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1 # 每日養氣吧
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2 # 奔走在馬路的駱駝
孩子已經大三也是面臨畢業出社會的情況,對於要出社會的學生避免不了心理的各種選擇和壓力,如果他真的不在意父母想法他可以直接不讀沒必要嘴上說說對吧,有些事情作為成年人心裡也有個度,在我們經歷過這個時期去看待都希望孩子少走彎路,但往往只有只有吃一些苦頭才會明白做父母的良苦用心,你現在也不用太著急小孩都已經到了這個時候如何選擇由他自己做主,平時溝通方式平近易人些不要強求他做什麼,可以提意見和看法說說,多關心他目前的一些生活多鼓勵少批評
就像手中握沙捏得緊反而漏 希望幫到您
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3 # 快樂庭院
大三,態度差、掛科多,這個問題,一般家長解決不了。
這是心病,心理病,迷茫、彷徨、消極,不知學習有什麼用?自己沒有明確的目標,卻又惰性較大,不能主動去找方向,屬於混日子的大學生。
對這類大學生,怎麼辦?
現在有學校有職業規劃一類的課程,也有的學校有偏重於心理輔導的講座,我想最好的一個方法就是大學生能接受一些此類的講座或輔導,能幫助他們分析自己面臨的前景,引領他們找到自己努力的方向,安定他們彷徨的心。
從心理上做工作是最好的方法,也應該是行之有效的,不過具體到個人,還要和個人的生活習慣和家庭一貫的思維方式有很大的關係。
針對題主的這個問題,對於大三的學生,一般家長無解,只有盡力表示理解,同時可求助於於學校的心理工作者。
此類學生一般有三種情況:
1.遇到刺激或者意識到了自己的責任,再或者找到了自己的方向,開始發奮努力。這是最好的,也是大家期望的。
2.渾渾噩噩下去,不思進取,混到畢業,想辦法混到畢業,再想辦法糊弄個工作,接著繼續混。
3.極個別的會走向極端,劉春陽事件就是一個典型案例。
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4 # 根本幸福
首先家長養出來的不是孩子,而是大爺。
雖然已經被培養成為大學生,可是心智卻還在小學的水平,這是家庭教育缺失造成的後果。
現在大部分父母都是隻追求學歷,不注重綜合品質培養的結果。
就這樣培養出來的孩子,也是有學歷沒有能力,眼高手低,並且可能成為心智不全的巨嬰,或者啃老族。
根本家庭教育,培養新型實用人才。
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5 # 小夜學習
不請自來,看到這個問題,感覺提問者像一個望子成龍心切的母親,大三了也還是個孩子,二個人都不怎麼成熟,都大學時代了,還需要像小中學一樣對待,個人感覺有點不敢相信。
回到問題本身,可以看到兩方面的問題,一方面是母親管教太多,雖然成績一直是學生的重點,但都大學了,一般都離自己的老家有一段距離了,只靠言語上是沒有什麼效果的,像提問者這種,只能自己心急,對“孩子”來說,只會造成心理上的牴觸,內心的自我會被否認,最後的效果會適得其反的。現在,你需要做的就是放手,讓孩子成長。先做一次深度交流,說明自己的想法,但不要強加給他,你只負責表述,具體的都讓他自己計劃完成,你做他的堅強後盾,給予他信心和鼓勵即可。後面,你可以適當的關心一下,但不要批評也不要點評,你知道自己孩子的變化就可以,他會自己對自己負責的。
另一方面,都大三的人了,怎麼算都有21歲了吧,18歲就算成年,你都21了還沒有自己的學習方法和主見,該說你家庭無憂被保護的太好呢還是被溺愛到還天真的以為現在都圍著你轉呢。能考上大學的都是智商可以的,不管是哪種情況,家庭方面的教育肯定是缺失的,這個已經成為這樣了,就不討論這個了。直接說結果,第一步,你需要合力規劃自己的未來職業了,是就業還是考研、考公務員,不管哪個,掛科都不是問題,只要大四畢業之前清考過了拿到雙證就沒問題。第二,你學習不好,我有理由相信你其它生存立足的技能方面也不那麼好,為了逃避現實,你可能會打遊戲來麻痺自己,獲得短暫的快感!所以現在你需要調整自己的心態了,刪除遊戲,並學會掌握一門技能,這門技能保證你畢業以後可以工作,餓不到自己。如果你還不懂,建議你立馬去實習,邊實習邊體悟生活!順便找資料把自己之前掛過科的課程補考透過,這個不難,但需要你用點心,可能會心理苦,看別人都找到工作出去旅行你自己還在準備補考,心情比較煩躁,但你要意識到,那是別人三年時間換來的。你之前錯過的,現在有機會彌補你就需要珍惜併為之努力,對自己負責,欲戴王冠必承其重。
最後,其實問題只提到了學習,但其他方面我自己猜想一下,也會出現各種問題。期望過高,能力達不到,還只負責壓,不負責給一個切實可行的方法,自己也只是透過道聽途說其他身邊人的事例就把自己的期望或者別人家孩子的成果強加到自己孩子上,這樣的做法不可取,如果你期望他做到這樣,你自己要先做到比這個高的層次,至少不低於這個層次,當你完成後,你可以要求自己孩子這樣,還希望可以認清現實。
以上都是自己的粗知拙見,有一點可取之處,那也是您看到這裡的收穫,預祝您和您孩子生活愉快,闔家歡樂!
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6 # 象牙塔裡講故事
很多大學生進入大學後與中學階段判若兩人,原本優秀的孩子,進入大學後學習態度差,大量掛科,不願和家人交流,厭學等情況並不少見,在高校裡這些年我也接觸過不少這類孩子,出現問題的主要原因有兩方面:
一是在大學裡適應慢,受挫後心態沒有調整好,導致自信心喪失。這樣的情況在大學裡比較難調整過來,而且會越來越糟糕,雖然自己有心改變,但是往往力不從心,換一個環境後往往會改善很多。
另一個原因是學生過於放鬆,沉迷遊戲,無心求學。這樣的情況在大學裡也不少見,一旦醉心於遊戲,典型的表現就是不能集中注意力,缺乏學習動力,易怒,敏感,不願別人提及學習和遊戲的事情,往往因此而和家人矛盾重重,家人的話很難聽得進去。
這樣的情況,最難的是瞭解的是孩子心目中的真實想法。一是他不願和家人交流,即便是輔導員老師等也可能被拒之門外。與他交談的關鍵是儘量避談學習,因為這是他的痛處,也是最不願提及的地方。
把話題轉移到他感興趣的事情上。每一個學生其實內心深處都有一個理想或目標。只不過可能不符合主流觀點而已。即便是玩遊戲,他們也可能想過成為職業玩家。我曾有位學生,他酷愛音樂,大學裡的精力都花在了組樂隊,串場演出等事情上,也是在大三的時候掛科太多,被警示,面臨退學,後來經過與家人的激烈鬥爭,他選擇了主動退學重考取了音樂學院,如今已經快畢業了,家人也對當時的決定感到慶幸。與這樣的孩子交流,最主要就是透過交流來了解他的想法。
家長先要調整心態,只要孩子有理想,儘可能勸服自己對他支援。家長最難接受的是孩子被退學,擔心退學後孩子沒有出路,所以不少家長都希望學校能給孩子機會,讓他撐到畢業,拿到畢業證書,畢竟為此一家人為此付出了多年的努力。但是學習畢竟是孩子自己的事情,他若失去了信心和動力,即便是能撐到畢業,也可能因為學業成績不理想也難以找到好的去處。
也有部分孩子,對未來並也沒有什麼想法,只是因為沉迷遊戲或者別的事情無心學習。這樣的情況思想工作一般很難做通。這時候可以想的辦法,一是求助專業的心理輔導機構,但這樣孩子積極配合才會有更好的效果,必要時需要藥物輔助治療;另一個便是給孩子暫時換一個環境,如果實在勸不動,可以徵求孩子的意見,休學一段時間,雖然很多孩子不願學習,但絕大部分不想失學,一般情況下他們都會同意的。找機會讓他到企業或其他地方鍛鍊一段時間,體驗生活的艱辛,同時調整自己的心態和精神狀態。
看到部分網友說不要受孩子的想法所牽制,不能跟孩子妥協,個人不敢苟同,家長有類似想法,孩子也是有獨立思想的人,他們也有自己獨立主管的想法,家長態度太過強硬會導致矛盾激化,孩子得不到理解和尊重,容易做出一些過激行為。
作為家長和老師,可以試著站在孩子的角度去理解孩子,多一些鼓勵和支援。有些虧要吃過了才能長大,家長沒辦法代替孩子完成他的人生理想。家長希望孩子好好學習為的是將來開心快樂,生活輕鬆,但也不能過分透支現在的熱情和家庭關係。
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7 # 手機使用者23721312456
現在明白美華人為什麼十八歲以後讓小孩獨立。中國有兩個問題,一是家長沒有從小教育好,小孩自理能力差,無法獨立生活,無法進入社會。二是國家錯誤的認為文憑=文化,其實教育辦成這樣,不是社會進步,而是大大退步了,我們不是把公民當人培養,而是在養寵物。離開了家,這些貓都得死。大學不需要人人都上,有錢,有才,有獨立人格。這個社會是精英創造的,只需一成合格勞動者,其它人只要不鬧事,就可以養活其他人。
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8 # 牛小歪
不讀書,嚇唬誰啊?你只當這孩子沒生過就是啦!畢業不了是他的事,與你無關啊!你硬攬在自己身上,那說明你的苦惱是活該!
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9 # 女俠叨叨
這是很多以前高中,初中原本比較優秀的學生入大學後的真實寫照,以前我讀大學的時候,覺得有些學生不知道養活了多少網咖老闆。
小學到高中,家長壓著讀書,為了讀書而讀書,並沒有意識到讀書對自己人生的意義……中國的教育養了很多考試的機器,父母和老師都要深思這個問題。
很多家長都會給孩子說,考上大學就好了,有文憑就好了,其實學習是終身的……很多小孩都拿有些人沒有文憑還混得好堵家長的口,還有些不知道那點學的喊爹媽找關係,聽到起人都要氣死了……但是家長要告訴孩子沒有見識的人成功,不代表別人不去學習的,你在學校系統的學知識比進入社會邊工作邊學習容易得多,還有現在社會風氣不好,如果遇到孩子回來問什麼關係不關係的,要給他們說那只是錦上添花的,很多時候自己也要有本事……
你這個既然這樣了,他說不讀,喊他休學,自己找工作養活自己呀,你不讀就不讀,那我就沒有義務養你了,你滿18歲了,自己找工作養活自己……你看他一個高中文憑找得什麼好工作……
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10 # 秋葉阿秋葉
那就辦休學別讀了,掛科多是沒有學位證,更甚連畢業證都沒有,如果是本科生,按照新規是可以降為專科生的。一頓操作能把自己玩死了,真實案例,我大一同學,上了五年大學,最後退學了,啥都沒有。
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11 # 雨中小禾
你們所認為的糟糕,其實在我們眼裡,已是無比嚮往的現在!說出來不怕笑話:我娃兒大三輟學在家寫小說,閉門不出,形如犀利哥,誰人不理,以鼻子哼哼和我們吃飯時偶爾交流,自媒體似乎偶爾養活自己,偶爾還要討錢花,咋辦?咋辦?最可悲的是,我還是個還算成功桃李滿天下的老師!放眼望去,全是隻能向我求助的人!從他大學生徵兵集訓退出後,我便生活在無邊的黑暗中,再也沒有一次笑發自內心。。。
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⊙2019.03.22
該生的主要問題是心態,心態決定狀態。掛科多不是理由,說他不聽是因為你的話他聽不進去,就象一個病人沒有胃口,再好的東西都吃不下去的,吃了會吐的。
大學生常有心態問題發生,造成的原因很多,如失戀、糾紛、挫折等,一旦遇到了這些問題,就會想不開,變得消極,如不能很快解脫,就會發展的越來越嚴重,陷在痛苦中出不來,哪還有心學習?
這種消極的心態,受負能量的情緒控制,負能量情緒產生煩悶、抑鬱、焦慮、懊喪、絕望、迷茫,這讓他無法應對,消耗精力,在迷茫中絕望。很多大學生自殘自殺的案例,大多是消極心態引起。
要改變該生的心態,關鍵兩個字“志向”,要幫助該生樹立信心,提升志氣,選擇努力的目標和方向。
順頌安康!
一一《養氣場》