閱讀下面的文言語段，完成8～10題。
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著姓，恂初為郡功曹，太守耿況甚重之。
王莽敗，更始①立，使使者徇郡國，曰：“先降者復爵位。”恂從耿況迎使者於界上，況上印綬，使者納之，一宿無還意，恂勒兵入見使者，就請之。使者不與，曰：“天王使者，功曹欲脅之邪？”恂曰：“非敢脅使君，竊傷計之不詳也，今天下初定，國信未宣，使君建節②銜命，以臨四方，那國莫不延頸傾耳，望風歸命，今始至上谷而先墮大信，沮③向化之心，生離畔之隙，將復何以號令它郡乎？且耿府君在上谷久為吏人所親今易之得賢則造次未安不賢則只更生亂。為使君計，莫若復之以安百姓。”使者不應，恂叱左右以使者命召況。況至，恂進取印帶況。使者不得已，乃承製詔之，況受而歸。
（節選自《後漢書·寇恂列傳》）
【註釋】①更始：指“更始帝”劉玄，他奪取王莽政權，登上帝位，②建節：執持符節，①沮：毀壞。
8.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（ ）
A.使者納之 納：收下
B.恂勒兵入見使者 勒：率領
C.竊傷計之不詳也 傷：擔憂
D.國信未宣 宣：宣佈
9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
且耿府君在上谷久為吏人所親今易之得賢則造次未安不賢則只更生亂
A.且耿府君在上谷/久為吏人所親/今易之/得賢則造次未安/不賢則只更生亂
B.且耿府君/在上谷久為吏人所親/今易之得賢/則造次未安/不賢則只更生亂
C.且耿府君在上谷/久為吏人/所親今易之/得賢則造次未安/不賢則只更生亂
D.且耿府君/在上谷久為吏人/所親今易之/得賢則造次/未安不賢則只更生亂
10.下列對文字內容的理解，不正確的一項是（ ）
A.寇恂出身名門望族，起初擔任上谷郡功曹時，很受太守的器重。
B.使者拒絕了寇恂提出的發還耿況印綬的請求，指責他威脅自己。
C.寇恂指出使者的行為會毀掉國家信義，將無法再號令其他郡國。
D.經過寇恂的勸說，使者下令召來耿況，以新帝的名義任命了他。
1l.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
為使君計，莫若復之以安百姓。
答案：
8.D 9.A 10.D
11.（我）替您考慮，不如恢復耿況的爵位來安定百姓。
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寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著姓，恂初為郡功曹，太守耿況甚重之。
王莽敗，更始①立，使使者徇郡國，曰：“先降者復爵位。”恂從耿況迎使者於界上，況上印綬，使者納之，一宿無還意，恂勒兵入見使者，就請之。使者不與，曰：“天王使者，功曹欲脅之邪？”恂曰：“非敢脅使君，竊傷計之不詳也，今天下初定，國信未宣，使君建節②銜命，以臨四方，那國莫不延頸傾耳，望風歸命，今始至上谷而先墮大信，沮③向化之心，生離畔之隙，將復何以號令它郡乎？且耿府君在上谷久為吏人所親今易之得賢則造次未安不賢則只更生亂。為使君計，莫若復之以安百姓。”使者不應，恂叱左右以使者命召況。況至，恂進取印帶況。使者不得已，乃承製詔之，況受而歸。
（節選自《後漢書·寇恂列傳》）
【註釋】①更始：指“更始帝”劉玄，他奪取王莽政權，登上帝位，②建節：執持符節，①沮：毀壞。
8.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（ ）
A.使者納之 納：收下
B.恂勒兵入見使者 勒：率領
C.竊傷計之不詳也 傷：擔憂
D.國信未宣 宣：宣佈
9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
且耿府君在上谷久為吏人所親今易之得賢則造次未安不賢則只更生亂
A.且耿府君在上谷/久為吏人所親/今易之/得賢則造次未安/不賢則只更生亂
B.且耿府君/在上谷久為吏人所親/今易之得賢/則造次未安/不賢則只更生亂
C.且耿府君在上谷/久為吏人/所親今易之/得賢則造次未安/不賢則只更生亂
D.且耿府君/在上谷久為吏人/所親今易之/得賢則造次/未安不賢則只更生亂
10.下列對文字內容的理解，不正確的一項是（ ）
A.寇恂出身名門望族，起初擔任上谷郡功曹時，很受太守的器重。
B.使者拒絕了寇恂提出的發還耿況印綬的請求，指責他威脅自己。
C.寇恂指出使者的行為會毀掉國家信義，將無法再號令其他郡國。
D.經過寇恂的勸說，使者下令召來耿況，以新帝的名義任命了他。
1l.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
為使君計，莫若復之以安百姓。
答案：
8.D 9.A 10.D
11.（我）替您考慮，不如恢復耿況的爵位來安定百姓。