2、桂林山水
在括號裡填上適當的詞語。
（波瀾壯闊）的大海 （無瑕）的翡翠 （峰巒雄偉）的泰山
（水平如鏡）的西湖（ 新生）的竹筍 （連綿不斷）的畫卷
聯絡上下文，解釋句中加點字的意思，再寫出句子的意思。
①桂林山水甲天下。甲：第一 句意：桂林山水的美景是天下第一。
②舟行碧波上，人在畫中游。碧：碧綠 遊：遊賞。
句意：盪舟灕江，觀賞桂林的山水，好像進入了無比美妙的畫境，令人心曠神怡，流戀忘返。
讀寫平臺。
1、讀課文片斷，填空。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
①“這樣的山”，指桂林奇、秀、險的山；“這樣的山水”指灕江靜、清、綠的水。
②其中，圍繞、倒映兩個詞語把山和水聯絡起來，這是“畫卷”的主體。再加上雲霧迷濛、綠樹紅花、竹筏小舟的點綴，使人覺得像是走進了連綿不斷的畫卷。
2、給下面的段落加標點，再仿照文中句式，選擇自己熟悉的一處景物寫幾句話。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖， 卻從沒看見過灕江這樣的水。 灕江的水真靜啊，；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真清啊，綠得仿 佛那時一塊無瑕的翡翠。
我看見過波濤聲洶湧的長江，遊玩過直拔雲霄的仙女山，卻沒看見過長沙壽湖這樣的景。長壽湖的水真清啊，靜得讓你感覺不到它在流動，似乎聽到周圍中的鳥語，長壽湖的水真清啊，清得可以看見江底的各種景物，彷彿可以盪漾出綠色的波紋；長壽湖的水真綠啊，綠得彷彿那時一塊無瑕的翡翠。
拓展空間
1、由山和水（海）組成的成語有許多，試著寫一寫：
山（ 清 ）水（ 秀 ） 山（ 高 ）水（ 長 ） 山（ 光 ）水（ 色 ）
山（ 盟 ）海（ 誓 ） 山（ 珍 ）海（ 味 ） 山（ 南 ）海（ 北 ）
2、仿照例子，寫出自然景色的四字詞
例：日薄西山：月落烏啼 日出東方 日入大海 豔陽高照
月色朦朧：Sunny燦爛 星光暗淡 星光璀璨 月明星稀
水天一色： 海天一色 水天相接 春光明媚 奇花異草
閱讀短文，完成練習
1、查字典，填出“解”的讀音，再寫出語句的意思
兒童不解春何處。解（jiě）懂，明白。
2、讀句子，體會句子的意思，回答括號時的問題
（1）成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裡飛湧出一群接著一群的小天使。（用“魔術匣子”比喻什麼？“小天使”比喻誰？句子這樣寫好在哪裡？）
答：“魔術匣子”比喻頤和園，“小天使”比喻孩子們，這樣寫突出了內涵的豐富，給人以巨大的想象空間。
（2）這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，Sunny下就像幾座噴花的飛泉……（用“噴花的飛泉”比喻什麼？你體會到了什麼？）
答：用“噴花的飛泉”比喻密密層層的海棠花，體會到了海棠花開得多，密密層層的，很美，讓人覺得充滿勃勃生機，還覺得春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫
記金華的雙龍洞同步解析與測評答案
七月的天山同步解析與測評答案
4、七月的天山
默讀短文，回答問題
①初入天山，作者看到了雪峰、雪水和溪流
②進入天山，作者看到了幽深的森林
④作者重點從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的美景了，表達了作者對天山景色的讚美和喜愛的情感。
文中哪些生動形象的描寫給你留下了深刻的印象？抄寫這樣的句子，並完成練習。
①滿山都是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那麼綿延，像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的長虹那麼絢爛。作者把野花比做了織錦、彩霞、長虹。
這樣打比方的好處是藉以解釋、描繪那些用文字難以說得清楚的事物。使人產生聯想。
②“密密的塔松像撐開的巨傘”和“厚厚的雲層像支離破碎的玻璃”都是比喻句；，破破碎碎的洞口，照進絲絲Sunny。 …
四下語文單元測評一同步解析與測評答案
單元測評一
回顧學過的課文，填表
①根據本單元所學古詩填表
古詩題目
作 者
描寫景色的詩句
獨坐敬亭山
李 白
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閒。
望洞庭
劉禹錫
遙望洞庭山水翠，
白銀盤裡一青螺。
憶江南
白居易
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
②根據本單元所學課文填表
景色特點和主要描寫方法
桂林山水
陳淼
水、山。方法：比喻、排比
記金華的雙龍洞
葉聖陶
內洞、外洞。方法：遊覽順序
七月的天山
碧裡
雪峰、水、樹、花。方法：時間順序
桂林山水甲天下：
桂林山水的景色是天下第一美的。
閱讀短文，回答問題。美麗的泰山
1、短文是怎樣描寫山路的，用線畫出相應的句子。沿途還依次寫了萬紫千紅的野花； 古樸典雅的 古代建築：數不勝數的名勝古蹟。。
2、橫線處寫出了作者看到了、聽到和想象到的瀑布。找出相應的詞句，寫出自己的理解。
作者透過描寫體現出了瀑布的雄偉、壯觀。
自然之道同步解析與測評答案
9 自然之道
一
1、zhen chao chun
che xu yu
2、說長道短 交淺言深 避重就輕 欲揚先抑 承先啟後 欺軟怕硬 棄暗投明
獨一無二 數一數二 不三不四 橫七豎八 說千道萬 接二連三 挑三揀四
大汗淋淋 風塵僕僕 文質彬彬 風度翩翩 大名鼎鼎 白髮蒼蒼 其樂融融
3、沮喪 驚訝 哀嘆 始終
4、放學了，學生從學校中魚貫而出。
如果我能在認真一點，就可以考到100分了。
二
1、因為他知道這是大自然的規律，是太平洋綠龜防備天敵、自我保護的手段。“自然之道”就是自然規律。
2、愚不可及原指認為了應付不利局面而假裝愚痴，以免禍患，為常人所不及。蠢事是指我們救了一隻小海龜從而害了其他很多的小海龜。
3、“悲嘆”突出了想到傷心難過的心情，話語中充滿深深的自責。這句話點明瞭主旨，警醒人們只有遵循自然之道，才能獲得永久的和諧。
三 略
黃河是怎樣變化的同步解析與測評答案
10 黃河是怎樣變化的
1、
黃河變化的原因
兩大原因的關係
嚴重後果
治理方案
自然原因
自秦朝以後，黃土高原氣溫轉寒，暴雨集中。黃土本身結構鬆散，很容易受侵蝕而崩塌，助長了水土流失。
水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農作物大量減產。絕世減產，人們就越要多開墾荒地。越多墾荒，水土流失就越嚴重。
越墾越窮，越窮越墾，黃河重的泥沙就越來越多，因而黃河決口、改道的次數也就越來越頻繁。
1、黃土高原地區減產牧、林為主的經驗方向；2、保護好森林資源，使失去的植被儘快恢復；3、使人們樹立環保意識；3、要合理規劃利用土地，同時還要大量修築水利工程。
人類的破壞
人口迅速增長，無限制的開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重破壞，黃土高原失去了天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。
2、
①這句話使用了比擬的修辭手法，把黃河比作搖籃，使得大家更容易理解黃河的重要性。
②這句話使用了擬人的修辭手法，突出了黃河的變化之大，帶給人們的痛苦之深。
1、有些沉重和哀傷。短文說明了現代科學技術的發展的同時帶來了一系列的生態問題，因為農藥導致野生動物生產艱難。
2、有，因為汙染導致河流的魚蝦大量死亡。
3、建立環境保護區，使用對環境和鳥類沒有危害的農藥。
蝙蝠和雷達同步解析與測評答案
大自然的啟示同步解析與測評答案
12 大自然的啟示
一、
1、鳥兒 害蟲 繁殖 吃 咬 鑽 害蟲
人類不能破壞生態環境的生態平衡
2、提高了輪船的航速
水母的耳朵 水母耳風暴預測儀
青蛙的眼睛 電子蛙眼
二、
1、“在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮後便消失的無影無蹤。””有人做過計算，如果把地球上的潮汐都能夠利用起來，每天可發電12400億度，相當於110座葛洲壩水電站的發電量。”
2、①潮汐中具有巨大的能量。
②潮汐可以用來發電。
3、大自然的神奇和寶藏無處不在，需要我們去發現和利用
四下語文單元測評三同步解析與測評答案
單元評測 三
一、沙灘 返回 愚蠢 企圖 徹底
揭開 蝙蝠 捕食 飛蛾 敏銳
嘲笑 捕捉 蒼蠅 揭開 熒光
潮水 輔導 繩子 渴望 螢火蟲
三、
爭先恐後 若無其事 輕而易舉 異想天開 橫七豎八 魚貫而出
四、
1、因為……所有
2、即使……也
3、如果……就
4、儘管……還是
5、既……又
五、
①沒有雷達的準確定位，飛機是不能在夜空中飛行的。
②沒有老師的辛勤勞動，是不會有我們今天的好成績的。
六、
× × √ ×
七、
①清明前後，種瓜點豆。
②不出門，行千里
八、
1、（1）、因為這違背了大自然的規律，可能造成嚴重的後果；
（2）、由於嚮導的搭救行為，使更多的幼龜誤入險境。這告訴我們如果不按自然的規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。
2、（1）“這”是指森林遭殃的結果。
（2）、把森林打掃乾淨。
（3）
九、
1、用擬人手法突出了動物的葬禮奇特和感情深切
2、灰鶴、禿鷹、獾、沙蟻等
3、動物也是有思想有感情的個體，我們應該愛護動物。
4、這種使用排比的開門見山的表達方式，能夠更好的吸引讀者的眼球，讓讀者清晰的明白你所要表達的主要內容。
2、桂林山水
在括號裡填上適當的詞語。
（波瀾壯闊）的大海 （無瑕）的翡翠 （峰巒雄偉）的泰山
（水平如鏡）的西湖（ 新生）的竹筍 （連綿不斷）的畫卷
聯絡上下文，解釋句中加點字的意思，再寫出句子的意思。
①桂林山水甲天下。甲：第一 句意：桂林山水的美景是天下第一。
②舟行碧波上，人在畫中游。碧：碧綠 遊：遊賞。
句意：盪舟灕江，觀賞桂林的山水，好像進入了無比美妙的畫境，令人心曠神怡，流戀忘返。
讀寫平臺。
1、讀課文片斷，填空。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
①“這樣的山”，指桂林奇、秀、險的山；“這樣的山水”指灕江靜、清、綠的水。
②其中，圍繞、倒映兩個詞語把山和水聯絡起來，這是“畫卷”的主體。再加上雲霧迷濛、綠樹紅花、竹筏小舟的點綴，使人覺得像是走進了連綿不斷的畫卷。
2、給下面的段落加標點，再仿照文中句式，選擇自己熟悉的一處景物寫幾句話。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖， 卻從沒看見過灕江這樣的水。 灕江的水真靜啊，；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真清啊，綠得仿 佛那時一塊無瑕的翡翠。
我看見過波濤聲洶湧的長江，遊玩過直拔雲霄的仙女山，卻沒看見過長沙壽湖這樣的景。長壽湖的水真清啊，靜得讓你感覺不到它在流動，似乎聽到周圍中的鳥語，長壽湖的水真清啊，清得可以看見江底的各種景物，彷彿可以盪漾出綠色的波紋；長壽湖的水真綠啊，綠得彷彿那時一塊無瑕的翡翠。
拓展空間
1、由山和水（海）組成的成語有許多，試著寫一寫：
山（ 清 ）水（ 秀 ） 山（ 高 ）水（ 長 ） 山（ 光 ）水（ 色 ）
山（ 盟 ）海（ 誓 ） 山（ 珍 ）海（ 味 ） 山（ 南 ）海（ 北 ）
2、仿照例子，寫出自然景色的四字詞
例：日薄西山：月落烏啼 日出東方 日入大海 豔陽高照
月色朦朧：Sunny燦爛 星光暗淡 星光璀璨 月明星稀
水天一色： 海天一色 水天相接 春光明媚 奇花異草
閱讀短文，完成練習
1、查字典，填出“解”的讀音，再寫出語句的意思
兒童不解春何處。解（jiě）懂，明白。
2、讀句子，體會句子的意思，回答括號時的問題
（1）成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裡飛湧出一群接著一群的小天使。（用“魔術匣子”比喻什麼？“小天使”比喻誰？句子這樣寫好在哪裡？）
答：“魔術匣子”比喻頤和園，“小天使”比喻孩子們，這樣寫突出了內涵的豐富，給人以巨大的想象空間。
（2）這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，Sunny下就像幾座噴花的飛泉……（用“噴花的飛泉”比喻什麼？你體會到了什麼？）
答：用“噴花的飛泉”比喻密密層層的海棠花，體會到了海棠花開得多，密密層層的，很美，讓人覺得充滿勃勃生機，還覺得春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫
記金華的雙龍洞同步解析與測評答案
七月的天山同步解析與測評答案
4、七月的天山
默讀短文，回答問題
①初入天山，作者看到了雪峰、雪水和溪流
②進入天山，作者看到了幽深的森林
④作者重點從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的美景了，表達了作者對天山景色的讚美和喜愛的情感。
文中哪些生動形象的描寫給你留下了深刻的印象？抄寫這樣的句子，並完成練習。
①滿山都是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那麼綿延，像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的長虹那麼絢爛。作者把野花比做了織錦、彩霞、長虹。
這樣打比方的好處是藉以解釋、描繪那些用文字難以說得清楚的事物。使人產生聯想。
②“密密的塔松像撐開的巨傘”和“厚厚的雲層像支離破碎的玻璃”都是比喻句；，破破碎碎的洞口，照進絲絲Sunny。 …
四下語文單元測評一同步解析與測評答案
單元測評一
回顧學過的課文，填表
①根據本單元所學古詩填表
古詩題目
作 者
描寫景色的詩句
獨坐敬亭山
李 白
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閒。
望洞庭
劉禹錫
遙望洞庭山水翠，
白銀盤裡一青螺。
憶江南
白居易
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
②根據本單元所學課文填表
古詩題目
作 者
景色特點和主要描寫方法
桂林山水
陳淼
水、山。方法：比喻、排比
記金華的雙龍洞
葉聖陶
內洞、外洞。方法：遊覽順序
七月的天山
碧裡
雪峰、水、樹、花。方法：時間順序
桂林山水甲天下：
桂林山水的景色是天下第一美的。
閱讀短文，回答問題。美麗的泰山
1、短文是怎樣描寫山路的，用線畫出相應的句子。沿途還依次寫了萬紫千紅的野花； 古樸典雅的 古代建築：數不勝數的名勝古蹟。。
2、橫線處寫出了作者看到了、聽到和想象到的瀑布。找出相應的詞句，寫出自己的理解。
作者透過描寫體現出了瀑布的雄偉、壯觀。
自然之道同步解析與測評答案
9 自然之道
一
1、zhen chao chun
che xu yu
2、說長道短 交淺言深 避重就輕 欲揚先抑 承先啟後 欺軟怕硬 棄暗投明
獨一無二 數一數二 不三不四 橫七豎八 說千道萬 接二連三 挑三揀四
大汗淋淋 風塵僕僕 文質彬彬 風度翩翩 大名鼎鼎 白髮蒼蒼 其樂融融
3、沮喪 驚訝 哀嘆 始終
4、放學了，學生從學校中魚貫而出。
如果我能在認真一點，就可以考到100分了。
二
1、因為他知道這是大自然的規律，是太平洋綠龜防備天敵、自我保護的手段。“自然之道”就是自然規律。
2、愚不可及原指認為了應付不利局面而假裝愚痴，以免禍患，為常人所不及。蠢事是指我們救了一隻小海龜從而害了其他很多的小海龜。
3、“悲嘆”突出了想到傷心難過的心情，話語中充滿深深的自責。這句話點明瞭主旨，警醒人們只有遵循自然之道，才能獲得永久的和諧。
三 略
黃河是怎樣變化的同步解析與測評答案
10 黃河是怎樣變化的
一
1、
黃河變化的原因
兩大原因的關係
嚴重後果
治理方案
自然原因
自秦朝以後，黃土高原氣溫轉寒，暴雨集中。黃土本身結構鬆散，很容易受侵蝕而崩塌，助長了水土流失。
水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農作物大量減產。絕世減產，人們就越要多開墾荒地。越多墾荒，水土流失就越嚴重。
越墾越窮，越窮越墾，黃河重的泥沙就越來越多，因而黃河決口、改道的次數也就越來越頻繁。
1、黃土高原地區減產牧、林為主的經驗方向；2、保護好森林資源，使失去的植被儘快恢復；3、使人們樹立環保意識；3、要合理規劃利用土地，同時還要大量修築水利工程。
人類的破壞
人口迅速增長，無限制的開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重破壞，黃土高原失去了天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。
2、
①這句話使用了比擬的修辭手法，把黃河比作搖籃，使得大家更容易理解黃河的重要性。
②這句話使用了擬人的修辭手法，突出了黃河的變化之大，帶給人們的痛苦之深。
二
1、有些沉重和哀傷。短文說明了現代科學技術的發展的同時帶來了一系列的生態問題，因為農藥導致野生動物生產艱難。
2、有，因為汙染導致河流的魚蝦大量死亡。
3、建立環境保護區，使用對環境和鳥類沒有危害的農藥。
蝙蝠和雷達同步解析與測評答案
大自然的啟示同步解析與測評答案
12 大自然的啟示
一、
1、鳥兒 害蟲 繁殖 吃 咬 鑽 害蟲
人類不能破壞生態環境的生態平衡
2、提高了輪船的航速
水母的耳朵 水母耳風暴預測儀
青蛙的眼睛 電子蛙眼
二、
1、“在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮後便消失的無影無蹤。””有人做過計算，如果把地球上的潮汐都能夠利用起來，每天可發電12400億度，相當於110座葛洲壩水電站的發電量。”
2、①潮汐中具有巨大的能量。
②潮汐可以用來發電。
3、大自然的神奇和寶藏無處不在，需要我們去發現和利用
四下語文單元測評三同步解析與測評答案
單元評測 三
一、沙灘 返回 愚蠢 企圖 徹底
揭開 蝙蝠 捕食 飛蛾 敏銳
二、
嘲笑 捕捉 蒼蠅 揭開 熒光
潮水 輔導 繩子 渴望 螢火蟲
三、
爭先恐後 若無其事 輕而易舉 異想天開 橫七豎八 魚貫而出
四、
1、因為……所有
2、即使……也
3、如果……就
4、儘管……還是
5、既……又
五、
①沒有雷達的準確定位，飛機是不能在夜空中飛行的。
②沒有老師的辛勤勞動，是不會有我們今天的好成績的。
六、
× × √ ×
七、
①清明前後，種瓜點豆。
②不出門，行千里
八、
1、（1）、因為這違背了大自然的規律，可能造成嚴重的後果；
（2）、由於嚮導的搭救行為，使更多的幼龜誤入險境。這告訴我們如果不按自然的規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。
2、（1）“這”是指森林遭殃的結果。
（2）、把森林打掃乾淨。
（3）
九、
1、用擬人手法突出了動物的葬禮奇特和感情深切
2、灰鶴、禿鷹、獾、沙蟻等
3、動物也是有思想有感情的個體，我們應該愛護動物。
4、這種使用排比的開門見山的表達方式，能夠更好的吸引讀者的眼球，讓讀者清晰的明白你所要表達的主要內容。