俗話說得好；笨鳥先飛。娃娃不聰明，沒有天賦，和同齡的孩子比較，已經輸在起跑線上。不過別灰心喪氣，努力奮鬥可逆轉自己的命運，拿出點勇氣逆襲吧！向著更高的目標前進。世界是你們的，未來屬於你們，希望寄託在你們身上！

加油，肯定會有好結果！

得到永遠付出掛鉤，雖然不聰明，但是自己努力，付出的多得到的絕對也會更多，努力吧孩子！

會的，不是很聰明但很努力的人，會選擇適合自己的方法，養成更好的習慣，有效的方法和習慣可以促使一個人成就很多事。

有一句話我覺得總結的很好：你只管努力，其它的請交給天意。

在我看來孩子很努力家長應該感到幸運，因為這也是一個很大的優勢，家長不應該只看到孩子的“不聰明”，應該多誇讚他的“努力”。孩子在成長過程中經常得到家長的表揚是很重要的，這會讓孩子做事情變更加有專注力，而專注力對一個人的成長和未來都非常重要。不過也要說一下，孩子學習很努力很好很重要，但家長也要多鼓勵孩子參加一些戶外活動，適當的戶外活動能更好的拓展孩子的思維能力和社交能力，或許還能借此看到孩子一些其它方面的潛力也說不定。

(圖片來自網路)

有些孩子“開竅”的晚，一開始學的東西都是朦朦朧朧一知半解，做父母的也不要過於著急。就好比我們所有人咿呀學語，都是從零開始的，你會因為孩子說話比人慢了幾個月就著急上火麼？那些說話早的孩子就一定是口才最好的人麼？不一定吧！無論孩子將來想要做什麼，都會有這樣一個學習的過程，家長的作用就是做好後勤工作，好好鼓勵他，每個人都有自己的人生軌跡。

用兩句話總結一下吧：

人類的進步靠天才的勤奮，

自我的昇華靠平凡的努力。

對於絕大多數的孩子來講，都不會成為武亦姝，我們得承認他們都是普通人。

既然是普通人，就不會聰明絕頂，這是正常的，我們都需要透過努力、努力、再努力去改變自己的命運和前途。即使家底再厚，不努力的話也會坐吃山空，窮困潦倒。

孩子知道努力是多麼好的一件事啊！很多大人物，都是普通人，都是透過努力改寫了人生！

你好！

娃娃雖然不聰明，但很努力，那結果肯定會好的呀，我不知你經歷了什麼，為什麼會這樣問。

就像一個人，雖然他幹活很慢，但他很勤快，那生活自然會比懶人強很多。

我女兒從小扁桃腺炎，隔三岔五的發燒，幼兒園也沒怎麼好好上，就直接升了一年級。

好在她很好強，也很努力。一年級數學成績還不太差。上了二年級後，我發現簡單的口算題，八個能錯一半。

有一次期中考試，30分的計算題只得了18分。那時我就想，也許女孩子腦筋反應慢，從小也沒有打下堅實的基礎導致的。

每次數學成績也考不高。相比之下，小一歲的弟弟每次都是90多分。女兒自然是羨慕不已。就是因為女兒很努力，在數學上多下了些功夫，有時間就多做習題。初一的期中考試，她還得了滿分。

現在上初二了，功課也比較難。前些日子女兒考差了一次，每天晚上回來就找習題做。只要勤奮，也許比腦筋好的孩子要多付出一些，那肯定會有好結果的。

流水不腐，戶樞不蠹。腦筋越轉越靈活。我們家長要做的是：

第一：經常給孩子加油打氣，考差了也沒關係，讓她對未來的學習充滿希望。

第二：不要和孩子說腦筋笨之類的話，既然不聰明，更應該多下些功夫。

第三：哪怕考試成績上升了一分，家長也要及時給予孩子表揚鼓勵。他也會克服學習上的各種困難，人變得越來越自信。

娃娃的聰明不是那麼簡單去判斷的，大部分孩子從出生那時候開始，接受外界的能力都差不多，而後天的努力是關鍵，那麼光有努力也是不夠的，也要掌握方法才行。

我是一名從事孩子左右腦開發訓練和測評事業的工作人員。

從人的大腦發展來說，２－７歲孩子的大腦是個訓練的黃金期，我們用這張圖來知曉：下面讓我們來看看人的大腦是怎麼分工的：

左腦：

１、注意力　２、語言能力　３、數學能力　４、常識認知　５、規律分析　６、分類能力　７、排序能力　８、關聯能力　９、邏輯推理　１０、判斷力

右腦：１、視覺記憶　２、想象創造　３、圖形認知　４、色彩感知　５、觀察力　６、空間知覺　７、組合能力　８、生活交往　９、解決問題　１０、心手協調

而大部分的孩子父母只能知曉其中一二，例如關注孩子的注意力或者數學能力，讓孩子背誦唐詩宋詞，認識數字，計算等。卻不知道，這個時候孩子對於圖形、聽力才是最關鍵的。　

只有在２－７歲的時候，全面認識孩子的左右腦應該從哪些方面去發展，並且要知曉正確的方法進行訓練和測評，才能讓孩子們在這個人生的關鍵時候，均衡左右腦的發展。

大部分孩子，沒有聰明和不聰明的說法，需要努力，但是努力也要正確的方法。

如何利用孩子的天性，如何利用他們對圖形的認知，對聲音的注意和理解，做好左右腦的開發訓練。合理的努力和正確的方法才是關鍵。

大家可以嘗試下“左思右想”全腦開發訓練與測試，不僅全面，而且孩子喜歡，充分利用孩子的視覺，聽覺，動手能力，進行綜合的訓練，費用也不高。這個系統是經過了美國、日本國家十幾年的實踐累計、跟蹤孩子從小到大的情況編制出來的。

下面是一個孩子的跟蹤情況：

２－７歲訓練

今年分別收到美國幾所名牌大學的錄取通知書。在讀書的時候，該學的學，該玩的也玩。

努力是好的，但也要注意身體，別在相信勤能補拙了，那是以前，現在這句話在用在孩子身上，我個人認為就是慘害。前倆天看了我兒子解的數學題，心裡奔騰過了千萬只羊駝，他才初一啊，做的那題讓我無語。當時我第一感覺就是，我的孩子天天都在經歷什麼，做這些稀奇古怪的題有什麼用？真的很心痛，怕他讀完大學，把腦細胞都累死了。

你想聽真話，還是假話? 如果是假話，我告訴你，天才是1%的靈感，加上99%的努力。天道酬勤。

如果是真話的話: 還是給他找個好爸爸，做個富二代一樣挺好，放棄治療吧，因為沒有意義。

聰明與否是個相對的概念。人和人之間差距很大，有的人在自己擅長的領域是聰明的，而在不擅長的領域又是笨的。

所以，不要過早的給一個人下聰明與否的定論，尤其孩子。

儘可能多的去發現孩子擅長的領域。換個角度思考問題，努力就會有好的結果。

你說娃不聰明，聰明與否都是比較而來的。不聰明到什麼成度？你是比同齡兒童嗎？還是比那些極個別“神童”？如果比個別“神童”那是不可以，因為凡是“神童”都有天賦的成份。如果只比同齡兒童稍差，那也沒有啥，兒童有開智早晚的問題。無需洩氣，只要你盡職盡責用心培養，定會有所改變提高。俗話說只要功夫深，鐵杵磨成針。決心毅力都是不是或缺的。

當然好撒，天賦異稟畢竟是少數 天道酬勤總會守得雲開見月明，我家孩子就是普娃一名，但是真的非常刻苦。所以單從學習的角度來看我覺得已經很好了！

每個人都有自己的強項，也許寶寶努力了，但是自己仍然達不到期望值，那你就要告訴寶寶，每個人都不一樣，努力了就好(✪▽✪)。天分跟努力都很重要，天才是百分之一的靈感，還有百分之九十九的汗水

只要努力了，尤其是很努力，持續努力，不一定趕得上別人，但是肯定比不努力的自己好。

我們國家現在宣傳的工匠精神，是對工作的精雕細琢，精益求精，其實就是持續努力。

國外的很多百年品牌，不也是工匠精神嗎？是家族持續努力，持之以恆，才逐漸被認可的。

我們都上過學，智商一流的畢竟是少數，大部分人智商都相差不大，但是差距就在是否努力，認真聽課，認真學習的，不一定能考上前幾名，但肯定不會是後半拉。如果資質平平，又不努力，就很難說了。

馬雲不也是第一年沒考上大學嗎？新東方的俞敏洪也是復讀生，對比北大清華等名校學子，他們不算智商很高吧，如果不努力，會有今天的成就嗎？

這個命題就是錯的，應該問自己作為家長是一個合格的家長嗎？你為養和育做好了準備嗎？天下所有的孩子都是“千里馬”，關鍵是能不能能遇到懂Ta的伯樂。

娃娃不聰明，可是他一直很努力，這結果肯定會好的！正所謂先天不足我們阻止不了，但我們可以通過後天的努力去實現！有些娃娃從出生，到會走路說話都比別人慢了許多，這些我們無法嘗試去改變他，但在生活中，我們會看到寶寶很努力地一步一個腳印的去完成他的動作，始終有一天你會看到他直挺挺地站起來，又或者開聲叫你一聲爸爸媽媽，這樣的結果肯定是好的啦！又有些小朋友讀書，學習成績在班裡一般般，可是他每天放學回家卻很努力地做作業，複習功課，久而久之你會發現，孩子的學習成績還是會有進步的。我不聰明，但我很努力學習，很虛心受教，日積月累的學習成果肯定會變好的！