閱讀先於識字

孩子能拿東西就可以給孩子圖書，不論這書是繪本還是報紙，讓孩子充分撕扯啃咬，讓孩子知道書是一種小玩具。

父母言傳身教，哪怕你只喜歡美食雜誌

父母喜歡書的，孩子必然喜歡書。

父母不那麼喜歡書的，就給孩子看你喜歡看的雜誌吧。

要知道，培養孩子的早期閱讀習慣，培養的是她的自學能力。

在畫畫，淘氣堡之前，你與孩子最先玩的應該是圖書。

辦一張公立圖書證的借書證，或就近找家繪本館

泡圖書館，或泡繪本館，孩子天然喜歡故事。

選擇大人孩子都喜歡的音訊故事，讓孩子在3歲前天天聽故事。

等他會主動挑書的時候，就能快速找見耳朵聽熟了的作者與故事。

相信孩子是天然是愛書人

其實不讀書也沒什麼，按父母自己的掙錢方式養孩子就好了。

閱讀習慣和閱讀興趣，都應該是在日常的點滴中積累來的。

首先，家長榜樣的力量是最強根基。如果父母，不喜歡閱讀，不善於學習那麼孩子喜歡閱讀，並在閱讀中獲得樂趣的可能性就非常小了。（有這個可能的就是撞大運咯～）父母的習慣都會潛移默化的影響著孩子。

其次，親子閱讀構築通往閱讀習慣的橋樑。親子閱讀，是在孩子的童年，能夠給孩子最寶貴的財富。在閱讀中，父母一定是高質量陪伴的，全心全意的講故事給孩子聽。孩子被你抱在懷裡，聽著熟悉的聲音，講著喜歡的故事，這顆溫暖和愛的種子就會在孩子的內心生根發芽。

孩子在親子閱讀中，既獲得親子之愛，又瞭解了故事中的大千世界。所以，親子閱讀是一件一石二鳥的好事。

最後，讀孩子喜歡的書。當然，給孩子選書，尤其是低齡段，肯定是家長決定買什麼書。家長最好買自己喜歡的書。如果你都不喜歡，是不會心甘情願講給孩子聽的。待孩子到了五六歲，他們有自己的選擇了，即使你不喜歡，也請尊重他的選擇。

喜歡才能有興趣，可以自主才能學會自律。

看見孩子，接納自己～

【20種方法培養孩子閱讀 讓閱讀成為孩子終生的習慣】

20種方法培養孩子閱讀 讓閱讀成為孩子終生的習慣

1先是聽書，及早開始

在孩子還是牙牙學語的時候，就讀書、唸詩給他聽。文字的韻律，配上媽媽溫暖的聲音，真的能成為孩子潛意識裡最初的印記。

其實越早使用這種方式越好，用來進行胎教也是可以的，歷史上周文王的母親就是這樣，結果周文王生下來就很聰明，能夠“以一而識百”（舉一反三、聞一而知百）。

2童年故事，終身難忘

愛聽故事是孩子的天性，多少人的童年回憶裡，感恩有一個會講故事的爸爸媽媽或者姥姥。

給孩子講故事非常重要，有研究表明：兒童聽父母講故事的時間長短，與他數年後的閱讀水平有很大關係。

父母每天給孩子朗讀故事，能讓孩子理解更多的詞彙，提高理解的速度。故事還能開發孩子的智力，放飛孩子的想象力。

父母看到孩子被故事吸引後，可以告訴孩子，只要認識字，自己就可以在書本上閱讀這些故事。

3持之以恆，日久見效

從讀一本書開始，持之以恆的每天講故事給孩子聽。閱讀習慣的培養不是一朝一夕就能見效的，很多父母興致來了，買本書給孩子講一下，堅持了幾天看孩子興趣不大，就放棄了。一天講一個故事不難，難的是一年365天每天都講故事。

只要堅持下去，兩三年就能看出效果。

4要有耐心，不厭其煩

孩子都有一個心理特點：對於自己喜歡和熟悉的東西特別執著，聽故事也是一樣，他們對喜歡的故事百聽不厭。但是隻要孩子願意，父母就應該滿足他們的要求，不厭其煩地、一遍一遍地講。

當孩子不停地要求重複講一個故事的時候，不要讓急躁和抱怨傷害了他們的興趣，耐心是父母的必修課。

5要有感情，聲情並茂

書是死的，故事是活的，父母不能只是單純的照本宣科，而是要充滿感情地講故事，帶著動作和表情，模仿不同的聲音，讓孩子進入故事之中，產生身臨其境的感覺，那麼他自然可以體會到故事的意義。

讀書給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事王國去旅行，共同分享一個充滿溫暖語言的快樂時光。

6家中有書，營造環境

家裡沒有幾本書，怎麼能引導孩子喜歡讀書？所以讓孩子的身邊堆滿書，或者單獨給孩子設定一個讀書的小天地，準備很多不同型別和風格的兒童書籍，使孩子可以在自己的領地裡，快樂地讀自己想讀的任何一種圖書。

7父母陪讀，營造氛圍

孩子最強的能力是模仿，父母的行為和習慣，都會無形地影響到孩子，孩子就是父母的一面鏡子，孩子會模仿父母的行為。

為了孩子的未來，父母應該放下電子產品，和孩子一起讀書。

8常去書店，開拓眼界

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，那麼“常在書店逛，自然沾書香”。帶孩子進書店，讓孩子徜佯在書的海洋中，透過書店的環境感受讀書的氣氛。

在書店裡看書的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看自己喜愛的書籍。書店就像一個“氣場”，孩子去的次數多了，也就產生了“效應”。

書店裡圖書齊全，總有一種書是孩子喜歡讀的。在這裡，不用教他們，他們自己就會翻開來讀，這對吸引孩子對書產生興趣非常有幫助。

圖書館也能產生書店的這種效應，培養孩子泡圖書館的習慣。

9興趣優先，引導閱讀

閱讀不能強迫，要適當引導。要根據孩子的興趣愛好，選擇合適的書籍。

有些父母為了讓孩子養成閱讀的習慣，經常給孩子買很多書，但孩子很少看書，原因可能在於沒有選對書籍。

父母如果以自己的判斷，或者按照別人的經驗，以及流行的看法，來為孩子選擇書籍，那是非常不可取的，讓孩子自己選擇，孩子容易產生興趣。

10利用厭倦，誘導閱讀

讓孩子在厭倦的事與讀書之間做選擇，比如故意將孩子上床睡覺的時間提前，然後告訴孩子，不想睡覺可以看書。

“看半小時書”還是“馬上關燈睡覺”，孩子十有八九是選擇看書，這不見得是孩子愛看書，而是他們都討厭睡覺。

11戶外讀書，新鮮體驗

讀書環境可以挑選，也可以與其它活動結合起來，比如把讀書和有趣的戶外活動聯絡起來。

帶著孩子到戶外玩耍，在帳篷裡讀書，在吊床上讀書，在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的，創造更多這樣的機會，有利於孩子愛上讀書。

12孩子朗讀，寵物來聽

孩子不大願意讀給父母聽，但是孩子肯定願意讀給他們的寵物聽。用寵物、孩子心愛的玩具作為替代，讓孩子給他們朗讀。

如果家裡有兄弟姐妹，讓孩子讀給他們的兄弟姐妹聽，或者孩子願意給誰讀書，就創造條件讓孩子給誰讀，無論物件是一隻螞蟻、一隻蝴蝶還是任何奇怪的東西。

13給予紙筆，鼓勵亂畫

允許孩子亂寫亂畫，給書上畫的女人添上鬍子，再加一隻眼睛，都是孩子想象力肆無忌憚的表現。

如果要教育孩子愛護書籍，就給孩子一個筆記本，鼓勵孩子和故事中的人物交流，比如想送他什麼禮物呀，寫下來，不會寫就畫。

這樣孩子逐漸能完整地表述自己的觀點，自主思考能力也會有所提高，父母也可以讓孩子試著將觀點寫出來，或者試著自己編一個故事。

15見縫插書，觸手可及

在孩子玩耍的地方也可以放上書，並且讓孩子觸手可及。

比如在家中的陽臺放個小書架，上面可以擺有名人的自傳、科普雜誌等等。孩子在陽臺玩累了之後，可能會順手拿一本翻，根本不用父母勸導，而且很容易看上癮。

16多讀經典，超前閱讀

引導孩子多讀經典。儘量給孩子買沒有刪減、原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學習能力。過於淺薄的書對大腦很難起到足夠的刺激，所以可以買一些相對來說，有點超前的書給孩子看。

17閱讀方法，因類而異

為了讓孩子保持恆久的閱讀興趣和讀書熱情，就必須指導孩子掌握一些常用的閱讀方法。例如：精讀、略讀、跳讀；朗讀、默讀。

對於不同體裁的讀物還要採取不同的閱讀方法。對於經典的讀物要精讀，對於故事類讀物要略讀，為了尋找某些資料時可用跳讀。優美的詩歌和散文適用朗讀，較為深奧且邏輯性較強的文章適宜默讀。

18偏重享受，不可功利

有的父母認為，讀書就是為了寫好作文，提高成績，傾向於選擇專家指定的書目或者教輔類的書籍，甚至“作文寶典”“作文大全”等等，成了父母和部分孩子的最愛。

這種太過功利化的讀書不可取，會敗壞孩子的閱讀胃口，使孩子忽略了讀書本身的意義。

讀書是一種求知行為，也是一種享受。孩子讀書的內容，範圍越廣越好，古今中外，天文地理，無一例外。

19靜等花開，不能急躁

讀書並不會在短期內就能看到明顯的或者直接的效果，所以父母不能急躁，不要覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了，就可以迅速提高成績了，否則就是書白讀了，讀書沒有用。

事實上，孩子大量讀書的效果大約在初、高中才能表現出來。孩子讀書越多，知識和知識之間就能形成連線，發揮更大的作用，並能產生正向反饋。所以讓孩子堅持讀書，總有一天會開出美麗的花朵。

20聯絡實際，讀無字書

將孩子的閱讀經驗融入生活，也要帶孩子旅遊，見見世面，讀讀無字書。

看了那麼多關於恐龍的書籍，就一定要到博物館看看恐龍的化石；讀過《水滸傳》，不妨就帶孩子去“水泊梁山”景區看看，讓讀書與實際相互印證一下。這樣更能啟發孩子思考，畢竟孩子讀書最終是為了把握現實生活。

閱讀是一種長時間提升個人思想深度和廣度的手段，希望各位家長能對孩子多加引導，透過上文的20種實用方法，讓孩子從此徹底愛上閱讀。