讀經寶寶胎嬰幼輔導體系

專門為父母成長而設定的課程體系:

智慧母親專修班

您值得了解。

讀經寶寶智慧母親專修班致力於喚醒母親，透過母親的覺醒，影響及帶動父親的學習與成長，從構建和諧書香家庭開始，在給予孩子高質量陪伴的同時， 生命影響生命，生命接引生命，自利利他地走向人文世界的建立，進入歷史的承擔與文化的創造。

讀經寶寶教育體系，不僅有理念，有教具，有輔導，更是有系列的生命成長的陪伴課程，這一切的初心，都緣於一顆愛孩子的心，創始人孟丹梅女士曾經說過，人生有三次最容易 開發性情的機會：嬰兒時，青春熱戀時，為人母時，讀經寶寶正是以此為契機，立足胎嬰兒階段的教育，培養專家型母親和生命不斷成長的母親，從而培育生命全幅開發的讀經寶寶。

思維是一種精神層面的活動，所以說提高思維是不準確的，應該說改變思維比較合理。

孩子接觸外在環境，思想層次上會形成主觀思考和見解，要想孩子有獨特的思維方式，就要引導TA。

首先，不要想當然，隨大流，要培養孩子獨立思考的能力。

其次，要鼓勵孩子多學習多接觸，不抱殘守缺，也不能迷信權威。

最後，要引導孩子從多個角度和維度去對待和處理事物。

事不過三，僅三點足以成事！所謂環境決定思維，思維影響行動，行動產生結果。

我個人覺的下象棋，做奧數題，最能鍛鍊孩子的思維，玩數獨遊戲，拼裝積木，看破案片如柯南動畫片也挺不錯的選擇。可以根據孩子的愛好選擇一項堅持練習。相信思維定能提升。

思維是綜合性的，訓練的方法其實很接近我們的生活。有很多方式可以訓練孩子的思維能力。

1.玩魔方，讓孩子自己尋找規律就行。這個點，孩子會不擇手段的把魔法給捋順，而且我相信再一次、兩次的嘗試中，就是在鍛鍊孩子的尋找規律和思考的能力，這個就是思維能力的一種。

2.體育運動，尤其是團體運動，以籃球為例，孩子在攻與防之間，傳球，團隊的整體意思裡，可以快速的提升他的思考，反應能力，這也是思維能力的一種。

3.學習數學。當他學會如何自學數學時，講明確一點，就是可以提前預習數學課本，並理解裡面的內容，並對數學產生額外的興趣時，他在解決數學問題是，他大腦裡的思維活力那是在沸騰的狀態。

總而言之，就是讓孩子學會獨立思考，慢慢養成對待任何事物，首先要有自己的判斷和思考，但也要告訴他聽取有經驗者的意見。這個過程中，需要家長和孩子不斷地溝通、誘導他地思考，長期積累，他的思維能力就能提高。

1.給孩子自由。孩子的行為都是思維反應出來的，如果不是危險的行為，大人儘量不要干涉，給孩子充足的空間，形成獨立的思想，就可以擁有豐富的想象力。

2.多讀些科幻書。在選擇書籍的時候，不要侷限於一類。建議把科幻類的作為重點，多看這類書會讓思維更加開闊，讓孩子的頭腦產生無限的遐想。

3.培養邏輯性思維。家長多給小孩子講述偵探類的故事，偵探類的故事情節引人入勝，環環相扣，可以幫助孩子鍛鍊邏輯思維，關鍵是要堅持下來了，對孩子是非常有益的。

4.讓孩子參與實踐。孩子不想學習，讓他參加體力勞動，如進工廠打工、做些零活等，體驗一次，他學習的動力就會有了。同樣的，想學習的結果就是自己變聰明瞭，成績好了，考上好大學了。

5.最後，作為父母要起榜樣作用。父母什麼樣子，孩子就是什麼樣子。日常生活中，父母的思維能力務必強大，比如說話、做事等，要有邏輯性、有充足的理由，這樣，孩子就會在無形中受薰陶，畢竟，身教重於言教。（圖片來源於網路，若有侵權，立即刪除）

思維俗稱思考，思維是人類獨有的特質，是人類億萬年進化和發展的結晶，我們怎麼做才能 提高孩子的思維呢？

一、讓孩子多動手

孩子們愛玩是天性，蘇聯著名教育學家蘇姆林斯基曾說過‘‘兒童的智慧是在他的指尖上’’。

心理學與教育學研究表明，孩子多動手大有益處，動作越複雜，難度越高，越能給孩子大腦輸送多的豐富資訊，更多的鍛鍊孩子思維，使孩子智力得到較快發展。

多帶孩子參觀科技館，博物館，特別是去那些不僅可以看展品，還可以動手操作的科技館。如果培養孩子的思維能力，那就必須是孩子經常鍛鍊手指的活動能力。由於手指的活動而刺激大腦中的手指運動中樞，就能促使孩子思維的提高。

二、保持孩子世界應有的好奇心

好奇心是孩子觀看世界，瞭解世界的內在動力。只有保持孩子的好奇心，才可以發揮他們的本能、激發他們的潛能去學習，去思考、去認知。好奇心就是孩子的一個個“為什麼”，正是有了這無數個為什麼，孩子才會激發無窮的求知慾與探索精神，孩子才能夠主動的去尋找答案，去思考。

三、提高孩子學習中的注意力

注意力是孩子學習的基礎，注意力不集中孩子的思維能力也會減弱。把孩子的積極性調動起來，學起來更有興趣，才能提高孩子的思維能力。

四、提高孩子的思維靈活性

平常給孩子講故事可以故意不講完，特地留個尾巴，讓孩子自己去猜想，引起聽故事的興趣，或者給故事設一個懸念讓孩子按自己的想法去編一個完整的結尾。

也可以講一些謎語，透過謎面所描述的事物特點、性質，讓孩子在猜測過程中受到思維靈活性的提高。

功夫不負有心人，家長只要首先要有耐心和恆心，就會逐漸提高孩子的思維能力，培養孩子的獨立思考的習慣，提高孩子的思維能力。

首先在回到這個問題之前，我們要知道思維能力是什麼？然後再講解提高思維能力的方法.

一、思維能力比較抽象，屬於資訊加工的範疇，簡單點說是對事物的認知分析、概括綜合、推理判斷，再到決策的一整套過程！

二、既然明白了什麼事思維能力之後。那展開說說孩子的鍛鍊思維能力的方法：

1、認知分析能力的培養，透過玩積木，球類，可以學習事物的規律、運動軌跡等，習得認知分析能力.

2、觀察力、想象力的培養，透過孩子玩具、教具等，如魔方，拼圖等，培養孩子的觀察力，想象力.

3、培養孩子的閱讀習慣，透過學習，進一步提升孩子的認知邊界，孩子的好奇心往往好大的，適當引導孩子培養學習興趣，如兒童繪本，十萬個為什麼等，從疑問中學得推理判斷能力.

總的來說，邏輯思維能力的培養是多方面的綜合能力，以上是一些基本的常用方法供參考.

您指的孩子的思維涉及面很廣，社會需要的人才同樣是需要各種思維能力的人。孩子為什麼要學習？不是為了學習知識，因為畢竟知識是可以透過其他途徑得到的（如查詢），實際上學習的過程透過學習的知識培養、鍛煉出不同的思維方式。所以，要看您說的是哪方面的思維，才能找到合適的方式進行提高。學習數學需要（培養）數學思維或者邏輯思維，學習英語需要（培養）第二外語的學習思維（表達、語法、文化等），學習語文需要（培養）文化素養的汲取思維。其他的學科同樣如此，都是有與之相關的思維方向的。還包括專注力、分析力、觀察力、表達等等。按照這個方向，學校裡本身學習的內容是足夠的，但由於教授方式的不足，孩子在各方面的思維就訓練不到位。因此，您若是想要提高孩子的思維則是真的需要透過學習其他的內容的。比如邏輯思維的培養，數學的學科如何學才能達到呢？那就需要學到數和形的基礎上，學到由已知到未知的推理等。學習語文，則是如何透過字、詞、句、段、篇等的認知、體驗去學習文化，文化力暗藏的思維那就很多了。需要展開說我們再探討吧！總而言之，孩子的學習沒有什麼捷徑，但是需要看到培養孩子的根本是什麼，再找到合適的方法。