我自己身邊有心理病態的人太多了，有的人焦慮甚至抑鬱，有的人悲觀消極，有的人愛慕虛榮，有的人表裡不一心口不一，有的人不敢承認錯誤只會推卸責任和狡辯，有的人只會逃避不敢面對，有的人只會教育別人卻從來不懂得反思自己，有的人盲目攀比嫌貧愛富，有的人沒有主見盲目跟風，有的人生活奢侈鋪張浪費不懂節約，有的人只知道自己吃喝玩樂卻對家庭不管不顧毫無責任可言，這是一個普遍的社會現象，很多人身上或多或少都有以上心理問題。

隨著咱們中國經濟的迅猛發展，大家的物質生活越來越富裕了，但是精神世界的成長速度卻遠遠慢於物質世界，而且各種心理問題反而越來越多，這是一個很嚴重的社會問題，所以現在很多人缺乏安全感、獲得感和幸福感 ，看到這裡大家有點兒累了吧，插入一段我自己原創的順口溜大家放鬆一下

我想造成以上這些現象主要有兩個原因，第一個原因是從小父母教育和家庭環境的影響，這對一個人的人生觀、世界觀和價值觀的影響都很大，甚至有可能決定了一個人的一生。第二個原因是社會風氣和周圍環境以及接觸到的人和事對自己的影響和改變，這就需要有自己的思想和主見，否則很容易被不良風氣所左右和影響甚至改變。有心理病態的人都在想什麼?這其中相當一部分人是不自信的，所以他她們想的是在別人面前證明自己，所以很多人特別要面子特別在乎別人怎麼看自己。

社會太大，無奇不有。想搞明白或瞭解身邊這些人每天干什麼，想什麼，除非靠近，瞭解，理解和同情，不然，不做知己難以窺探她們的內心世界。

如果說她們有著這樣那樣的心理病態，這些確有。有些人圖名，有些人貪利，有些人貪色，有些人貪權。私慾在每個人身上表現不同，只是願向別人訴說者可為知己。大多隻看錶現便可得知一、二。一部分人心理失衡，唯利是圖，常因一點蠅頭小利引起爭端。有些人失德，生活作風極不檢點。偷情，養漢，包養小三等。不孝敬公婆，虐待媳婦等現象時有發現。凡此種種，均為病態。

閨蜜有一特別嗜好，就是喜歡被男友虐蹬，有時候也蹬男友，前前後後被蹬或者蹬男友八九回了。還以此為榮，樂此不疲。

從來對愛情就是喜之招來，厭之揮去，就沒認真的走心過一回愛情。這麼頻繁轉換愛情角色也是醉了。我對她的行徑憤懣加關懷。

“遊戲愛情可不是好兆頭。人無千日好，花無百日紅。你這樣換男友比換衣服還快，你的心得多大呀”？我戲謔她。

“這男人呀，就是看不懂！你對他好，他就認為賤，你生氣不理他了，他卻百般獻媚殷勤，恨不得跪舔你的腳丫子”。

“你就不能摁住一個狠狠地愛”？

“拉倒吧！趁年輕多體會體會愛情，將來敲定結婚物件時，也好有個比較！”

這是什麼思維邏輯？這麼混亂的愛情觀？誰能苟同她的思維模式。

前天晚上回來就衝我樂呵呵，衝我直嚷嚷又蹬了一個男友。我自顧自地洗衣服，根本已經提不起精神打探原由。

他誇我漂亮，美翻了。你說氣人不？我整天照鏡子不知道長什麼樣啊？最煩這虛頭巴腦的誇讚了！跟他一起吃飯，沒別的，滔滔不絕地誇你美，誰受得了？

誇你美還蹬人家，也說你醜該怎麼著？

呵呵，誇我醜嘛，說不定我就鐵定愛上了！能直言不諱說實話的人，不玩虛的，人長得差點我也喜歡。

我語塞，心也塞。

問題主給出資訊“她”，需要說說女同胞那些事。“她”處於社會生活中，比起男人，心理承受能力、擇業等門路相對較窄，有著這樣那樣的心理病態，無可非議。主要表現如下：

二十歲來歲，大二、大三學生，及很多年青女同胞，為找工作順利，能找到稱心如意工作，選擇過度裝修——進行美容。選擇美容大學生，及年青女性存在心理病態，是錯誤認識當下社會，完全靠顏值吃飯，顏值決定一切，顏值至上，“顏值”心理病態。”顏值“心理病態產生根源，對當下社會生活缺乏正確認識，殊不知，用顏值打拼事業在中國、乃至於世界都是少之又少。

克服“顏值”心理病態，睜眼看世界，正確認識當下社會生活，生活在這個世界，各行、各業主要注重才能、智慧、職業一技之長等等，如明星也有相貌奇醜，或長相一般般的；科學家也有帥哥、靚姐、、、、、、。以才華、才藝等取人、用人。不以貌取人，讓心理重新組合，建立正確人生觀，職業取人、用人觀，“顏值”心理病態才能得到醫治。

孩子上幼兒園，及小學家庭主婦，望子成龍，望女成鳳心理病態，過於強烈，迫切、偏激、瘋狂到極點，把親生骨肉，幼兒園小朋友及小學生，推入各種各樣“興趣愛好”班，給小朋友施加沉重學習負擔，嚴重影響孩子身心健康，破環孩子規律性正常認知成長。“超速”心理病態，給孩子帶來極大負面效應，後果不堪設想。

要根除“超速”心理病態，必須明確孩子天賦在哪裡？那些方面是孩子最善有特長？孩子是否喜愛等，不是家長強加給孩子“興趣愛好”。把握住孩子特點，再把孩子送到相應興趣愛好班，進行培養教育，孩子後天必成大器，家庭主婦“超速”心理病態，得到緩解或根除。

職業女性，已經很美、超美，人見人愛，到公共場所，回頭率百分之百。過於不自信心理病態，去過度、超強、進行心理病態美容、減肥、養生、健身等。“缺少自信”心理病態，導致許多職業女性致殘、致病、毀容等，發生不必要糾紛，嚴重影響學習、工作、家庭生活，給社會帶來極大負能量。造成假美容、假減肥、假養生、假健身會所，林立於各大、中、小城市，傷害無辜之人。

“缺少自信”心理病態職業女性，要樹立科學人生觀，認真研讀美學方面知識，進行美學教育，瞭解人具備個性化特點優越性及重要性。

“顏值”、“超速”、“缺少自信”是我發現自己身邊，某些女同胞具有心理病態，如果女性朋友具有該三種心理病態之一，希望該文能幫助到你，緩解、解除心理病態。

⊙2019.04.03

舉兩個例子吧。

一位女性朋友身體不大好，不好的原因是自己愛生氣，看什麼都不順眼，常常煩悶，焦慮，失眠。所以平常狀態很差，面板沒有光澤，臉色不好看，聽人說吃燕窩能養身子，能美容，就買來燕窩來吃，按照正常吃量，成人每次三克，一週吃三次算，500克燕窩足吃55周，也就是一年，結果天天吃，早晚各一次，吃的連胃口都沒了，看什麼都不想吃，狀態越來越差。

另一個和此相反，為了減肥，信奉每天早晚就是隻喝水，不吃飯，堅持節食。實在撐不了，就吃一點水果。堅持了一段時間，整個人就變成了另一個人，瘦是瘦了，但是面色發黃，眼中無光，像個病人。

現在的人好像缺失了理志，而且變的愛走極端，像上面的兩個例子，想法是好的，但做法卻是非常愚蠢的，愚蠢往往會被愚弄，被愚所傷害。

順頌安康！

一一《養氣場》

人世間，若大的舞臺，無奇不有，什麼人都在這個大舞臺上，表演著自編自導的人生節目，好壞皆有，讓人目不暇給。

說到自己身邊持有這樣那樣心理病態的人，還真的有。

所謂病態心理，就是指一個人對待生活中的人和事，不能站在客觀實際的立場上，去做出較符合實事的觀察，分析，判斷，缺乏正常人的思維，脫離了思維的正常規律。

這些人產生病態心理，原因是錯綜複雜的。有的是怪僻的性格，有的是人生錯折，有的是就某一個問題疙瘩解不開，無法釋懷…總之病態心理的產生，是多種多樣的。可以肯定的是，無論因何原因產生心理疾病，都是屬於不正常人群，要想治癒都是較困難的。疾病中，最難治療的就是思想病，也叫精神病。

我就曾經歷過一個心理疾病的人情形。

那是我小學四年級時，我家對門鄰居，四代都是單傳。她的兒子不到四歲，她做針線時，兒子就身前身後的玩耍，結果她的一根針丟了，始終沒找到。她就懷疑孩子把針吃掉了。從此就連聲說:針吃了還能活嗎？只要睡不著覺，就是連一聲至一聲的說這句話，飯不吃，覺不睡。丈夫陪她各大醫院看病，很多年都處在瘋子狀態，人瘦得一風能颳倒。最後她丈夫聽到河北省有個鄉間醫生，治瘋病治得好，就陪她去河北一個農村，找到醫生問明情況後，就肯定的對他丈夫說，保準治好。這個鄉間醫生就是運用了，心理療法，不吃藥不打針。就讓她妻子親眼看著，把一根針，用手鉗子掰斷，讓她吃。她還是那句話:吃了針能活嗎？醫生就是用了心理療法，數次這樣做。醫生一邊做一邊說，你是大人，針掰斷你就不吃，你兒子三歲，能吃下一根針嗎？你自己說吃了針不能活人，你兒子現在上五年級了，身體很好…在那裡治療三個月，最終恢復了正常思維，不再是神經病和瘋子了。

這個治療過程，都是她丈夫回來後講給眾人的。

這是我小時候，鄰居家發生的一件事。從這件事中，啟迪人們，病態心理患者，無論得病起因如何，都是由思想疙瘩無法釋懷，所引起。雖治癒難度大，但只要找準得病原因，從根本上說服進行心理冶療，慢慢的都可以全愈。

其實，當今社會的人們，或多或少都會存在著一點心理病態，這是很正常的現象。

為什麼這麼說呢？

一、社會發展所致

社會在高度的發展，人們的工作、生活節奏加快，自然而然就會產生各種的壓力，這都是很正常的因果關係。

原本正常的人們，生活在長期的壓力環境中，當壓力無法被排解或釋放，產生負面的心理，久而久之，就極有可能會發展成病態的心理。

二、個人本身就存在病態心理原因

任何一個病態心理的存在，都以他的成長經歷有關。

特有的教育方式，通常都是壓制型的，從學生時代開始，就要經歷壓制的教育方式，加上繁重的學習壓力，極有可能在還沒有走出社會之前，就存在的某些病態的心理。

當進入社會以後，他們又得重新開始學習和麵對，經歷種種的打擊與挫折，負面的情緒一直難以宣洩，難免會壓抑成為病態的心理。

三、心理層面的教育不夠重視

不知道是什麼原因，華人對心理層面的教育，一直是不夠重視的。

以前就不用說了，就說現在，全國各個中小學，似乎都沒有設定專門的心理諮詢機構，也就是說，沒有關於心理方面的健康教育。

學生時代，正是學習和成長的關鍵時候，他們也同樣的存在著一些心理問題，需要疏導。但是，心理疏導現實卻是不存在的，個人認為，這是教育方面的一種不作為，也是一種教育方面的嚴重缺失。

比如，大家常常能夠在媒體上看到，學校存在校園暴力，學生毆打學生，或者傷人致死。有些孩子不堪重負，離家出走，或跳樓自殺。還有的孩子竟然會打罵父母，殺害親生父母……

這些令人揪心情況，似乎都不應該是學生所做的事，但是它卻赤裸裸的存在著，似乎還在不停的上演。

不得不說，心理的健康教育，必須從學生時代開始做起了，就算孩子們讀書讀的再好，沒有一個健康的心理，未來怎能為國家和社會做出貢獻呢？

社會上，也存在著一些心理諮詢機構，但是發現很少人會去重視，似乎那些心理存在某些問題的人，並沒有意識到自己的問題，也許是沒有心理健康這方面的理念吧！

由此可見，當今社會的人們，存在著或多或少的病態心理，不是偶然的，而是必然的。必須要引起重視了！

至於那些存在著病態心理的人，在想什麼？其實已經不重要了，重要的是，如何做好心理疏導？如何從源頭杜絕不健康的心理產生！

社會心理是否健康？大眾心理是否健康？將直接影響到人與人之間的關係，影響到社會的安定與發展！

校園暴力的危害性，人與人之間的勾心鬥角，相互傷害，報復社會的惡性事件等等，無不是因為病態心理所造成的惡果。

心理健康教育，不容忽視！

社會需要安定，人與人之間需要溫暖和友愛！

人世間千姿百態無奇不有，就如同林子大了，什麼樣的鳥都有。

現在工作，生活壓力大，競爭激烈，有些人思想不健康，心裡灰暗，表現在實際中虛偽，鬼魅，仇視，幻想等等現象都存在。

這是社會發展中的個別病態，其人不想去改變自己的生活及工作狀態，而一脈的怨天尤人，抱怨各種對他(她)的不公，說怪話假話費話，看什麼都不順眼，認為是社會病了，而不是自已病了。

扭曲的人格，可悲的人生，活在痛苦中的自我。正常的我們，只能用包容或遠離，讓時間去醫治吧！