三年級孩子剛接觸英語，在沒有基礎的情況下考的分數不好是很正常的。但就我周圍的情況來看，好多孩子從幼兒園，甚至學前都已經開始英語啟蒙了，因為小孩語言敏感期在3-6歲左右。當然這並不是說三年級剛接觸就晚了。我們那時候初中才接觸英語呢，現在大多數英語老師應該也都是。關鍵還是要看孩子的學習興趣，剛開始接觸一項新事物，如果一直去強化它的影響，反而會容易讓孩子產生牴觸心理，所以一定要根據孩子的自身情況和興趣愛好來去選擇和衡量，給孩子足夠的時間，並不斷鼓勵，相信孩子一定會學好。

英語最重要的是單詞量，單詞量上去了，英語成績就會上去。但3年級才學英語，應試沒有問題，如果想交流和聽力好，還需要多聽一些英語原音的影片，看英文動畫片。經常磨耳朵，才能讓孩子的英語全方面發展得到幫助。其實語言的學習是需要長期堅持的，每天聽20分鐘，每天記20個單詞，每天寫20個單詞，長期下去一定會把英語學好。

我覺得先不要急於加入，三年級的英語才剛剛開始，一般來說都是基礎知識，自己努力加油點應該可以跟上去的，等到實在不行，再考慮加入培訓班。首先，你可以讓小孩子背每單元的單詞，單詞可以每天背五到十個，再讓孩子讀課文，課文一邊讀一邊讓他翻譯成中文，等會讀了，意思也懂了，再叫孩子背，然後再背每單元的重點句型。總之，就是要背單詞、背課文、背重點句型，這些都會背，意思也懂，一般考一百分並不難的。我兒子三年級的時候就是這樣做的，另外的培訓班也沒讀過，基本每次考試都是滿分。加油吧！

自己能輔導就不用。方法也很簡單，每天跟錄音讀課本，一段時間能背以後，聽寫課本。一個暑假就補好了，回去沒滿分也有90了。

三年級孩子英語學不好，問題大多是出在學習態度上，補習班並不能解決。為長遠計，家長還是應該親歷親為，帶動孩子的學習興趣，在孩子的習慣、態度上多下功夫。具體我建議你從以下三點入手：

1. 不厭其煩地進行課本跟讀

無論家長有沒有英語基礎，都不要自己給孩子領讀，因為有些發音上的不標準我們自己很可能意識不到。即使是學校裡，現在很多老師也是給孩子聽標準錄音。

尤其對初學者，首先要強調會讀，語音語調標準，這一點做不到別的都是白忙乎。你孩子英語只考五六十分，可以肯定這一關就沒過，家長以前也沒有負到督促的責任。

每學期的課本都會有配套的錄音光碟，或者你也可以下載諸如“好爸爸學習機”、“可可寶貝”之類的手機應用，讓孩子練習跟讀。透過耳朵、眼睛、大腦、嘴巴反覆地磨合，培養出興趣和語感。象“可可寶貝”這類APP，還有跟讀評價的功能，機器幫你判斷讀音是否合格，趣味性強。

2. 不要脫離情境死背單詞

三年級的孩子學英語最忌枯燥，死記硬背，這會讓他們一開始就對英語學習產生懼怕的心理。單詞拼寫少作要求，儘量和情境關聯起來，由情境聯想到單詞發音，想到一句句子。

可以和孩子作角色扮演遊戲，家長和孩子分飾其中的角色，聲情並茂地讀或背相應的臺詞。

3. 養成每天晨讀的習慣

特別是現在暑假，有充分的時間作晨讀。晨讀讀什麼？讀前面反覆跟讀過的課文，看是不是已經都記住了，熟練了。對半生不熟的，還要再去跟讀練習。所以，父母最好陪伴在側。

看起來都是很簡單的事，但要緊的是養成習慣去做，和刷牙洗臉一樣成為自覺的行為。一開始孩子肯定是有惰性，所以父母能不能有效督促就至關重要了。

除了以上三點，還應當向孩子輸入“英語並不難學”、“透過這段時間的練習，你的英語進步多了”的思想，鼓勵他透過努力戰勝困難。

我家的孩子也是上三年級，這次英語期末考試的時候，哥哥考了94分，弟弟考了100分。總得來說還算可以，當然還得繼續努力才行。

剛學英語的時候，我也是非常的緊張，比孩子自己還要擔心，擔心他們學不好。所以我在平時就抓得比較緊一些，也沒有給他們上補習班。我始終認為好媽媽勝過好老師。我看過太多的補習班的老師只是代為管理一下孩子，讓他們不吵不鬧就行了，甚至還讓孩子玩手機。

所以親，我也不建議您給孩子報補習班，我來說一下我是怎麼樣提升孩子的英語學習能力的吧。

英語就跟語文一樣是一門語言，既然是語言，就得多說，多讀，多聽。這是我以前上學時，老師教的，說得非常在理，所以到現在我還一直記著，

從一年級開始，我就要求孩子每天早上都必須早讀，那時每天都讀語文和古詩，後來到了三年級，就要求他們一三五讀語文，二四六讀英語，起先英文不會讀，我就給他們每人準備了一個老手機，下載好E語寶，匯入課本，跟著人家讀，人家怎麼讀，他們就怎麼讀，多讀，多聽，然後看到課本也能讀得出來了。

因為三年級還只是一些很基礎的東西，沒有教音標，所以難度並不大，只要把孩子學習的興趣給激發出來就行，每次他們讀對或是做對的時候，我總會表揚他們，所以他們兩個對英語有著很深厚的興趣。平時我也會考考他們，學過的知識點，差不多也都能說得出來，有時他們還會當小老師來反考我，也會用英語來跟媽媽對上幾句。他們覺得這樣特別的有意思。

現在放暑假了，我仍舊要求孩子每天都要堅持早讀，把學校里布置好的作業做完之後，準備讓他們去向高年級的同學借一下四年級的英語書，來預習一下，把重要的知識點先了解一下，到時老師教起來也會比較容易接受。

願上帝祝福您！

首先我是不建議補習的，英語主要還是平時的積累！

我的小孩馬上三升四，英語剛學了一年，剛好可以交流下。

首先，英語作為一門語言，對所有孩子來說，應該都沒有難度的，說話嘛，誰不會呢？可為什麼很多小朋友一年下來，很多都不會讀寫，分數也很差強人意！

英語學習主要有以下兩個知識點，任何一個沒掌握都會受影響。

二是詞彙量，不單光讀光說，畢竟考試聽力只有3成，其它七成還是詞彙，許多小朋友平時不注重單詞的拼寫，考試的時候，題都會，寫出來又都是錯的。家長可以下個拼寫的APP來幫助孩子。我小孩就是詞彙掌握的差點，每次考試只要遇到有拼寫單詞的，就很容易扣個幾分，這也是我下學期和娃一起要努力的地方！

英語學習其實難度不大，主要還是要堅持再堅持，光靠小朋友自己是很難堅持下來，家長要多操心。

我曾是一名大學英語老師並獲得大學英語教師資格證書，目前專注英語啟蒙和雙語教育！剛好我們家的孩子也是暑假過後開始上三年級開始在學校學習英語了！之前都是我在家裡面對他進行英語啟蒙和英語學習，至少目前我感覺他的英語水平已經遠不止三年級的英語水平了！尤其是英語口語能力方面！

對於三年級剛開始學英語的小學生來說，雖然只考了五六十分，但是你沒必要過於著急！雖然參加補習班的孩子很多，但是真正透過補習班，本質上提高英語成績的很少很少！

與其花錢花時間讓孩子上補習班，倒不如你可以在家進行英語啟蒙，對孩子學英語進行適當的引導：讓孩子多聽一下原版英文慢速兒歌，super simple songs ，等等，可以學習一些少兒英語APP軟體，以及配套的小學三年級英文APP，三年級的孩子畢竟已經八九歲了，只需要你引導他每天總共安排一個小時到兩個小時多的英語學習時間，三個月之後你就會發現你孩子的英語學習，不僅學習上興趣提高了，而且學習能力提高了！

這些方式也是我教我們家孩子所用的，還是最終能不能夠提高英語學習成績，關鍵能不能夠堅持引導！

當然最好的是有父母進行監督引導是最佳的！

如果在開始寫英語的時候，就考的這個分數，那麼肯定是需要好好補課了。因為剛開始學的時候都是基礎，都是比較容易的，如果我們依然感到很難，那就需要在假期的時候加把勁，以便在下個學期可以跟上。

不過我們在參加補課之前一定要三思，我們到底是什麼地方不明白的？只有知道這一點，我們才能在老師的指導之下好好的學習。我們可以問自己下面的問題:

1 英語的26個字母，大小寫，我都會讀了嗎？會寫了嗎？我們能夠根據順序背下來嗎？大小寫我會運用嗎？比如說: 我知道每一個句子的第一個字母要大寫嗎？我知道專有名詞首字母要大寫嗎？

2 我會拼讀單詞嗎？現在有很多老師教的都是所謂的自然拼讀法。這樣的拼讀方式需要我們記住很多很多的讀音規則，這些規則我們記住沒有？離開了老師之後，我們還能讀出單詞嗎？如果我們感到很困難，我們最好是參加一個英語音標教學班。這樣，離開老師之後，我們也能夠根據音標拼單詞。

如果我們不會查詞典，我們還要學會查詞典。

3 我們能夠讀課文嗎？要檢測自己，拿起課本讀一下就可以了。在平時，早讀晚讀的時候，可能我們都是有課代表和老師領讀的，自己能不能讀，可能連自己都搞不明白。現在我們可以試一試。如果還不會讀，那就要加把勁了。忙也可以到網上去尋找課文的MP3，好好的聽，好好的跟讀。

小學三年級的課文不多, 我們一定要把它讀好，甚至背下來。

4 我們明白我們所讀的課文的意思嗎？現在很多人學英語都是不明白他們學的東西的意思的。這樣下去以後肯定會越來越差。最後只能放棄。

我們一定要能夠把我們所學的課文翻譯成漢語，甚至能夠把我們聽到的英語翻譯成漢語。

我們還可以看著漢語背英語，看著英語翻譯成漢語。

這樣我們的學習才會有效。

5 我們平時做英語題的時候是怎麼做的？我們所得出的答案是有根據的嗎？還是蒙的？這對我們來說很重要。因為這涉及到我們做事的認真的程度。如果我們是有根據的依然做不好，那就是我們沒有很好的運用各種規則。比如說我們不知道名詞複數應該加s，動詞第三人稱單數也應該加s，還有代詞的各種格搞不清楚，各種讀音規則也記不住，或者是記得不精確，這就是我們考試考不好的原因。，

如果我們是瞎蒙的，從現在開始一定要改正。

幫我忙明白我們到底是什麼地方做不好的時候，我們再去補課，補課的效果才能夠做的最好。

三年級孩子剛開始學習英語考試的時候就考了60分，這說明孩子的英語能力，學習語言的能力非常的薄弱，如果說這個時候我們對孩子不管不顧，很可能讓孩子對英語，對語言這門學科失去了興趣，失去了學習的動力！

這樣一來從我們長遠考慮還是得不償失的。

所以這個時候對孩子進行專項的輔導就是很有必要的，我們不能說外面有遍地輔導機構，就不讓孩子參與其中，也不能說，我們聽了很多輔導機構對孩子學習沒有太大幫助這樣的言論，而忽視了我們孩子的自身情況。

對孩子是否加入到輔導隊伍中，我們得看孩子的具體情況，畢竟我們孩子才是最主要的。

孩子三年級剛開始學就60分，那麼到了後續隨著能力，隨著難度的提升，對於我們孩子來說就無異於，在眼前一座泰山般那樣不可攀登，怎麼辦呢？

所以現在利用假期的時候，一定要給孩子足夠的信心，讓孩子認識到語言學習其實很簡單，特別是英語學習，剛開始一定要讓孩子有興趣，有興趣的前提就是有成就感，怎麼樣有成就感？

那就是在分數上有所體現，所以這個時候請家長不要猶豫，也不要輕信其他的謠言，一定要讓孩子找一個好的老師或者好的輔導機構進行一個專項的輔導。

讓孩子對語言，對英語這門學科感興趣，畢竟我們單純的從應試上來說，英語它有太重要的作用。

也就是說這個時候給孩子報輔導機構已經毫無疑問了，所以現在應該考慮的是我報什麼樣的機構，報的一定是適合孩子的，適合孩子自身特點的，不要聽信別人說某某機構非常好，也不要聽信機構的宣傳，要親自去聽一聽，去看一看。

因為我們孩子現在已經處於這種非常薄弱的情況了，所以一定要讓孩子報一個真正有效的機構，而這個時候我們作為家長，進行有效的真實選擇就非常的必要了。

我們要替孩子完成這個工作，畢竟孩子是唯一的，孩子的教育機會也是唯一的，沒有辦法再來回顧，再來進行一個第2次。

剛開始學，正是方法形成的時候，如果孩子在乎成績，請按照老師的要求落實每一環節，成績一定會提升。如果孩子不在乎成績，那麼就要從思想認識上去引導孩子。不管怎樣不要補課！！！

三年級已經學到一般過去時了，班級小朋友詞彙量大概1000-1500.座標深圳公立小學。英語和語文一樣，一步慢步步慢，除非能吊起孩子的興趣來，起早貪黑的讀課外書。但往往是在敏感期啟蒙早的孩子要更有閱讀興趣。看看九歲孩子愛看什麼題材，故事多複雜的書，再看看對應的英文書她看得明白不，就知道要不要學了

不用，下載什麼APP，多讀課文多背單詞，家長監督，就可以考90多，我孩子四年級，一般情況都是96到100，很簡單的

我想從語言的學習過程回答您這個問題。

首先，孩子從出生開始就在不停地聽大人說話，不斷輸入後，一年時間他們逐漸開口說話，學會了這門語言。

同理，孩子學習第二語言也一樣。您的孩子從三年級開始學英語，也需要大量輸入。

六步法：

第一，大量聽他感興趣的英文內容

如果喜歡電影，可以聽裡面的臺詞內容。如果喜歡科技，可以聽科技內容。如果喜歡汽車，可以聽 汽車的內容，比如《神奇校車》。

第二，學自然拼讀

經過反覆聽後，可以結合自然拼讀，讓孩子熟悉拼讀規則，見詞能讀，開口能說。學會自然拼讀，可以為接下去的閱讀和記單詞提供很多方便。

第三，大量閱讀

這個階段可以開始進入分級閱讀了。年齡小的孩子，可以把這一步提前到前面，您家三年級了，我建議在這個階段進行分級閱讀。具體教材可以是《牛津閱讀樹》，也可以是其他自然拼讀系。 列的繪本。

第四， 進入章節閱讀

當大量的聽力和閱讀輸入後，可以進入章節閱讀，同時進行默寫。

當輸入到一定量後，就要讓孩子輸出。最好一邊輸入一邊能輸出，邊聽邊默寫，效果更好。

第五， 拓展單詞量

積累了前面的內容後，孩子已經會有一些語言和單詞儲備了，接下去可以開始拓展單詞量。

記單詞，可以讓孩子用思維導圖來記憶，這個過程也是歸納總結的過程，可以讓孩子印象更深刻。

第六， 開始閱讀原版書

這個階段，孩子已經能看懂大部分內容，可以從《小王子》開始，買各種原版書，讓孩子閱讀。

這是我從自家孩子身上總結的六個學英語步驟，從大量輸入到輸出，到能讀原版書。關鍵就兩字，堅持。

孩子是父母的影子，父母是孩子的起跑線。很多時候家庭教育理念和質量決定了小孩成長之路是否順路。

1.英語學習來說，完全可以從一歲開始，從生活中學習，從英文動畫片中學起。我家小孩從兩歲半開始看愛探險的多拉，先中文20集，接著換成英文的，100多集，很多集看過好幾遍，很多臺詞都會說。愛探險的多拉是迄今為止最優的兒童教育動畫片，風靡全球。接著看各種好看的英文動畫片。當然小孩的視力要絕對保護，每次一集10集分鐘，每天最多三級。多戶外活動。

2.父母陪著小孩學習，和小孩一起學習，讓小孩每天教父母學習。父母如果英語相對不好，平均每天讓小朋友教大人三個單詞，三句話。小孩喜歡和大人一起學習，做老師教別人是學習鞏固知識最有效的記憶方法。

3.假期週末，讓小孩做英文動畫片短片配音，如趣配音app.

4.上海很多小朋友四五年級考劍橋英語fce,相當於大學英語六級。我家小孩四年級劍橋pet,六年級暑假劍橋fce.

5.年級高一些，參加英文演講，手繪英文小報紙。

6.英文書刊閱讀

7.聽英文歌，學唱英文歌。

總結:看英文動畫片，和父母一起學教父母，趣配音動畫片配音，參加一些演講，閱讀英文書，英文歌。

三年級有點晚。我給我7歲兒子報了兩年VIPKID少兒英語，每週四節課，每節課25分鐘。還有我推薦很多鄰居，贈課不少。當然，三年級也不算晚，也就八九歲，也是學習英語的好時機。

問你幾個問題吧！

一，報線下班還是線上班？線上不要接送孩子去線下班。

二，是培養興趣還是為了考試？如果考試，隨便報個線上大班課就可以，便宜，講語法，背單詞（和我們這代人差不多）。我個人傾向培養孩子的興趣，線上找個北美好的教師，陪孩子多聊聊，多誇誇他。孩子因為看見所以相信，而不是因為相信所以看見。有美國老師陪著他並不斷激勵他，他會更自信。

拿我說，有次也報了線下英語班，結果站起來朗讀文章，我發現我兒子能力遠超同齡人。我一看，立即退費了。因為線上可以，為什麼還要線下報呢？（不過我後來報了個環球趣學，背單詞和語法，真正的北美教師不懂教語法）

三，短期還是長期？短期英語不好，那麼多點時間就好。比如我家娃，每週四節課，每次兩節50分鐘。孩子有語言環境，自然進步快。還能幫孩子提高國際交流能力，自信心，文化理解。