學習內容到初二下學期，內容接近結束 ，所以一定要跟上網課程序 。雖然前段有空缺，老師在授課過程中知道學生和學習情況，會適當回顧所學，達到學習新知的目的。

各部分層層深入，只要用心多預習，容易瞭解課程重點，難點，有目的聽，等於自己學了兩遍，再系統複習時更要重視，實踐漏洞，兩個月時間完全可以掌握 。

我曾經接觸過一個初中學生。小學成績還是不錯的，自從升上初中後，接觸到了遊戲後，就開始沉迷於遊戲。每天和朋友開黑到很晚，導致上課沒狀態，成績從一開始的前幾名到最後一落千丈。

就這樣一直到了八年級，眼看著身邊的同學，慢慢的把重心逐漸都放在學習上了，他也開始慌了。自己也下定決心不在沉迷遊戲，要好好學習，可是面對落下的知識點太多的問題，一時半會也不知道如何學習才能彌補上落差。

面對這種問題，老師建議從以下幾個方面來做：

美國教育學家布魯姆曾經說過：“有效的學習始於知道希望達到的目標是什麼”。這裡面就是說，你自己要給自己建立明確的Flag，不能出現三天打魚兩天曬網的情況。對於目標的設立， 要根據自己的實際情況來設定。

①比如你的數學平時成績在40分左右，那麼你可以把目標設定在50分。同樣的情況，其他科目你也可以設定一個合理的方向。

②除了分數這種大目標外，老師建議你可以把目標具體到每一天。比如數學，你設定自己每一天去記住記住幾個公式。另外針對這類公式的型別題，可以每天搞懂幾道題目。比如英語，你可以設定自己每一天記住幾個有效的單詞，晚上睡覺前，嘗試去Review 一下。

目標是一個進步的方向，就像北斗星一樣指引著你前進的方向。但是同樣也要記住，要有足夠的行動力和毅力，努力堅持下去，那顆北斗星就會離你更進一步。

很多學生看著很努力的學習，但是成績並不好。為什麼？因為他沒有形成自己的學習方式，導致自己沒有靈活的理解完全死記硬背。另外比如很多學生，在學習的時候，像無頭蒼蠅一樣，想到什麼就寫什麼，毫無章法。這樣的學習方式完全屬於低效率的學習，不光自己累，成績可能也累。所以我們說，好的學習方法是成功的一半。

①建議瞭解自己的最佳學習時間 我上學的時候，就有這樣的同學，早上沒啥狀態，結果晚上學習效率特別高，而且成績特別好。這就是屬於能夠深刻了解自己的最佳記憶時間。

②根據艾賓浩斯遺忘曲線，熟悉自己的記憶能力。 比如數學的某個知識點，要時隔一週或者一個月，再去背一下公式。或者英語單詞，要記憶好了後，隔一段時間再去複習一下。

③要養成提前預習和課後複習的好習慣。 預習對大多數學生來說，是特別有用的。因為你在預習過程中，肯定有很多不懂的知識點，這樣你在上課的時候，可以帶著疑問去聽課，這樣你的上課效率會更好。另外放學後，要給自己留充足的時間，去複習一下當天的知識點，這樣能夠起到事半功倍的效果。

④要養成記筆記的好習慣。 好記性不如爛筆頭，這句話對大部分學生來說都是對的，記筆記也是要掌握好策略。可以把老師拓展的知識點、不會的題目、概念的推導記憶好筆記，這樣有一個好處，對你中考的時候，你可以按照筆記的知識點去複習，而不是無頭緒的去複習。

⑤要對症下藥。 比如你的基礎差，這個時候就要以打基礎為主，集中精力把書上的知識點和練習題搞清楚，然後反覆的做，直到你把所有的知識點都熟稔於心。比如你的英語語法不好，你要把重心放在語法的掌握上，不會的可以問同學問老師，不要膽怯，你的同學和老師會很高興看到你的進步。

⑥要建立好自信心。我們就是因為學習成績差，所以才會有不自信。但是你在成長和學習過程中，每一天都在進步，你應該更開心。慢慢的，你自己也在重拾信心，重拾自信，這樣你才會在學習中越來越快樂。

無論是哪一個主科，其實對閱讀理解的能力要求都很高。比如英語中的完形填空，需要你能夠充分理解每一句話的意義。比如數學中的新定義型別題，需要你完整理解這個定義。

所以，要養成愛讀書的好習慣，這樣能拓展自己的知識面，同時也能鍛鍊自己對文字的熟悉感，也就是理解能力會有所提高。

①要注意質量而不是數量 很多孩子會為了讀書而讀，結果出現每天我讀一本書這樣的情況，我們不建議囫圇吞棗，要慢慢去閱讀，理解每一句話的含義。

②多讀官方建議的課外書 現在市場上的書籍也是參差不齊，很多書甚至三觀都會有問題。所以建議可以多去找一些名著，畢竟能稱之為名著的還是少數中的少數。

Tips：

課代表在複習一下本節課所講的重點：

如果你能做到以上三點，我相信你的初中會更加精彩。

最後一句話，你要悄悄拔尖，然後驚豔所有人

一、調整心態

如果發現自己開始學不進去的時候一定要及時調整心態，不要把學習當做一種負擔，你就暗示自己看看書做做練習也是一件很快樂的事情，不要從心理上仇視學習。儘量把你所學的知識應用到日常生活中，這樣就能不斷的培養學習的興趣。

二、制定學習目標

大多數浮躁的學生是因為自己的腦海裡沒有一個清晰的概念：我今天要學什麼？把你所學的知識列出來，並且制定出一個計劃。有了計劃就有了學習的動力，然後根據這些計劃依次完成，然後劃掉。當你看到所有任務被劃掉的時候心裡就會產生成就感，就不會再牴觸學習。

三、排除外界干擾

對年輕一代來說讓他們分心的東西太多。手機、電腦、遊戲、追星等。甚至有許多人他們沉溺其中而無法自拔，這不僅浪費了時間，荒廢了學業，甚至無論做什麼都無法集中精力。所以一定要遠離這些打擾你學習的東西。如果怕自己控制不住可以下載個專注海洋，點選“極限模式”既能幫你提高學習效率也能治療你的拖延症。

總之學習是自己的事情，你只有意識到學習的重要性你才能全心全意的付出，希望以上的回答能幫助到有需要的人。

前面都在玩 ，初二下冊開始學習，該怎樣學呢？應該根據個人情況而定。

到了初二下冊，前面已經學完了初一上下冊和初二上冊的課程。要想把成績提高上去，有些晚了。但如果經過自己的不懈努力，要想逆襲成功也不是沒有可能。關鍵是前面的基礎打得是否牢固。要抓緊惡補短板和差科。

如果是你的英語基礎打得很差，那就非常難了。因為惡補英語語法還較為容易一些，如果是單詞的話，就非常吃力了。因為初一、初二上冊的單詞就像滾雪球一樣，一旦落下，就很難再追上。所以我一再告誡學生，英語千萬不要落下。

數學、理化和、史地生還好一些，只要是付出比別人更多的努力 ，腦子足夠聰明 ，完全有逆襲的可能。

這些科目中較為容易趕上的要數語文了，語文這一科關鍵是前面打得底子如何，語文基礎知識這塊較為容易補，那就只看作文了。

我接觸的學生中就有這麼一位，也是前面都是玩，初二下學期才開始努力，最後成功逆襲的。原來在班裡是後十名，最後高中入學考試時考了全年級第一名。當然他最後階段足夠努力，另一方面腦子也比較好使。

如果前面的各科基礎打得都非常差，自己努力的程度再不夠，要想逆襲的話根本沒有可能。因為你學，人家也學，你努力 ，別人也在努力。別人不會等著你趕上才努力。就像體育比賽中的長跑一樣 ，最後的一圈是考驗選手耐力和意志水平的時刻，只要你不放棄，就會有成功的可能！