這件事最大的問題在於北電和北大。北電給不符合博士學位授予資格（兩篇學術論文，其中一篇是核心）的人違規授予學位，北大聘用不符合條件的博士後（有學術成果+全職）

我當年考博，博導都要的是自己的學生，他們學術論文也沒有我發的質量高，獲獎也沒有我有含金量，所以我比較氣的是2017年當初如果給博導10萬估計我可能上了，當時年輕只想憑自己的本事考，當然家裡給自己買了房子，再拿出10萬自己捨不得，現在工作穩定了覺得10萬塊錢不過如此，但是時間不能回到當初！這是我自己的真實經歷和想法。

知識受到了褻瀆，普羅大眾心中代表一個人最真實思想能力的論文在某些人眼裡只是一場笑話，代表公平公正的考試更被他們玩弄於股掌之間，可悲可笑可恨！！

這個事兒倒沒有什麼可氣的感覺能曝光出來是好事兒，主要看事件的發展和處理結果，如果最終相關人物事件不了了之了，那才是最氣人的，那才是社會的悲哀！

作為研究生 他到最後也沒有領悟到對學術應有的敬畏心 一味地自己開脫表決心 淡化過程 沒有正視學位論文抄襲、期刊論文買賣、如何透過查重系統這些看似小伎倆 實則是在挑戰科研道德底線的問題~

最高學府北大竟然錄取一位博士生這麼輕率！博士論文抄襲導師也能透過？導師和學校竟然如此對待學問！北大都如此，其他學校也可想而知。真理和真知被金錢和權利牽著鼻子走了，那還有真理和真知麼？

最讓我氣憤的是他向我們說明了有錢真的可以為所欲為。。所謂的高考改變命運真的是莫大的諷刺！！多少窮人家的孩子靠著高考學歷來改變自己的命運！靠著社會的公平正義而改變命運，而翟天臨卻連這個底線也要觸碰！

合肥的一個博士壓力大到自殺，而翟天臨卻一邊拍戲賺錢一遍混到了博士後。真的是站著把錢掙了。。讓我們見識到了資本的力量！而學術最應該是乾淨的！不應該被娛樂圈所汙染！！這樣才對得起那些拼死拼活承受著巨大壓力的真正的寒門博士子弟！！

另外我也是山東人，山東的高考難度自不必說，我高考考了526，家裡不是很有錢於是只能上個二本，而他呢，三百多分卻可以上名校混的風生水起，這是在踐踏社會規則和底線！學術應該是最不容汙染的地方！如果學歷可以買賣，那麼和以前的賣官鬻爵有什麼區別？還怎麼選拔人才，國家還怎麼強大？？

雖然北電還沒有公佈最終調查結果，但學術不端己經是不爭的事實。翟的論文答辨評審完全不合規則，連網友都能從知網上查到翟的論文有超過40%的查重率，而按照北電的規定，超過30%查重率的論文將不予透過。那麼翟的這篇論文又是如何透過，並最終取得學位的，內幕肯定不簡單。

說真的，我一點都不生翟天臨的氣，學位和榮譽既然是買賣，你情我願的情況下有何不可成交?這麼便宜地送你一個到北大深造的機會，誰能去拒絕，誰又不想在親朋好友和眾人前炫耀一番?多光宗耀祖的事呀！

我也不氣北影，那裡是什麼地方?散發出的銅臭味兒逆風都送八百里，想報考那裡的學生哪個不是衝著名利去的。

我最生氣的是北大。那是什麼地方?那是我們從背起書包那天起就一心向往的殿堂。無奈本人資質平平，就像一個矮矬醜的窮小子戀上了美女大明星，只能遠遠的意淫、仰望，那距離，簡直是地球到月亮……

記得小時候看過一部香港電影《畫皮》，當美麗的女主角剝下那張漂亮的人皮面具露出她真實的容顏時，赤發厲鬼的形象多像如今的北大！心中的女神人設轉眼崩塌。我為自己感到悲哀，活了大半輩子才明白，月亮上哪裡有什麼嫦娥，那裡原來住著一個良心早已讓狗吃了的、出賣上帝的猶大！

讓我們最生氣的，是什麼?

我也講不出。認不得這人。他的事是真的嗎?是否有人故意挑事?

這年頭，謠言太多，管閒事的人太多。卻共同有一個點：所有人都不想也不能管好自己!

主要是造假，敗壞社會風氣，是負能量，如果不造假，像劉能那樣沒有文憑，是有名的二人轉演員，我們大家也喜歡

造假不公平。很多人為了學位拼命寒窗苦讀，如願以償，功成名就。如果沒有寒窗苦讀，沒下功夫就成名了，也沒學到真本領，也享受了高學位待遇，對苦讀的也有真本領的就不公平了。必須嚴查嚴懲嚴打造假者

毀人前程的這幫人！而不是翟天臨。

生氣的是有錢人可以為所欲為

假冒偽劣到處都是，為什麼會這樣？

中國這幾年演員的價碼畸形騰飛，這裡有多少貓膩自己心裡明白。一個奧運冠軍曬個博士後估計沒有人這麼刨根問底，畢竟為國爭光過。一個戲子的博士後，是不是才華斐然真材實料很多人是會好奇的。出來混的這點覺悟都沒有，自己給自己帶進溝裡了。做演員這幾年得低調點，范冰冰就是前車之鑑。

普通民眾本來就有點仇富，你身為一個名人有錢就算了，還花錢買文憑，買文憑就算了，還那麼嘚瑟。不攻擊你，不網路暴力你，不推你推誰？試問難道不是觸碰了，多數依靠教育改變命運的普通人內心神經。別人寒窗苦讀數十載，就是為了透過知識去改變自己命運，你卻輕而易舉的得到了。況且這種行為一旦讓大眾知道了，就是激起民憤了，挑起了整個社會對教育不公的不滿。

我是透過這件事才認識翟天臨這個人的

踐踏了規則，嚴重傷害了還在治學道路上的無數莘莘學子