謎底: 也

解釋: 也字有馬字, 成為馳, 馳騁千里, 即有馬能行千里；由此得出謎底是也字。

拼音 yě

部首 乙

筆畫 3

釋義:

表示判斷或解釋的語氣：孔子，魯人～。非不能～，是不為～。

表示疑問或反詰的語氣：何～?。是可忍也，孰不可忍～?

表示句中的停頓：大道之行～，天下為公。地之相去～，千有餘裡。

姓。

表示同樣：水庫可以灌溉、發電，～可以養魚。

單用或疊用，強調兩事並列或對待：他會英語，～會法語。遊客裡面～有坐車的，～有步行的。

疊用，表示無論這樣或那樣，結果都相同：你去我～去，你不去我～去。他左想～不是，右想～不是。

用在轉折或讓步的句子裡（常跟上文的“雖然、即使”等呼應），隱含結果相同的意思：雖然雨下得很大，他～來了。即使你不說，我～知道（你說了，我知道；你不說，我也同樣知道）。

表示委婉：你～得對人寬容點兒嘛。這事兒～只好如此了。

表示強調（有時跟上文的“連”字呼應）：七八歲的孩子～學會電腦了。連爺爺～樂得合不攏嘴。

拓展資料

造句:

我們獎勵先進，也是為了激勵後進。

金無赤足,白璧無瑕也是不可能的。

小紅品學兼優，在全校也是數一數二的好學生。

虐待老人不僅違背道德，也是嚴重的違法行為。

像三峽這樣規模宏大的水利工程，在全世界也是不尋常的。

參考資料: