一、學會正確的佩戴方法

如何給寶寶佩戴助聽器，是每位新手爸爸媽媽的首要必修課。佩戴手法是否正確會直接影響到寶寶是否配合和願意佩戴助聽器。

想要正確、舒適地為寶寶戴上助聽器，家長們要先了解一下寶寶助聽器的基本構造。

助聽器佩戴三步走：

1、佩戴前先將助聽器的電池倉開啟（助聽器關機），用手捏住耳模，將耳模的耳道部分向著耳朵慢慢放入耳道，如不易放到正確位置上，可在耳模的耳道部分薄薄地塗一層凡士林，將有助於取戴（新耳模/軟耳模初戴均可塗抹凡士林）;

2、耳道部分放好後，將耳模向耳後旋轉按下，讓耳殼、耳輪依次就位，最後輕拉耳廓，按緊耳道部分，將助聽器放至耳後，注意勿使聲管扭曲，然後將助聽器電池倉閉合（助聽器開機）;

3、摘取助聽器之前，先將助聽器的電池倉開啟（助聽器關機），用手捏住耳模，從耳輪、耳甲至耳道部分依次退出，與佩戴時的順序相反。

二、如何陪孩子度過適應期

寶寶初戴助聽器，家長們最頭疼的問題應該是怎麼讓孩子能堅持戴著吧。初戴助聽器的孩子大多都會有不願意戴，總往下摘的現象，小齡寶寶更為明顯。寶媽們費了半天功夫，弄得滿頭大汗，好不容易給寶寶戴上了，一會兒功夫，寶寶一把就又把助聽器給拽下來了，是不是很無奈呢？

其實大多數情況下，這是孩子對助聽器的正常的適應過程，家長們要有耐心哈~儘量正向引導孩子佩戴助聽器，在Ta“跟助聽器過不去”時給Ta好玩的玩具，給Ta唱歌，給Ta好吃的，分散孩子注意力，當孩子慢慢發現助聽器能夠帶給Ta媽媽甜美的聲音，能夠聽到喜愛玩具的聲音，孩子便會喜歡上自己的小耳朵（助聽器）,每天早上起來會自己找助聽器，讓媽媽“戴~戴~”。所以家長們不用心急，更不要強制孩子，要注意分散孩子的注意力+正向引導，讓我們陪孩子一起輕鬆度過適應期。

三、輕鬆應對助聽器的常見小問題

1、嘯叫

孩子助聽器處於開機狀態時，寶媽們一定有聽到過比較尖的“唧唧”聲。我們回想一下是否在K歌的時候也聽到過類似的聲音呢，對的，它們是一種原理產生的嘯叫聲，就是麥克風對喇叭（受話器）傳出聲音的再拾取。寶媽們聽到這種聲音不要太緊張，我們把它分為兩種情況做處理：

2、無聲

雖然導致助聽器無聲的原因很多，但對於寶媽們只要能做以下四項處理即可：

1）更換助聽器電池，確保電池質量沒有問題並在有效期內；

2）清除耳模導聲管中水珠，從助聽器上取下耳模，用力甩出水珠或用助聽器護理包中吹氣球吹出；

3）清除耳模或定製機出聲孔耵聹（耳垢）；

4）乾燥助聽器。將助聽器電池取出後，開啟電池倉門，放在電子乾燥盒內4小時或放置在普通乾燥盒內一晚（確保乾燥劑可用）；

若進行以上操作後仍未解決無聲問題，請儘快聯絡聽力師，送廠檢修。

3、意外事故

1）若助聽器不慎掉入水中，家長們也不用驚慌，只要將助聽器從水中取出後，開啟電池倉，取出電池，用紙巾將助聽器表面擦拭乾淨即可。剩下的事情就交給您的聽力師吧，切勿做其它處理，如用吹風機吹、暖氣烤等。

2）遇到助聽器意外摔裂、破損或被寵物咬壞等情況，也不要自己拿萬能膠修補，因為這樣反而會加大維修難度。同樣也是隻要將助聽器包好，交給您的聽力師即可。

四、佩戴助聽器後的複查和除錯

首戴助聽器一個月後評估助聽效果，除錯助聽器；

首戴助聽器三個月後評估助聽效果，除錯助聽器；

首戴助聽器六個月後複查裸耳聽力，評估助聽效果，除錯助聽器；

首戴助聽器十二個月後複查裸耳聽力，評估助聽效果，除錯助聽器；

佩戴助聽器一年後，無特殊情況，建議每半年複查裸耳聽力、評估助聽效果、保養助聽器、除錯助聽器。

孩子佩戴助聽器後不但要適應耳模的不適感，也要適應助聽器帶給Ta的各種聲音。因此，聽力師在首次除錯助聽器時，都不會給孩子最大的音量，而是隨著適應的過程逐漸除錯得更準確，這也是助聽寶寶需要定期複查和調機的原因之一。

五、助聽器的日常保養和維護

要學會下列日常助聽器的維護保養方法（可藉助專業保養小工具）：

1、監聽助聽器：每日用雙耳聽筒（帶阻尼）檢查助聽器是否工作正常。對著助聽器麥克風說話，用聽筒監聽聲音是否正常；

2、助聽器電池：用測電器檢查電池電量。沒有測電器的話要關注孩子的聆聽反應，及時更換電池，不必等到電池完全沒電。因為電池電量低後助聽器聲音會減小，如果電量低於一半的話助聽器效果就已經不太理想了；

3、助聽器清潔：用95%及以上的酒精棉或酒精片清潔助聽器。（若機身較髒，每天清潔一次；若機身較乾淨，每週清潔一次）。

開啟電池倉，取出助聽器電池，將助聽器與耳模分離後，用酒精棉或酒精片擦拭助聽器，待酒精揮發，助聽器乾燥後再裝入電池，開機；

4、耳模清潔：用清水/肥皂水清潔耳模。

每天用柔軟、乾燥的布料把耳模擦淨，用清潔刷去除聲孔內的汙垢；油垢嚴重時，先將助聽器與耳模分離後，可用清水/肥皂水清洗耳模。（不要和助聽器一起用酒精，會溶解和損傷耳模。）

5、助聽器乾燥：用普通乾燥盒/電子乾燥盒做助聽器日常乾燥。

每天結束佩戴後，將助聽器+耳模清潔乾淨後，開啟電池倉，取出電池，將助聽器處於電池倉開啟狀態放入普通乾燥盒中乾燥。

6、耳模更換：當耳模出現不適、變小、破裂時，請及時更換。

小齡寶寶平均半年更換一次，但均以孩子實際佩戴情況為更換原則。

六、培養孩子的“聆聽”技能

1、持續佩戴助聽器並保持最佳工作狀態

除了洗澡和睡覺，要讓寶寶堅持一直佩戴助聽器，並保證助聽器處於最佳的工作狀態。

如何保證助聽器正常工作呢？如果有監聽聽筒，每次為寶寶戴助聽器前最好使用聽筒（雙耳阻尼聽筒）監聽助聽器聲音；如果沒有的話，給孩子戴上助聽器後用“林氏六音”測試孩子的聆聽狀況是最簡便的方法。（點選可檢視中聾老師教我們如何做“林氏六音”——）

此外，除了注意助聽器的清潔和保養，孩子耳道的清潔衛生也要長期保持。

2、幫寶寶創造良好的聆聽環境

佩戴初期，與寶寶說話時要注意儘量減少家裡的各種噪聲，如電視聲、風扇聲、洗衣機轉動聲、窗外汽車聲等。可以在家裡增加些紡織品，比如窗簾、桌布、地毯等，加強吸音降噪的效果（臥室比客廳聲學環境好也是這個道理）。

在室外或其他嘈雜環境中說話時，儘量讓寶寶背對噪聲源，面向說話的人；避免兩個人或兩個以上的人同時和寶寶說話。（說話時表情和語調可以誇張些，但不要過分誇張唇部動作，這樣會使說的話失真和麵部表情不自然，讓寶寶誤以為那才是正確的說話方式進行模仿。）

當寶寶適應並具備一定的聽覺技能後，可以逐漸增加環境中的其它聲響，讓孩子學會在自然環境中學習聆聽。

3、利用身邊的一切聲響教孩子學習聆聽聲音

我們生活在一個有聲世界，身邊充滿了各種各樣的聲音。健聽人很容易忽略周圍環境中的那些聲音，如風聲、雨聲、流水聲、鐘錶滴答聲、電腦鍵盤的敲擊聲、包裝紙撕扯聲等。對於助聽寶寶而言，Ta們佩戴助聽器初期，並不能馬上準確地捕捉聲音，理解聲音的意義，Ta們需要時間學習聆聽並理解聲音。因此，寶媽們請豎起耳朵，充分發現和利用身邊的各種聲音，將孩子浸泡在有意義的聲音中，有意識地教給孩子識別和辨認，培養孩子的聆聽技能。

比如，聽到某種聲音後，寶媽用手指著自己的耳朵示意孩子認真聽，安靜等待聲音再次出現，當聲音出現時家長可表現出新奇、愉悅的表情，同時引導孩子找到聲源。這一系列動作經常反覆地應用，就能有效幫助孩子學習聲音並建立聆聽意識。

4、做好觀察記錄，與聽力師保持積極的溝通

調機是否合適對寶寶的助聽器是否能達到最佳的補償效果有很大影響，但即使是很專業的聽力師也很難在短時間內僅透過測聽了解寶寶所有的聽力情況。所以，家長的觀察和反饋至關重要。此外，寶寶還無法清楚地表達出自己的感受，也很難評價助聽器的功能狀態，在每次複查、調機時，這些記錄都會給聽力師提供最好的參考，以便聽力師進一步最佳化聽力補償效果。

具體要觀察的內容：配合聆聽練習觀察孩子在日常生活中的聽覺反應，如對各種頻段的聲音反應是否靈敏、分辨是否清楚、在嘈雜環境裡或對突然出現的大響聲是否感到不舒服甚至害怕，是否經常自行調整甚至關閉助聽器，孩子發出聲音的音量和音調有沒有變化等。如果發現以上問題，請認真記錄下來，並隨時（尤其是調機時）向聽力師反映，以便及時採取應對措施。

幾個月大的寶寶耳廓比較軟，可以稍微等半歲以後看是否可以掛住，使用定製式耳模可以增加佩戴的固定性，根據耳道發育過程定期更換即可。

寶寶耳廓軟，佩戴助聽器可以使用耳背機掛繩幫其固定或者防脫落，助聽器驗配師會指導您如何幫寶寶佩戴助聽器。也可以勾個助聽器套或買一個套在頭後或別在衣服上。

幾個月大的寶寶耳廓比較軟，可以稍微等半歲以後看是否可以掛住，使用定製式耳模可以增加佩戴的固定性，根據耳道發育過程定期更換即可。

幾個月大的寶寶耳廓比較軟，可以稍微等半歲以後看是否可以掛住，使用定製式耳模可以增加佩戴的固定性，根據耳道發育過程定期更換即可

幾個月大的寶寶耳廓比較軟，可以稍微等半歲以後看是否可以掛住，使用定製式耳模可以增加佩戴的固定性，根據耳道發育過程定期更換即可。

女孩的話可以扎辮子把助聽器別再辮子上，男孩可以勾個助聽器套或買一個套在頭後或別在衣服上。

助聽器驗配師會指導您如何幫寶寶佩戴助聽器。

您好，幾個月大的寶寶耳廓比較軟，可以稍微等半歲以後看是否可以掛住，使用定製式耳模可以增加佩戴的固定性，根據耳道發育過程定期更換即可。 女孩的話可以扎辮子把助聽器別再辮子上，男孩可以勾個助聽器套或買一個套在頭後或別在衣服上。 助聽器驗配師會指導您如何幫寶寶佩戴助聽器。

你好，幾個月大的寶寶耳廓比較軟，戴助聽器掛不住怎麼辦？

寶寶佩戴助聽器需要製作耳模，一般是軟耳模，耳模能夠起到固定助聽器的作用，並且能夠防止反饋，使聲音傳遞效率更高。可以佩戴耳背機掛繩來固定助聽器。