1.採取科學地方法進行安全引導。對幼兒進行安全教育時，要直接正面進行引導，不能採用哄騙的方式，隨著幼兒年齡的增大，會對這種方式產生抵抗情緒，不僅影響幼兒的身體健康，還可能給幼兒的精神上帶來負擔。例如，告訴孩子不要自己去拿剪刀，直接告訴孩子拿剪刀很危險，會把手弄流血，可以演示一下幻燈片或者是影片，不要對孩子說，剪刀會把手吃掉之類的話，這樣孩子會增加對剪刀的好奇心，反而會增加危險。
2.將安全教育貫穿在遊戲之中。幼兒的理解能力、抽象思維較差，直接告訴孩子什麼事情不該做，不會在孩子腦海中留下深刻的印象，幼兒非常喜歡遊戲，在愉快的遊戲中讓孩子認識到安全的重要性，寓教於樂。例如讓孩子們扮演不同的角色，扮演成交通警察，行人、公交車司機，當紅燈亮時，要停下來，如果紅燈亮了，車和行人都沒有停下，那麼會發生很危險的行為。
3.學唱安全教育兒歌。教師可結合學校附近的建築標誌、安全標誌、電力標誌、、交通標誌等，編寫安全教育的兒歌，配樂朗讀，還可以加上動作，另外每天背誦、朗讀、還可以把這些安全標誌印在卡片上，每天辨認、朗讀，加深印象，每天可以詢問孩子們，你們每天有沒有按照兒歌的要求去做呢，讓孩子踴躍發言，說出自己是怎麼做的，如果做的不正確，教師要及時糾正。
4.開展家長和孩子一起上的安全教育課程。隨著孩子的年齡增長，自我意識不斷增強，有時孩子會刻意模仿大人的一些行為，例如家裡來客人，孩子也會有試著倒熱水之類的行為，但是這些行為，由於孩子年齡小，會導致受傷。安全教育課上刻意邀請家長一起參加，和孩子一起互動，家長和教師一起給孩子講解有些行為是不能模仿大人的，這樣會加深孩子對安全觀念的認識。
5.教師對孩子進行安全評比。教室內可以專門設定孩子們進行安全評比的專欄，每天下課後，透過觀察孩子們的行為，給孩子們相應的小紅花，對在安全方面表現特備優秀的孩子獎勵小紅花，並講述一下沒有得到小紅花的同學今後透過怎樣的努力才能夠得到更多的小紅花，從中貫穿安全教育知識。
6.隨時對幼兒進行安全教育。孩子在幼兒園的任何時候都可以進行安全教育，例如在吃飯時，告訴孩子要排著隊先洗手，不偏食，不挑食。在下課玩滑梯的過程中，告訴孩子等前邊的小朋友滑下去後，下一個小朋友再滑下去。在下樓梯時，要按順序，不推不擠，不吵鬧。
7.一旦發生危險，教師要知道如何處理。意外是避免不了的，一旦發生意外，教師要懂得處理方法，例如孩子在吃飯時突然嗆住了，這時不要著急，如果不是很嚴重，輕拍孩子的後背，如果比較嚴重應立即撥打120，再通知家長。孩子在幼兒園時，如果氣色很不好，要及時詢問，如果是生病了，要及時通知孩子的父母，不要拖延時間。
8.告訴孩子把在學校學到的安全教育知識講給爸爸媽媽聽。在學校學到的安全教育知識，教師可以引導孩子把這些知識講給爸爸媽媽聽，如果是和爸爸媽媽一起出門，遇到交通安全標誌，要告訴爸爸媽媽是什麼標誌，應該怎樣過馬路等等。
1.採取科學地方法進行安全引導。對幼兒進行安全教育時，要直接正面進行引導，不能採用哄騙的方式，隨著幼兒年齡的增大，會對這種方式產生抵抗情緒，不僅影響幼兒的身體健康，還可能給幼兒的精神上帶來負擔。例如，告訴孩子不要自己去拿剪刀，直接告訴孩子拿剪刀很危險，會把手弄流血，可以演示一下幻燈片或者是影片，不要對孩子說，剪刀會把手吃掉之類的話，這樣孩子會增加對剪刀的好奇心，反而會增加危險。
2.將安全教育貫穿在遊戲之中。幼兒的理解能力、抽象思維較差，直接告訴孩子什麼事情不該做，不會在孩子腦海中留下深刻的印象，幼兒非常喜歡遊戲，在愉快的遊戲中讓孩子認識到安全的重要性，寓教於樂。例如讓孩子們扮演不同的角色，扮演成交通警察，行人、公交車司機，當紅燈亮時，要停下來，如果紅燈亮了，車和行人都沒有停下，那麼會發生很危險的行為。
3.學唱安全教育兒歌。教師可結合學校附近的建築標誌、安全標誌、電力標誌、、交通標誌等，編寫安全教育的兒歌，配樂朗讀，還可以加上動作，另外每天背誦、朗讀、還可以把這些安全標誌印在卡片上，每天辨認、朗讀，加深印象，每天可以詢問孩子們，你們每天有沒有按照兒歌的要求去做呢，讓孩子踴躍發言，說出自己是怎麼做的，如果做的不正確，教師要及時糾正。
4.開展家長和孩子一起上的安全教育課程。隨著孩子的年齡增長，自我意識不斷增強，有時孩子會刻意模仿大人的一些行為，例如家裡來客人，孩子也會有試著倒熱水之類的行為，但是這些行為，由於孩子年齡小，會導致受傷。安全教育課上刻意邀請家長一起參加，和孩子一起互動，家長和教師一起給孩子講解有些行為是不能模仿大人的，這樣會加深孩子對安全觀念的認識。
5.教師對孩子進行安全評比。教室內可以專門設定孩子們進行安全評比的專欄，每天下課後，透過觀察孩子們的行為，給孩子們相應的小紅花，對在安全方面表現特備優秀的孩子獎勵小紅花，並講述一下沒有得到小紅花的同學今後透過怎樣的努力才能夠得到更多的小紅花，從中貫穿安全教育知識。
6.隨時對幼兒進行安全教育。孩子在幼兒園的任何時候都可以進行安全教育，例如在吃飯時，告訴孩子要排著隊先洗手，不偏食，不挑食。在下課玩滑梯的過程中，告訴孩子等前邊的小朋友滑下去後，下一個小朋友再滑下去。在下樓梯時，要按順序，不推不擠，不吵鬧。
7.一旦發生危險，教師要知道如何處理。意外是避免不了的，一旦發生意外，教師要懂得處理方法，例如孩子在吃飯時突然嗆住了，這時不要著急，如果不是很嚴重，輕拍孩子的後背，如果比較嚴重應立即撥打120，再通知家長。孩子在幼兒園時，如果氣色很不好，要及時詢問，如果是生病了，要及時通知孩子的父母，不要拖延時間。
8.告訴孩子把在學校學到的安全教育知識講給爸爸媽媽聽。在學校學到的安全教育知識，教師可以引導孩子把這些知識講給爸爸媽媽聽，如果是和爸爸媽媽一起出門，遇到交通安全標誌，要告訴爸爸媽媽是什麼標誌，應該怎樣過馬路等等。