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  • 1 # 周延龍詩歌原創

    韻可工,律可工,言入詩盅大不同。

    雕章忌腹空。

    .

    闕由衷,曲由衷,莫遣閒愁悲扇風。

    意真方味濃。

  • 2 # 壯圖山人

    詩詞創作者普遍認為,要想寫出一首讓人感動的詩詞,就必須把握住詩詞描繪的景物與所表達的感情色彩之間的關係。一般情況下,如果你描寫的是樂景,那麼就應當用來寫樂情。如果你描寫的是哀景,那麼就應當用來抒哀情,這是比較常規的寫法,當然也有以樂景襯哀情或者以哀景寫樂情的寫法,這兩種情況在詩詞寫作中也比較常見。現將上述寫法以例項進行解說。

    一、以樂景寫樂情,就是透過描寫讓人賞心悅目的景物來表達詩人內心的喜悅或熱愛之情。這種寫法在詩詞寫作中比較常見,可以說是一種主要的寫法。

    唐代詩人孟郊的七絕《登科後》就用了以樂景寫樂情的方法。全詩是:“昔日齷齪不足誇,今朝放蕩思天涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”詩的後兩句活靈活現地描繪出詩人神采飛揚的得意之態,酣暢淋漓地抒發了他心花怒放的得意之情。這兩句神妙之處,就在於詩人情與詩中景相合,意到筆到,將詩人策馬賓士於春花爛漫的長安道上的得意情景,描繪得生動鮮明,給人留下深刻的印象。

    宋人俞國寶在寫七律《風人松(題酒肆)》時也用了這種寫法:“一春長費買花錢,日日醉湖邊。玉驄慣識西湖路,驕嘶過沽酒樓前。紅杏香中歌舞,綠楊影裡鞦韆。暖風十里麗人天,花壓鬢雲偏。畫船載得春歸去,餘情付湖水湖煙。明日重扶殘醉,來尋陌上花鈿。”這首詩透過描寫春光明媚時,在杏花和綠楊中,遊玩的人帶了坐船遊,飲酒,歌舞,使讀者充分感覺到春遊的愉快和喜悅。情景交融,生動感人。

    二、以樂景寫哀情,就是透過描寫亮麗的景物來反襯內心的傷感的寫法。王夫之的《姜齋詩話》說:“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂。”正因為如此,這種寫法在詩詞寫作中也較為常見。詩人所寫景物,有時從對立面的角度反襯心理,利用憂思愁苦的心情同良辰美景氣氛之間的矛盾,以樂景寫哀情,的確能收到很好的藝術效果。

    唐代謝渾有一首著名的七絕《謝亭送別》就用了以樂景寫哀情的寫法:“勞歌一曲解行舟,紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠,滿天風雨下西樓。”詩的前兩問以“紅葉青山”這樣亮麗而充滿詩意的景色,反襯出詩人的離愁別恨,可以說是將這種寫法發揮到了極致。

    唐人元稹的五絕《行宮》也用了這種寫法:“寥落古行宮,宮花寂寞紅。白頭宮女在,閒坐說玄宗。”這首詩所要表現的是淒涼哀怨的心境,但卻著意描繪紅豔的宮花。紅花一般是表現熱鬧場面,烘托歡樂情緒的,但在這裡卻起了很重要的反襯作用:盛開的紅花和寥落的行宮相映襯,加強了時移世遷的盛衰之感;春天的紅花和宮女的白髮相映襯,表現了紅顏易老的人生感慨;紅花美景與悽寂心境相映襯,突出了宮女被禁閉的哀怨情緒。“紅花”這一景物,在這裡起了很大的作用。這都是利用好的景緻與惡的心情的矛盾,來突出中心思想,即王夫之《姜齋詩話》所說的“以樂景寫哀”,一倍增其哀。

    三、以哀景寫哀情,就是透過描寫淒涼的景物來表達內心的哀傷。這種寫法也被詩人們廣泛運用,成為一種主要的寫法。

    唐人柳宗元的七絕《柳州榕葉落盡偶題》就是用的這種寫法:“宦情羈思共悽悽,春半如秋意轉速。山城過雨百花盡,榕葉滿庭鶯亂啼。” 詩人寫此詩時,正值陽春二月,身為逐客,遠在異鄉,獨立庭院,見到反常的如秋之景,百感交集,眼中的花盡葉落之景與心中的悽黯迷惘之情交融為一,從而化而為詩。

    唐人韋江著名的七絕《題金陵圖》也用了這種寫法:“雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。”詩人看到江雨霏霏,江草叢生,眼前一片荒涼衰敗的景象,想到六代豪華已似夢幻一樣過去,十分傷感。但是當他來到臺城,看見春光明媚,柳絮飛舞,煙籠十里,他想到自然界的景色依舊這樣美好,而人事全非,往日的榮華一去不復返,另有一番哀傷。因此這首簡短的詩,兼用情景陪襯與情景反襯這兩種手法來寫。這樣二者並用,加強了詩的感染力和效果,是很成功的作品。

    四、以哀景寫樂情,就是透過描寫淒涼的景物來反襯內心的愉悅之情,這種寫法也是一種主要的寫法,被人廣泛使用。

  • 3 # 和飄一起飛

    想寫好詩,除了要有豐富的知識、新穎的立意和超凡的境界外,還要講究些技巧。

    《紅樓夢》裡,香菱學詩這段故事,對學詩有著具體的描寫,不妨拿來認真讀一讀,這裡不多表描述。其中有這一麼情節,香菱去請教林黛玉學寫詩的方法,黛玉道:“什麼難事,也值得去學!不過是起承轉合,當中承轉是兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實不對都使得的。”

    這裡說的“起、承、轉、合”,是對詩的首聯、額聯、頷聯及尾聯的要求。首聯是起筆,額聯是承接,頷聯是轉,是筆鋒突起,不是單單的指轉折,尾聯就是要與之照應。“轉”“合”很重要,“轉”有承上啟下的作用,“合”是真正的精華所在,學做詩時,能夠把握住這重要兩點,詩基本上就有雛形了。看看下面例子:

    杜牧《赤壁》

    折戟沉沙鐵未銷,

    自將磨洗認前朝。

    東風不與周郎便,

    銅雀春深鎖二喬。

    這首詩裡第三句頷聯“東風不與周郎便”就是“轉”,“銅雀春深鎖二喬”,意思是說:如果當時東風不與周都督配合,大喬小喬都給曹操摞去銅雀臺了,反映出詩人與眾不同的觀點。

    劉禹錫《秋詞》

    自古逢秋悲寂寥,

    我言秋日勝春朝。

    晴空一鶴排雲上,

    便引詩情到碧霄。

    詩裡的“晴空一鶴排雲”,就是引出的尾聯“便引詩情到碧霄”,直接把詩的境界提高。

    再舉個例子,朱元璋的詩:

    雞叫一聲撅一撅,

    雞叫兩聲撅兩撅。

    三聲喚出扶桑日,

    掃盡殘星與曉月。

    假如頷聯還是繼續撅三撅的話,那就肯定不是詩了,缺少了“轉”,就沒有高品味的“合”了。可見作詩時“轉”“合”的重要性。

  • 4 # 詩詞韻

    罵人不吐髒字,這句話我們經常聽!不吐髒字也可以罵出高水準,下面列舉一下古代文人是如何罵人的。

    《左傳》文公元年,楚成王妹江羋罵楚穆王的話:

    “呼,役夫!宜君王之慾殺汝而立職也。”杜預做注:“役夫,賤者稱。”

    有點像現在腦力工作者罵別人,“你就是個民工!”還是看不起勞動人民啊

    孔子的第子大白天睡覺讓孔子看見了,孔子很生氣的罵到“朽木不可雕也,糞土之牆不可圬也!罵小人:君子成人之美,不成人之惡,小人反是。罵管仲:管仲之器小哉!不要想歪了,這個器小是心胸狹窄的意思。

    鴻鵠之志,安燕雀能知?

    憤也,小憩者,非止吾也,

    何也點而言之?

    況乎餘尚未失神,其冤枉也。

    汝有何能?

    豎子,不足與謀!這些都是罵人的,境界各不相同!

  • 5 # 趙小雨174

    詩詞文化是中華民族無可替代的一塊瑰寶,其實古人寫詩詞就像今人寫日記,用來記錄自己的故事與心情。既然古人可以寫詩詞,我們當然也可以。下面我就來說一下如何才能寫好詩詞(略長,但確是乾貨哦):

    1·詩詞的積累。這方面詩詞與作文同理,要想寫出好段落好句子,一定要先去積累它們。舉個簡單的例子:說到重陽節詩詞,大部分人第一印象應該就是王維的那首《九月九日憶山東兄弟》:"獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。"可單這一首哪夠呢?其他詩人也不乏佳句,比如杜牧《九日齊山登高》:"塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節,不用登臨恨落輝。"這一首是不是別有風味呢?可見詩詞積累的重要性。

    2·詩詞的意思。個人認為這是被很多詩詞愛好者忽略的很重要一點,很多人都能背詩,卻沒有準確的把握好它們的意思。杜甫《贈花卿》:"此曲只應天上有,人間能得幾回聞?"大部分人想必都認為這首詩是來讚揚曲藝的高超,可其實它是來嘲諷官員越級奏曲的,這是皇上才可以聽的曲子,怎麼你也敢聽呢?自己寫詩詞的時候也要弄清這一點。

    3·詩詞的典故。這個就用自身經歷來說了,高中時學習一首辛棄疾的詞《永遇樂·京口北固亭懷古》,當時是什麼感覺,完全是一臉懵啊。幾乎每句都化用了典故,不去仔細研究完全看不懂。但同時我也很喜愛這首詞,因為這麼多的典故豈是一般人能用出來的?如果自己難過消瘦了,可以用誰的典故呢?沒錯,沈約,字休文,曾任東陽郡守,和他有關的詩句有哪些呢?"自是休文,多情多感,不幹風月。""一旦歸為臣虜,沈腰潘鬢消磨。""誰憐辛苦東陽瘦?"試想在自己的詩詞中用上一兩典故,是不是境界頓深呢?

    4·詩詞的格律。格律和韻腳是我認為寫詩詞時最重要的,因為一旦打破了這些規則,就不能稱之為詩詞。關於格律大家可以在網上尋找,詩的七絕五律等要求很明白,詞的格律我推薦龍榆生的《唐宋詞格律》;關於韻腳,如果你更喜歡古韻,就可以用《平水韻》來填,如果不適應古韻,可以用《中華新韻》來填。

    5·個人的感受。學習寫詩詞,不是一朝一夕的事情,其實無論做什麼事,都是貴在堅持。如果有時間可以強制自己每天寫一首,實在沒靈感就去模仿一首,讓自己保持思考的感覺。還要把握住自己的靈光一現,有時候自己得腦袋裡不時會飄過一句非常有感覺的話,可是又不符合格律,不要放棄它,先把它寫在自己的本上,留待以後慢慢修改。前面也說了,詩詞就像日記,沒事的時候多出去走走,可能會有意想不到的靈感收穫哦。

  • 6 # 老街味道

    簡單說的話就是注意練字、句法、章法,怎樣組織好字詞句,把景物和感情描述和表達出來。

    一、字詞

    1、練字

    練字一般指的是動詞,包括活用為動詞的名詞和形容詞。

    最著名的例子是:春風又綠江南岸。王安石為了這個“綠”字煞費苦心。但是這裡主要不說這個問題,因為對於初學者還有更重要的。

    2、古,無論什麼詞,一定儘量避免用新詞。字詞有古意為上,如果你的詩詞裡新詞太多,就容易變成口號。

    特別是有些人善於造新詞,不但古人沒有用過,今人也看不懂,這種假古董切要避免。拿不準的詞自己百度一下即可。

    3、雅,用字不可太俗 ,我們常說這人說話“文鄒鄒”的,那你注意一下,他說話時用的詞彙以及說話的語氣一定很文雅。我舉過王梵志和白居易的詩例:

    王梵志:一人吃一個, 莫嫌沒滋味。白居易:晚來天欲雪,能飲一杯無?

    想象一下,不看人,只聽見兩個人分別對你講話,你是什麼感覺。

    4、響亮,有的字詞放在一起讀拗口,或者不響亮。詩詞寫完一定要朗讀,感覺不響亮或者拗口一定要換掉。

    5、感情 表達不同感情的字詞和韻腳一定要和情感相稱,不合適的也要調整。比如用入聲韻表達相思,就會讓人不舒服,一般那是表達“壯懷激烈”的。

    二、句法

    句法要多變,簡單的主謂賓沒有詩意,詩家語不同於散文語, 有多變的修辭方法。

    詩的語言有省略,如無主語:能飲一杯無?

    如倒裝+加省略:江楓漁火對愁眠

    有重點突出 ,如:香稻琢餘鸚鵡粒。香稻前置突出形象。

    ……

    三、章法

    有平鋪直敘,如柳永詞 ,《雨霖鈴》

    有時空交錯,如周邦彥詞,《蘭陵王》。

    ……

    四、含蓄留白與寄託

    詩貴含蓄,不可道盡,如:能飲一杯無?到底能不能就不知道了,留給讀者思考的空間。如:寒梅著花未?詩不提供答案。

    如:畫眉深淺入時無?不知者以為夫妻私語 知道者明白是問科舉前途。

    有寄託,如南宋王沂孫《天香》 通篇寫物 ,暗中寫人寫時代的悲劇故國的哀思。

    五、體裁

    選擇體裁也比較重要 ,主題定了,選擇詩還是詞 ,是古體還是近體,四句的絕句還是八句的五七律,詞選什麼詞牌?

    ……

    老街簡單聊幾句,不成系統,請詩友們批判式的閱讀,請多指正。

    2018-3-28

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 讓你難忘的老歌是哪首?我記得《難唸的經》《風雷動》《愛江山更愛美人》?