使用左手難到會影響到孩子的心理發展、生活學習嗎？

我個人認為沒有必要去糾正，雖然老師會對家長說，孩子這樣會影響到其他孩子，應為胳膊會撞到一起，不方便。但我還是認為沒有必要去糾正，用右手屬於集體潛意識，所以就被判定右手用筷子、握筆才是正常的，其實，手也是一個工具，沒必要嚴格用右手對，用左手就不對，本來孩子對用哪隻手沒有判斷性，習慣用哪隻就用了，成人非要給他們加上一個判斷，正常、不正常，反而影響到孩子的判斷，引導不好還會讓使用左手的孩子以為自己不正常。

沒有必要糾正，可以引導孩子左右手共用，不同環境，用哪隻手孩子可以自己決定，這樣比只會用右手的孩子還多了一項技能，這是他的個性與特色。

這個是不需要進行糾正的啊，寶寶習慣用哪隻手都可以的，家長不用可以的干預孩子。如果是脖子和頭有點偏的話就需要採取點措施了

為什麼要糾正呢？壞習慣才要糾正，左撇子不是壞習慣吧！而且世界上那麼多慣用左手的人，也沒發現對他們有任何負面影響。

孩子在生活中習慣使用左手，家長總會覺得看著不順眼，不想讓孩子太標新立異，想要去糾正孩子，其實根本不用糾正。經常使用左手也是有好處的，使用左手有利於開發刺激人的右腦，而右腦具有空間和形象認識能力。

仔細觀察不難發現，很多人在生活中使用右手的頻率很高，而左手似乎出鏡的機會就比較少。如果孩子習慣用左手，家長也不必刻意強迫孩子改正，可以鼓勵孩子兩個手同時學會使用筷子、勺子等用品。至於用哪隻手寫字，還是用右手好一些，如果孩子喜歡用左手寫字，家長還是要讓孩子更正一下。因為大家都習慣了從左到右的書寫習慣，想象一下用左手寫字，在寫作業或者考試的時候，確實會帶來很多的不便。

家長確實想要糾正孩子這一習慣，也並不難。只需要花費一些時間來陪伴孩子，做示範給孩子看，鼓勵孩子去嘗試，孩子的學習能力都是比較強的，相信用不了多久，就會改正過來的。

非常巧，我們家第二個孩子有用左手的習慣，說說我對這個問題的看法。

我覺得沒有必要刻意去糾正孩子的，孩子用左手的習慣一般都是孃胎裡帶來的，一出生都是這樣的，想要糾正是非常難的。

我的做法是，孩子跟我們一起吃飯的時候，看到孩子左手吃飯，儘量的去教孩子用右手吃，不過，過不了一會，孩子又變回去了，這個時候我們要繼續有耐心的要求孩子用右手。

記得不要著急不要發火，我們做家長的只需經常這樣耐心的要求孩子用右手，慢慢孩子長大了，就學會用右手吃飯，寫字了。

更神奇的是，這樣做的結果是兩個手都可以用哦。兩手都可以用還能促進孩子大腦的發育，一舉兩得。我的哥哥就是這樣的，所以，我們對孩子從來沒有擔心過。

我兒子3歲前就是喜歡用左手，考慮到以後學習，生活很不方便，就希望他改用右手。現在5歲了，吃飯，寫字都用右手了，左手也可以拿筷子夾菜吃飯喲。我的方法就是多教他一些遊戲，小孩子模仿能力很強的，你第一次教的時候就要求他用右手，告訴他這個遊戲的規則就是用右手，小孩子玩遊戲的時候很聽話的，各種理由你自己想來告訴他，不用右手就沒法玩。比如，拍球，扔飛鏢……。經常陪他玩，鼓勵他。慢慢就習慣了。

首先，要有積極的心態，給予孩子正面積極的鼓勵，以增加孩子的信心。

第二，要一步一步循序漸進，不能急於求成。讓孩子早上，中午，晚上都進行適當的糾正練習。當他用左手寫字、畫畫、翻書頁時，可以要求他換一個手試試。開始時，肯定會不如左手做得好，但不要批評或取笑他。糾正時還是跟他講道理，並寫給他、畫給他看，和別的小朋友的作業對比等。因為看的書，教的讀法都是從左到右的，透過不斷練習他就會慢慢改過來的。

特別要注意：孩子用左手的習慣一定不能強行糾正，那樣會對小孩的心理造成傷害的。