要想提高自己的思維能力，簡單地說就是“讀萬卷書，行萬里路"。這是一個漫長且又艱苦的過程，要持之以恆，逐步積累。

思維能力，簡單地說無非兩種表現形式，第一種是資訊分析、加工和使用能力，第二種是重新組合舊條件，得出新結論的創新能力。資訊處理能力可以透過訓練獲得進步，但創新能力很難透過訓練提升。

目前人們主張加強批判性思維訓練，因為批判性思維在處理資訊時能保持高度的審慎介入，嚴密、周詳地考察資訊，對資訊做深度分析和評價。批判性思維的特徵是能夠深刻理解他人的觀點及其論證方法，也能產生自己的獨特的見解。

具體的建議是多讀聰明人的作品，包括文學、歷史、哲學等等。讀書要講經濟學，即費時費力要有與之匹配的收穫，讀雞湯文等於花錢買了一筐爛蘋果。

思維能力就是我們常說判斷和推理的能力，無論是學生的學習活動，還是人類的一切發明創造活動，都離不開思維，思維能力是學習能力的核心，和工作能力等一切能力的核心，所以提高思維能力很重要。

如果你是一個未成年人，提高思維能力可以從動手開始，經常動手製作喜歡的東西，在實踐中探索，找到失敗的原因，經過不斷的實踐，最後取得成功，提高自己的思維。對於孩子，不要過早的束縛他的手腳，讓孩子多一些獨立思考的機會，長大以後思維能力就會強於同齡人。

如果你已經是一個成年人，那麼遇到事情多三思，多實踐，讓自己大腦積累更多的知識，人要是沒有知識，思維自然遲鈍，就像機器人沒有輸入更多的程式，問題，在大腦中就找不出答案，也就是思維停滯。所以掌握知識是必須的，書是永遠也看不過完的，所以只要你多讀書，思維能力就會不斷提高。

另外多演算，很多成年人離開學校，再沒有做過一道數學題，總認為演算是孩子的事，工作上不需要就不去運算，其實不然，我們經常找一些數學來演算，會提高我們的邏輯思維能力，經常思考數學題，思維能力提高，而且大腦不會“生鏽”也不易患腦血管疾病，數學的運算對我們成年人都是非常有好處的。

在生活中遇到任何事情，多思考，不要回避和推脫，要想辦法自己解決，大腦是越用越活的東西，如果不愛思考，思維能力就會下降，所以經常用腦，經常解決問題，思維能力自然提高。

還有經常玩思考性的棋類，比如中國象棋、國際象棋、圍棋等都是鍛鍊思維的非常好的方式，不管是孩子還是成年人棋類都是非常好的鍛鍊方法。

多閱讀，多運算，多寫作，多用大腦，多獨立解決問題都是提高思維能力的方法，也可以多在百度上回答別人提出的問題，不僅幫助別人也鍛鍊自己的思維能力，何樂而不為呢。

思維是人腦藉助於語言對客觀事物概括和間接反應的過程。通常意義上的思維涉及所有感知和記憶等智力活動，是人腦對新輸入資訊與腦內儲存的知識經驗進行一系列複雜的心智操作過程，透過思維人們得以認識客觀事物和推測未知的事物。

思維包括分析、綜合、比較、概括、抽象、推理、判斷等過程，思維能力也就體現在這些方面運用的程度。形成較強的思維能力主要可從以下幾方面著手。

（一）拓展思維的廣度。要善於觀察周圍的人、物、環境，善於學習，善於思考，形成廣博的知識積累。大腦豐富的知識經驗是提升思維能力的前提，它能使我們形成對事物或問題主、次各個方面仔細全面探究和分析的能力。

（二）拓展思維的深度。遇事先仔細觀察，然後分析思考。要善於追蹤事物或問題的細節和本末，善於探究各事物或問題之間的內在聯絡，尋找事物發展的程序和規律，形成能透過事物或問題的表面現象抓住其本質，揭示事物發展或問題形成原因的能力。

（三）訓練思維的敏捷度。思維的敏捷度以準確性為前提，與果斷性緊密聯絡在一起。訓練思維的敏捷度應從勤於觀察、分析、思考入手，迅速而準確地獲悉和掌握最新資訊和知識，形成對突發事件或問題能迅速察覺其發展趨向和徵兆，並做出準確判斷和反應的能力。

（四）訓練思維的靈活度。處理事務或問題受阻時，不拘泥於某一固定的思維模式。注意從不同角度、不同方面、不同層次尋找思維的出發點，而不侷限於某一方面或某一點。 可學習諸如線性思維、發散思維、點面思維、縱向思維、正向思維、邏輯思維、貫性思維等多種思維方式，形成根據客觀情況舉一反三，提出新方法、解決問題的靈活應變能力。

（五）訓練思維的邏輯嚴密程度。注意養成在思維過程中遵循邏輯規則的習慣，遵循邏輯思維的同一律、矛盾律、排中律等基本規律。注意思維過程中的分析判斷不自相矛盾、不含糊其辭。做到概念明確、邏輯嚴密、分析問題層次清晰、敘述事物和問題簡潔明瞭，論證事物或解決問題有根據、有條理、有說服力。