我是在去年暑假接觸摩英的，是一個很有愛的集體。它的教育模式很特別，讓我眼前一亮。剛開始的一天有點不適應，但後面真的徹底打動了我，是我越來越開朗。家長總是對孩子說要好好學習，可真的有用的話為什麼還有那麼多差生，我認為摩英讓我真正愛上了學習，成績也有很大的提升，有我老師來形容就是火箭試的。我認識的一些過摩英，雖然在成績方面不是最好的（包括我，現在年級四五十名，初二），但在態度方面真的很棒。
我有一個朋友跟我同年級，跟我一起去的摩英，之後他學習都停不下來（當然，這有些誇張，擔著是她媽媽跟我說的），當她媽媽讓他休息一下時，他的回答我記得是這樣的“媽媽，我的目標真的很大很大，我看都看不到，請你別阻止我。”
當然摩英的範圍不止是孩子，他專門還有爭對家庭的課程，出色的孩子一定有出色的父母，這是摩英理念之一（意思大概是這個，我記得不太清了。）反正，從摩英回來後，我和我父母關係好了許多，以前那種青春期的脾氣也幾乎沒有了，因為摩英很多時候會讓孩子去體諒父母，我清晰的記得那天活動的時候至少有四分之三的人哭了（當然，也包括我。）那天晚上我打電話給我父母他們也哭了，因為我對他們說：對比起，爸爸媽媽，以前是我不懂事，我錯了，我愛你們。真的，我從來沒有跟父母說這種話。
如果孩子很開朗，去摩英可以提高，而內向，去摩英就像重獲新生（當然，因人而異）。助教們會特別關注內向沉默的孩子，主講上課時有時也會讓那些孩子回答，同學每也都會鼓勵。
我認為摩英真正做到了玩中帶學。不過也很辛苦，在摩英期間，我基本一點睡六點起床，其實一般最多十點半下課，但很多學生都會想我一樣繼續學習。擔這一點不累，因為我真正愛上了學習。
我得根據我親身經歷說一下，從摩英回來之後會有一定反彈 ，但摩英的課程會持續一年（都在假期，當然結束後也可以複訓。），每回一次摩英就相當一次衝電（充正能量。）我就是在第一次回來後反彈了一段時間，但第二次第三次去摩英後就沒在反彈。
最後我認為摩英的教學理念很正“用愛的教育改變全世界。”（很大，但我認為對摩英並不是遙不可及）
我是在去年暑假接觸摩英的，是一個很有愛的集體。它的教育模式很特別，讓我眼前一亮。剛開始的一天有點不適應，但後面真的徹底打動了我，是我越來越開朗。家長總是對孩子說要好好學習，可真的有用的話為什麼還有那麼多差生，我認為摩英讓我真正愛上了學習，成績也有很大的提升，有我老師來形容就是火箭試的。我認識的一些過摩英，雖然在成績方面不是最好的（包括我，現在年級四五十名，初二），但在態度方面真的很棒。
我有一個朋友跟我同年級，跟我一起去的摩英，之後他學習都停不下來（當然，這有些誇張，擔著是她媽媽跟我說的），當她媽媽讓他休息一下時，他的回答我記得是這樣的“媽媽，我的目標真的很大很大，我看都看不到，請你別阻止我。”
當然摩英的範圍不止是孩子，他專門還有爭對家庭的課程，出色的孩子一定有出色的父母，這是摩英理念之一（意思大概是這個，我記得不太清了。）反正，從摩英回來後，我和我父母關係好了許多，以前那種青春期的脾氣也幾乎沒有了，因為摩英很多時候會讓孩子去體諒父母，我清晰的記得那天活動的時候至少有四分之三的人哭了（當然，也包括我。）那天晚上我打電話給我父母他們也哭了，因為我對他們說：對比起，爸爸媽媽，以前是我不懂事，我錯了，我愛你們。真的，我從來沒有跟父母說這種話。
如果孩子很開朗，去摩英可以提高，而內向，去摩英就像重獲新生（當然，因人而異）。助教們會特別關注內向沉默的孩子，主講上課時有時也會讓那些孩子回答，同學每也都會鼓勵。
我認為摩英真正做到了玩中帶學。不過也很辛苦，在摩英期間，我基本一點睡六點起床，其實一般最多十點半下課，但很多學生都會想我一樣繼續學習。擔這一點不累，因為我真正愛上了學習。
我得根據我親身經歷說一下，從摩英回來之後會有一定反彈 ，但摩英的課程會持續一年（都在假期，當然結束後也可以複訓。），每回一次摩英就相當一次衝電（充正能量。）我就是在第一次回來後反彈了一段時間，但第二次第三次去摩英後就沒在反彈。
最後我認為摩英的教學理念很正“用愛的教育改變全世界。”（很大，但我認為對摩英並不是遙不可及）