經常有學生愁眉不展地拿著作文問：“老師，我作文怎麼能寫的高大上一點呢？自己看自己寫的都像流水賬小作文。”同樣，他們也苦惱怎麼把口語說的自然流暢，而不像背課文似地死板。首先，要弄明白口語和書面語的基本區別。
書面語要比口語更正式，書面語更注重文采。但是如果將書面語中那些很多文采的詞語或顯語言藝術性的句子用到日常交流中來則會顯得說話人笨拙或是故意要與人拉開距離。
例如，我們日常見面時打招呼都會用“Hello！”或“How are you？”，即使是陌生人首次見面也只說“How do you do？”但如果你很正式的問一句“How are you recently？”則會顯得僵硬、呆板。通常狀況下，如果一個人在說話時就像寫作時那樣規範正式，人們通常認為他待人冷漠甚至驕傲自大。
當然就語法、標點法及句子結構方面也有些差異。在書面語中，作者除了要表達清楚意思之外，更要注意把握文章的整體結構和每一個句子的語法。如果一個人在一篇文章中使用了錯誤的語法，就等於這篇文章徹底失敗。口語與書面語在文法組織上是不同的。
口語可不必跟隨文法，只要聽講雙方達到有效的溝通就可以，因聽者有疑問，可即時向講者發問，而講者可從聽者的身體語言和神態，知道對方的反應。這也是一些英語底子薄弱的學生在雅思口語考試中的略微優勢。
面對面的交流可以最大程度上避免誤解，書面語則不同。因讀者在遠方或不知名，故文法和句子組織要求格，以免誤傳訊息。就如雅思、託福的寫作部分，應試者應儘可能的保證語言精煉，句式嚴謹，邏輯嚴密。
英語口語的句子結構是簡短和可以較為鬆散，而書面語則可長可短，句子組織和結構可繁可簡，但必定是嚴謹的。英文商業書信的句子偏向精簡，而法律、新聞等文章則較長而複雜，因長句能有效地表達更多內容和資訊。
經常有學生愁眉不展地拿著作文問：“老師，我作文怎麼能寫的高大上一點呢？自己看自己寫的都像流水賬小作文。”同樣，他們也苦惱怎麼把口語說的自然流暢，而不像背課文似地死板。首先，要弄明白口語和書面語的基本區別。
書面語要比口語更正式，書面語更注重文采。但是如果將書面語中那些很多文采的詞語或顯語言藝術性的句子用到日常交流中來則會顯得說話人笨拙或是故意要與人拉開距離。
例如，我們日常見面時打招呼都會用“Hello！”或“How are you？”，即使是陌生人首次見面也只說“How do you do？”但如果你很正式的問一句“How are you recently？”則會顯得僵硬、呆板。通常狀況下，如果一個人在說話時就像寫作時那樣規範正式，人們通常認為他待人冷漠甚至驕傲自大。
當然就語法、標點法及句子結構方面也有些差異。在書面語中，作者除了要表達清楚意思之外，更要注意把握文章的整體結構和每一個句子的語法。如果一個人在一篇文章中使用了錯誤的語法，就等於這篇文章徹底失敗。口語與書面語在文法組織上是不同的。
口語可不必跟隨文法，只要聽講雙方達到有效的溝通就可以，因聽者有疑問，可即時向講者發問，而講者可從聽者的身體語言和神態，知道對方的反應。這也是一些英語底子薄弱的學生在雅思口語考試中的略微優勢。
面對面的交流可以最大程度上避免誤解，書面語則不同。因讀者在遠方或不知名，故文法和句子組織要求格，以免誤傳訊息。就如雅思、託福的寫作部分，應試者應儘可能的保證語言精煉，句式嚴謹，邏輯嚴密。
英語口語的句子結構是簡短和可以較為鬆散，而書面語則可長可短，句子組織和結構可繁可簡，但必定是嚴謹的。英文商業書信的句子偏向精簡，而法律、新聞等文章則較長而複雜，因長句能有效地表達更多內容和資訊。