慾望不受控制 都喜歡讓自己開心 成人也一樣，只不過隨著年齡的增長 興趣點不一樣罷了…… 成人大多數都剋制自己的慾望而已……

“學習”和“玩”給你選，你會怎麼選？

大多數人會選“玩”，“玩”能讓人心情愉快，誰不想活得輕鬆愉快？

如果成人透過自己的理性選擇“學習”，因為成人知道“學習”對於生活質量的重要性，可以透過學習獲得技能養活自己。而未成年人不需要考慮這麼多，尤其是家庭生活條件不錯的未成年人。

如果一個需要自己養活自己的未成年人，就不會整天想著“玩”。現在這個年代，需要自己養活自己的未成年人很少。

我覺得，做父母的如果發現孩子在家不想學習，只想“玩”，那父母就應該帶著孩子去“玩”一些有意義的。例如，帶到“動物園”“博物館”“書店”……

我認為現在孩子都願意玩手機，因為手機有各種各樣的遊戲很多很多，資訊也特別發達，孩子們有的做題不會也上手機去找，還有孩子喜歡各種各樣的小孩影片，小孩節目太多太多，所以現在小孩都願意玩手機，不光小孩，就是大人都願意玩手機，手機裡有很多小孩子需要各種資訊，又好看又能解決很多問題，你那方面不懂或者不會，手機的資訊都會幫助你找，手機確實挺好的，所以現在的小孩都不那麼愛看書了，現在就是大人看書的也少了，所以不管是大人還是孩子都願意玩手機，有時玩起來手機都控制不住自己，越玩越想玩，玩時間長了對眼靜還有身體健康都會有影響，所以我們大人儘量別讓孩子玩手機，還是看書有眼靜對身體健康有益處，因為現在孩子正在成長時期，玩手機時間長了對孩子成長不利，所以我們大人告訴孩子玩手機要害，這樣孩子會慢慢明白的，玩的時候孩子就能夠控制自己了。

我認為這是個興趣問題！

小孩子學習全部靠興趣培養，要有吸引力，做家長的要學會引導，把孩子的興趣從手機轉移出來！

為什麼孩子看書心煩，玩手機沒夠？這個問題要先問問孩子的爸爸媽媽，你對著手機和書的時候你喜歡哪一個呢？ 實話說，幾乎所有的孩子都無法抵擋手機的誘惑。原因很簡單，書是平面的，要看書多數時候還需要認識字，認識字對孩子也有一定的難度，而手機就不同了，它提供給孩子的畫面都是色彩飽和度高，動態的內容，孩子還可以透過操作來互動，特別是在玩遊戲的時候，有輸有贏非常刺激，所以孩子喜歡手機一點也不奇怪。 奇怪的是為什麼孩子可以天天拿著手機玩呢？因為沒有其他更有趣的事情可以做了，或者說這個習慣已經很久了，家長一直沒在意，突然發現孩子離不了了就有點著急。現在有家長給一歲多的孩子玩手機，這樣孩子會乖，不鬧，時間一長，習慣就固化下來不好改了。給你幾個建議試試： 一、不要讓孩子有無聊的機會。閒的時候和他交談，孩子煩你你也要溫和而堅定地和他交流。 二、尋找手機替代品。比如帶孩子出去玩，接觸大自然，在家的時候給他有意無意的找活幹，給予鼓勵和肯定。 三、家長遠離手機。你一邊說不讓孩子玩，一遍自己玩得不亦樂乎肯定不行，在家裡，在孩子面前堅決不拿手機，你先試試拿本書看，你要是都堅持不下去那就別說孩子啦！你要是能堅持，不用多久，孩子也就能堅持了。 最後補充一句，和手機的鬥爭，與孩子年齡關係密切，越大越難。

我小時候就是不愛讀書的，那時儘管還沒有智慧手機，但是有小霸王遊戲機，一玩能玩一天，看書可能一個小時就厭倦了，筆者分析原因如下：

第一，被動學習。因為學習只是完成父母和老師的任務，自己並沒有認為它能有多重要，所以他不能帶給我快樂。

第二，作為獨生子女。一般在家都是自己寫作業，沒有同齡人陪著（但可能有家長在旁邊監督，並美其名曰陪學習），而打遊戲的時候小夥伴們都在一起。同樣道理，現在的孩子玩手機很多，手機上可以和小夥伴交流，一起開心，看到什麼新鮮事物可以和小夥伴們一起分享。換位思考一下，倘若我身邊的小夥伴總約出來一起看書學習，其實對於孩子的我們來說也是一樣的快樂。

第三，父母的言行。父母是孩子最好的導師，一個人的品質德行跟父母絕對會有非常大的關係，因為我的父母都是本科畢業，在我小的時候他們還是在周圍的小夥伴們的父母中學歷比較高的，所以會有意識培養我的閱讀習慣，但是我為什麼沒有養成呢？當時我的父母還喜歡看DVD，我在學習的時候他們在看，我就會覺得很不公平，作為一個孩子的心理就是這樣簡單，父母平常什麼事做的多那我也向他們那樣做，比如愛看書的父母，孩子一定有閱讀的習慣；愛k歌的父母孩子一定唱歌好聽；愛打牌的父母孩子一定對此類遊戲很敏感。

綜上所述，根據我養成閱讀習慣的經驗，我覺得要改變孩子的習慣可以從以下幾點做起：

首先，讓孩子自我意識到閱讀的重要性，是讓孩子多去和他人分享，他分享多了就知道自己的不足，自然就回去主動補足自己不足的點；

其次，鼓勵孩子與班級裡愛學習愛閱讀的孩子交朋友，並多組織孩子們一起學習，吃飯，當週圍的小夥伴都在學習的時候那孩子一定也會學習的；

最後，作為父母要讓孩子看到父母愛學習愛閱讀的一面，當有孩子在場的時候，多去閱讀，學習，在與孩子交談的時候，多去用一些高階的語句，典故，在生活中給孩子滲透學習和閱讀的好處。

希望對您有幫助！

這是整個社會的存在的問題，社會在發展，人類在進步，小孩看書沒性趣能心不煩是真的，玩手機不夠是手機害了孩子，現在大人拿手機在刷，是因為工作，生活的需要，看看新聞，打電話都離不開手機的這是很現實的，沒有手機感覺生活中少缺了什麼似的，而小孩玩手機都是環境影響的原因了，現在的小孩從會說話開始就要拿手機玩，上了學的學生也要拿手機玩，就連學校老師佈置作業也在手機上面了，那可想而知，小孩不玩手機，也擺脫不了老師們的捆綁，你沒手機做業就完不成了，影響了孩子的學習進度。小孩，學生，玩手機已經形了一種時尚潮流了，還有現在的過年，過節，拜年，小孩拿手機玩遊戲也上癮，可見手機對小孩的誘惑真的是太大了，也更可怕了。不要說小孩了，走在大街上你隨便都可以看見低頭看手機的中學生，青年人。就一類可以說沒有手機就無聊，無奈，無趣。

看書學習是一件很辛苦的事情，而玩手機是一件很輕鬆的事情。

讀書學習，我們大家都知道，因為我們是過來人了，都親身經歷過，是一件很辛苦、很艱難、很無趣、很乏味、很枯燥的事情。但是，讀書學習也是改變自己，改變世界，改變社會最基本的，最直接的手段和途徑。所以，古人就有了那麼多鼓勵人去讀書和讀書帶來變化典故和名人名言，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，說的就是這個意思。父母們成天價在孩子的耳邊嘮叨，也是為了孩子們的成長，為了孩子們以後會是有用的人才。可憐天下父母心。但是，並不是所有的孩子都能隨父母心願，就是讀書學習太艱苦了。

有句話說的是，凡對身體健康有好處的食品，口味口感都不怎麼樣。凡是進食過多對身體沒好處的，不用任何人督促，人人都很自覺的去享受。

手機也是這樣，是個雙刃劍，一些人往往用的是那個自殘的一面，是自陷進去的那一面，就是自玩自樂，全身心地投入到玩的境界裡去了，而不是手機用於工作，用於學習，用於生活中的方便，整個弄顛倒了。

為什麼會這樣呢。因為玩總是輕鬆的，快樂的，沒有壓力的。

手機是科技進步的成果，是社會進步的體現，是生活便捷的途徑，也會給人們帶來聽覺、視覺和玩樂的快感。我們應該抓住主要的服務功能為我們自己服好務，也同時利用一下玩樂的附屬功能，調節一下自己的工作和生活壓力，這樣我們的生活會變得更美好。

孩子看書就心煩，主要原因在於小時候沒有培養出良好的閱讀興趣和習慣。

玩手機是輕鬆愉快的事情，小孩子當然喜歡了。無論是玩遊戲，還是看影片，很容易就吸引孩子的興趣，甚至越玩越上癮。

作為父母，一定要好好引導孩子。一方面，要培養孩子的閱讀興趣。另一方面，要對孩子玩手機進行引導和時間管理。

培養孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡上看書，首先要從我們父母做起。父母在家要起好帶頭作用，儘量少玩手機，經常在孩子面前看書，甚至可以一邊看書，一邊讀出聲音來，去影響和感染孩子，給孩子做好榜樣作用。

父母還可以經常帶孩子去圖書館看書，或者參加一些閱讀活動。在家中佈置一間書房，經常帶孩子去買書，營造良好的閱讀環境和氛圍。

當孩子想看書，有買書的想法的時候，我們要尊重孩子的興趣，讓他們自己選擇想買什麼型別的書，先激發孩子的興趣，再引導孩子看一些經典的好書。

父母要有耐心，慢慢培養孩子愛看書的興趣。同時，和他們一起商量定下玩手機的規則，比如：什麼時候玩，玩多久，哪些內容是不可以玩的。

相信有了父母的良好引導，孩子會潛移默化受到影響，愛上看書的。

這不是孩子的問題，是絕大多數人的問題，幾乎所有人都更喜歡玩手機，而不是喜歡看書。

想起之前一個段子說，華人在地鐵裡都在玩手機，日本人或者歐洲人在地鐵裡都在看書，從而得出結論來說，華人更喜歡玩兒，老外都認真的學習。

還有一個段子講東京的火車站，然後每天收的書都高達一個巨大的垃圾桶，然後證明日本人更愛學習，更追求進步。

但事實上的情況是，國外的地鐵里根本沒訊號，所以這些人也玩不了手機，隨著訊號網路的普及也有更多的照片證明了老外在地鐵裡也是在玩手機聽音樂的，跟我們是一樣的。這也就說明了玩手機這件事情是所有人都更喜歡的，而不是看書。

在生活中有很多東西我們堅持的難度比較高，物理學叫熵增。簡單說是，任何事物不去付出能量管理的話，它會逐漸趨向混亂而不是有序，有序是需要能量維持的。對於人而言，良好的習慣需要堅持，舒服偷懶是天性。比如說早起，比如說讀書，比如說勤快的去勞動和工作都是需要人克服一下生理性的牴觸。

人之所以要進步，就是因為人要克服天性中的弱點，也就是人性的弱點。孩子的培養最重要不是知識，就是對抗人性弱點的意識，意識到弱點才能找到方法去克服它，成為自律的人。大家口頭的優秀的孩子，首先就是一個自律性很高的人。

言傳不如身教，如果想說服孩子，那就從家長開始，如果我們不能給孩子做表率的話，也沒有說服能力，所以如果全家都減少用手機的時間，更多的閱讀，孩子也會慢慢的跟著大人一塊兒去獲得閱讀的樂趣的。