絕對是失分率最高的地方！

那麼怎麼才能在高中拿到一個不錯的分數呢？

第一，科學的練習

題做不完，但一定要做題，並且要會做題，我比較推崇的方法就是"建立知識清單，逐項解決問題"具體的方法就是把考點羅列出來，然後尋找對應的題型去解決，直到解決為止，千萬不要適可而止，一定要解決清楚再去做下一項！而不是大面積撒網，到最後啥也沒有收穫！

第二，及時的思考

做題不能為了做題而做題，一定掌握解決問題的思維，這就要求一定要去思考，多問自己幾個為什麼，為什麼這樣思考？為什麼要用這個知識點？為什麼要有這個條件？等等！

第三，總結

總結是提升的過程，是為了讓我們的思維結果得到呈現的過程，所以當我們對於某一類或者某一些問題有了一個自己解決方法的時候，可以總結下來，以便自己遺忘時有個可以檢視的地方。

高中數學既要有題的練習，也要有思維的練習，二者缺一不可！

高中最難學的部分應是數列與解析幾何。

你好，我是一名清華在讀博士，從上大學起就開始做高中生家教，至今已有6年時間，在輔導學生期間，我透過對教學經驗的總結及對歷年高考試題的研究與分析，寫了一本《2019高考名校押題卷及命題趨勢》，這本書詳細的闡述了出題人的高考出題規律，出題要點，不僅總結了大量的做題套路與技巧，也對2019高考考點進行了預測，如果你在衝刺階段找不到複習思路，這本書會很好的幫助到你。

在高考數學中，雖然函式佔有相當大的分值，但考試內容都比較基礎，很容易掌握。數列與解析幾何就屬於有點變態難的意思，當他們以大題的形式出現在高考中，絕對能讓60%的考生掛掉。 比如16年的天津卷中出現的數列題:

如果高三生沒有透過大量訓練來做此型別的題目，只掌握一些基礎概念，是完全無從下手的。 數列還好說，主要考的是思路，會就會，不會就不會，不用浪費太多時間。

解析幾何就比較吃虧，它需要大量的計算，如果哪個點出現錯誤，就會造成結果不錯。

數學的難度在排行上應屬第一的，大多數學生無法攻克數學最重要的原因還是不會學，找不到學習方法，只為做題而做題，所有的知識點在腦子裡都是斷續的，無法連線起來，導致題目變換個方式出來，就蒙圈了。

所以在學數學時，一定要掌握好方式方法，我的建議如下：

1.做好章節總結 每學完一個章節，都要做好總結。把裡面重要的定理、概念摘抄出來，如果不理解的，就對應課本上例題逐步套入進行分析，把題目中涉及到、應用到的知識點在大腦中多過幾遍，直到熟記。

2.整理好錯題集 這個方法很重要，但是很多同學因為嫌麻煩，不能立即看到成效，就選擇放棄，導致在複習時找不到複習終點，總是浪費時間做一些無用功。 我們在總結錯題時，總以為核對完答案，就理解了掌握了。其實並不是這樣，很多知識點都需要你直接背誦下來的，如果你似是而非的過去，問題只會越積越多。

3.訓練總結 在透過前兩步把基礎知識掌握差不多的情況下，要透過不斷做題來鞏固思路，總結出做題套路與模板，提升做題速度。

高中數學最難學的，我認為是函式和圓錐曲線

函式是高一上學期的內容，是初高中銜接的重要部分，高考的必然考點，直接影響後面的很多學習內容，比如三角函式，數列。可以說是重中之重

函式難在哪裡，難在理解，函式涉及數形結合，整體思想，方程思想，個例與普例，還有數學符號表達等等，可以說，涉及的東西相當多。以至於很多同學覺得自己會了，定義公式倒背如流，典型題都刻腦子裡了，還是做題時不時就發矇

問題在哪裡，怎麼解決？

理解不到位，如果函式真的學會了，就算人大附的題目都可以做到簡單運算後直接秒殺！怎麼解決？找名師，找好老師，把基礎定義，典型題重新講一遍。在最好的角度去理解問題。

然後就是圓錐曲線了，不用說了，所有上過高中的學生都會對這類題印象深刻，一聽都忍不住退卻。基本把高中數學所有代數的部分全部囊括進去，真正的綜合題。要學會圓錐曲線，確實要看天賦了，但是單靠後天努力，還是可以學會的，畢竟只是高中數學~

其他的，什麼數列啊，三角函式，立體幾何啊，基本靠套路都可以解決，沒什麼難的~很多老師都講的不錯

總之，高中數學難，但是學會了也就那樣，大半都是秒殺題