一般都是:首尾呼應。
1、物的數學天才表現在哪些方面?
___________________________________________
2、你細讀文章,簡要地說說全文的結構。
3、文章的說明順序是什麼?
4、這篇文章主要運用了哪幾種說明方法?試說明其中一種的使用特點。
5、生活中你見識過動物的“數學才能”嗎?請舉一例。
答案(找作業答案--->>
1、動物的數學天才表現在它們懂得計算、計量、數數。
2、第一部分說明動物也懂得計算、計量、數數等,是總說。第二部分舉例說明動物具有“數學才能”,是分說。第三部分說明動物的智力和“數學才能”對人類的啟示和意義,是總結。
3、邏輯順序
4、列資料、舉例子。列資料時多用確數;舉例典型,有科學依據,有說服力。
5、如:雁陣的排列也有數學規律。
一般都是:首尾呼應。
1、物的數學天才表現在哪些方面?
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2、你細讀文章,簡要地說說全文的結構。
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3、文章的說明順序是什麼?
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4、這篇文章主要運用了哪幾種說明方法?試說明其中一種的使用特點。
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5、生活中你見識過動物的“數學才能”嗎?請舉一例。
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1、動物的數學天才表現在它們懂得計算、計量、數數。
2、第一部分說明動物也懂得計算、計量、數數等,是總說。第二部分舉例說明動物具有“數學才能”,是分說。第三部分說明動物的智力和“數學才能”對人類的啟示和意義,是總結。
3、邏輯順序
4、列資料、舉例子。列資料時多用確數;舉例典型,有科學依據,有說服力。
5、如:雁陣的排列也有數學規律。