教師節是對教師職業的肯定，對於一個老師來說，在乎的的不是收到禮物的輕重，而是能不能表達對自己的尊重和肯定。

教師節最主要的還是表達對老師的感恩，因此可以給老師做一張賀卡、送一束鮮花、跟老師說句辛苦了等等。

老師最希望看到的還是自己的學生拿優異的成績回報老師

我的家族是書香世家，子孫熱愛讀書，支援學校教育和老師。

當我每次回老家走進家鄉學校的寬廣禮堂，禮堂上掛著我的四叔父，四叔母，堂兄堂嫂的大幅照片，還有其他捐資辦學的照片，眼前重現這些華僑回故鄉，故鄉政府組織歡迎的場面，我親自為華僑送錢給學校，送錢給每一位老師，送錢給列隊的全校上千個學生。我的心情久久不能平靜，我四叔父年青時往泰國，這些堂兄弟都是在泰國出生的，叫泰國華人。

他們回到從不相識的父母的出生地，也視為自已的故鄉。為了故鄉學校的建設，我堂兄等僑領豪擲千金，為的是希望家鄉的孩子有一個良好的學習環境。

而現在，有一些人不珍惜自已孩子良好的學習環境，有什麼事就鬧到學校。更有些人有事無事貶低教育，貶低老師，不懂裝懂，目無法紀，其實是在毀壞教育環境，毀壞孩子們的學習環境，發展下去，置學校教育於何等境地！

我迫切希望國家透過司法立法，明文明細制止校鬧，對破壞教育的各種違法行為立法予以打擊，保證還學校教育一片藍天淨土。

師應該多觀察社會、瞭解社會、研究社會，獨立思考，不一心盲從。教師是領路人，更應該胸懷祖國放眼世界、實事求是，把眼光放長遠。感謝寶貝們送的鮮花

自己當老師三年了，忽然有所感悟，長大以後，我就成了你。以我寫的一篇文章作為回答吧！

《愛的表達》

這天下午，阿芳開啟電腦準備填寫學校發來的表格，開啟QQ訊息，看到了學生劉光發來的訊息：“老師，這是我的錄取通知書，你看”，下邊是一張錄取通知書的圖片。翻看一下手機聊天記錄，咦，奇怪，手機跟電腦是同步的，前兩天的訊息，手機怎麼沒收到呢？或許是自己平日裡太忙了，沒顧得上看，這樣想著，她回憶起過往，劉光同學是阿芳的課代表，當時劉光的學習成績並不是特別好，在班裡只能算是中等，雖然劉光學習成績一般，喜愛玩耍，倒是挺聰明的，看著他把大好的青春時光都浪費了，阿芳決定幫幫他，於是，平時改作業時，就會多寫幾句評語鼓勵，看見劉光偷懶就督促一下，還時不時抽查他的背誦，就算批評兩句，劉光也總是一臉笑，讓阿芳也發不起火來。

QQ上一番問候之後，劉光發過來一段話：“老師，在高二幫了我不少忙，非常感謝。要不是您我可能根本上不了一本，高二的時候不知道怎麼了，厭惡所有，是老師一直鼓勵我，克服重重困難，才慢慢走了出來。印象最深刻的一次，就是第五節晚自習都下課了，老師您仍自己在辦公室學習備課，當時那種感覺，老師您能夠用自己的行動去教育我們，真的很了不起。謝謝了，老師。”

看完這段話，阿芳的眼睛有些溼潤，此刻，千言萬語難以表達她的內心感受，或許在別人看來有點矯情，但是這是阿芳帶過的第一屆學生，他們考上大學，她覺得比她自己的孩子考上大學都要開心！她也沒有想到自己的一個小小舉動竟然能影響到一個學生的前程與未來。

感動之時，她想起自己讀高中時，在英語老師的鼓勵和指引下，她的英語成績進步飛快，還記得那年的教師節，她做了一張精美的賀卡，上面寫滿了對老師的祝福與感謝。她想當面送給老師，又覺得不好意思，心想：“那就趁老師不在悄悄放在辦公桌上吧！”在去辦公室的路上，她的心砰砰直跳，比送情書還要緊張，好容易走到了辦公室，老師不在，想悄悄放在老師桌子上，又怕其他老師看見笑話。猶豫之間，想著老師會不會嫌棄我的禮物太廉價？老師會不會喜歡？哎，算了，老師不會喜歡的，快上課了，還是先回去吧！這樣跑了三四趟，每次都拿著賀卡回來，眼看教師節快過去了，想想算了，不送了，老師不一定會喜歡……就這樣，那張賀卡一直躺在角落。

多年以後，阿芳成了一名教師，教師節那天，他也收到過學生寫的紙條、賀卡，收到這些卡片時心頭暖暖的，很感動，阿芳忽然想起，如果那年她把賀卡遞到老師手裡，老師一定會露出甜甜的笑容，很欣慰，即使她的禮物很簡單……她也在一瞬間明白：愛的表達不在於形式，重點在於及時。

忽憶當時少年事，覺醒已是夢中人。她忽然想起一句話：“長大以後我就成了你……”當老師後，才明白了老師的辛苦與不易；當老師後，收穫的更多的是幸福與感動，而這種感動，是苦後甘甜，餘味悠長，它能在漫漫人生路上，給人更多的勇氣與力量。在這個珍貴的教師節，向天下所有老師致敬：老師，您辛苦了！

從教二十年感懷

廿年前

走出學校

由一名學生

轉身成為教師

我

還沒有充分準備

便匆匆走上三尺講臺

初始

我每節課都在回憶

也在模仿

我所有的老師

是如何講課

如何

引領我融入課堂

漸漸

我也在成長

我不再

單純模仿別人

我也有了自己的風格

建立了

成型的教學模式

現在

我不敢說

桃李滿天下

但也是

學生遍及南北

其中

也不乏佼佼者

可是

我不敢

有絲毫懈怠

我不能

有任何放鬆

雖然

我的課程是重複的

但是

班級裡坐著的孩子們

卻只能年輕一次

感謝

偉大的時代

給了我

施展才華的機遇

我也將

傾其所能

為教育助力

為社會育人

為時代放歌

朕誕辰之日，舉國上下歡騰，大江南北舉杯同慶。公元二一一五年教師節在即，鑑於母親大人的母親大人貢獻巨大，封為一品誥命夫人。朕下一品《聖旨》，皇祖母親自傳《聖旨》。

親家兩口子都是人民教師，一個教語文一個教數學，文理最佳絕配，簡直就是孩子教育的福音。

雖然他們還戰鬥在教育一線上，每天工作十分辛苦，但是他們的休息時間，全部都是在幫著帶兩個外孫和外孫女。五年來，為了全力做好撫養寶寶全家總動員，現在兩個小傢伙都上幼兒園啦。

明天是教師節，首先祝全國的教師節日快樂！祝寶寶的外公外婆家庭幸福，身體健康，萬事如意！

明天就是教師節了，首先在這裡我想要對所有哺育“祖國花朵”的親愛的老師說一聲“教師節快樂！”

常言道“十年樹木，百年樹人”，老師的工作對社會發展與經濟繁榮有些很大的促進的作用。回想自己的小學、初中、到高中的學習生活，總會有那麼幾個老師讓我至今難忘。首先說一下我的啟蒙老師——一年級班主任兼語文老師(是一位很慈祥的女老師)，因為是第一次上學，我被送到班裡後，爸爸媽媽就把我獨自留在了教室，是語文老師過來鼓勵我，安慰我。這樣我在他的愛護下度過了整個童年。

在這裡，我想對我的啟蒙老師說：“雖然您現在滿頭白髮，但在我心中永遠最美；儘管現在您面容衰老，我的眼裡您仍是那個美少女戰士。望以後您被時光善待，永遠年輕”

一年一度教師節，每逢此時感慨多！我想說以下幾條感想:

一、希望我們這些平凡教師不被教師節冷落。這些年來，教師節幾乎成了優秀教師的表彰盛會，成了教育界領導宣傳教育政績的作秀舞臺，我們這些名不見經傳的普通教師幾乎成了臺下可有可無的看客！教師節也是我們的節日啊！

二、希望教師節不要成為家長送禮的比拼大會。我們教師大多仍然是陶淵明的精神傳人，自甘清貧，不願為五斗米折腰向鄉里小兒！但面對精神和物質誘惑，又有幾人能不屈不撓？請給我們一個清靜自尊的節日，不要拷問我們的靈魂！

三、希望教師節是一個真正屬於教師的節日，不要空洞的口號式的忽悠！一年只有在這個時候享受來自四面八方的歌功頌德，平時鮮有肯定和頌揚！給教師真正放幾天假，享受放飛心靈的輕鬆；給教師發放點有意義的物質獎勵，獲得點優越滿足感！

我本平凡，我不虛榮，我是教師，我愛我生，我也要活出真實的我！我愛教師節！

明天就是教師節了！對於很多人來說，這個節日反而很平常，好像就不是個節日，只有放假有節假日的才算是。

教師節，教師必不可少的存在。要說對教師節有什麼想要表達的，不如說對教師有什麼想要表達的。特別是在今年，教師的風波一波接著一波

前有學生在路上扇老師耳光的案例，後有老師欺辱學生的案例。雖然說不能就這兩件事中就管中窺豹的說教師這個行業是不好的，但是也必有瑕疵的存在。

其實我很感謝我的教師，因為他們教給了我很多東西，其中有學海中的知識，有社會上殘酷現實，也有生活中不可缺少的“雞湯”故事。我經歷過的教師也有一位是非常嚴厲的，他也因為怒其學生的不爭而做出一些不好的事情，雖然當時很是氣憤，但是現在，反而感覺“也就那樣，還好。”

教師我覺得是一個特別辛苦的行業，她們的工資其實並不高，但是每天的繁重工作我們都是理解不到，也看不到的。可能你遇到的是一位你心目中可恨的老師，但他可能並非不是一位好老師，只是處理方法不同從而給人的感官也就不同罷了。

教師節，我覺得這真的是屬於教師的節日。是他們給我們傳授知識，解答疑惑。教師節對於他們來說，受之無愧。

1，設立教師節，是國家對教師和教育的重視，一個家庭，一個國家，如果沒有教育，是發展不起來。教育是國家發展的基礎，國家快速的發展，和國家培養出來的高科技人才越來越多是分不開的，說明國家的高瞻遠矚。

2，教師地位為什麼需要提高。

教師隊伍需要優秀人才。

教師隊伍需要留住優秀人才。

隨著各行各業人才水平越來越高，教師人才水平和以前相比，就降低了，在人們心目中的崇高地位就下降了，這是一種必然趨勢。

教育的物件是學生，他們的心智還不成熟，對教師的評價不能客觀公正。

當然不排除有些師德修養低的教師。

總體來說，教師在中國成為世界第二大經濟體的功勞是不可磨滅的。