偉大出於平凡,沒有千千萬萬個平凡人的奮鬥,就沒有偉大的事業,也沒有偉大的人物。人民只有人民才是創造世界的動力。

如果反過來社會上大多數的人都是不平凡的人的話，平凡二字就要重新定義了。平凡二字本身就已經包含了大眾的含義。

人的能力有大小，但每個人都有他活著的價值，就象蓋房子，脫柁，檁，花架，柱子，磚，瓦等等，組成社會，需用各種人才。

這是由人類發展的社會結構所決定的，金字塔為什麼歷經千年而不倒，就是由於他的下面是無數的普通基石，外面看到的以及裡面看不到的，越往上越少，直至塔尖。

人類社會也是如此，如果一個良好的社會結構需要持久的運作下去，那麼，各行各業的事情，都需要有人去完成，小到馬路上的垃圾，大到太空中的衛星，這些都要有人去參與和執行。好比金子塔一樣，每一塊基石都要受力，這樣上面才會穩定。所以這就註定的許許多多的人要成為普通人，要成為無名英雄。如果人人都不擇手段的往上爬，那這樣的社會一定是惡性的，這樣只會把人間變成地獄。

這就需要有許多人甘願成為普通人，默默的為社會做貢獻，因為塔尖就那麼一點，容不下太多的人。所以說一個社會必須有良好的評判機制和監督體系，讓所有人都有盼頭。讓那些比別人付出的多，又比別人優秀的人，在透過自己的努力後能夠更上一層樓，讓那些偷奸耍滑無惡不做之徒永遠的呆在最低層，這樣每一層的人都能夠安心工作，這樣的社會才能長久穩定。

個人認為，平凡幾乎就是不學習造成的。當下社會里面，學習什麼更是各說各話的。絕大多數技術成為了人們追捧的目標。而與人生活息息相關的土地農耕技術，因為各種原因，不去學習傳承。不要忘記了，不管什麼原因，人們都得活著，都需要食物，空氣，水。而生產食物的土地怎麼可以忽視不計。

人們習慣好逸惡勞，坐享其成這是人性。不好說是非對錯。人們只知其一不知其二，以為利己就是利己，利他就是利他這種錯誤認知都來源於不學習。比如說，一個人參與社會生活50年，或者說有50年生活經驗。歷史記載著的就是人們任何發現問題，分析問題，解決問題的事例。也許歷史記載著的不準確，但是是文字參照的具體方法，時間就是現在說五千年。那麼，一定要用50年的生活經驗去決定五千年的事例？這本身就是荒繆絕倫的不合邏輯。

學習，讀書是最便宜的提高自己認知的方法。不知道就不可能做出正確選擇，不學習就會不知道。人們習慣說不懂，不知道，然後似乎就天經地義了！這是不正確的推諉，不可以長期習慣的。周總理說“不調查就沒有發言權”鼓勵人們實事求是，學習文化。這是正確無比的，學習什麼都是進步。實事求是的實話實說只是需要克服自己的本能慾望。

易中天說“如果這句話說了，可能對我造成傷害，我可以不說。但是我說的話，都是實話。”這應該是講實話的原則方法了！

一個實事求是的社會氛圍，總比滿口假話，虛情假意的自私自利要好。人以群分，愛學習的人有，不學習的更多。各自找到志同道合，說的到一起的同志，也就可以普及普及了！