1，食品安全，如果不按國家要求重重的罰，罰他上下三代。在廠裡面打工也有罪，租給他他房子也有罪，當地政府要不定時去查，在哪裡出來產品有問題也有罪，2如果買賣小孩也要罰上下3代，罰他們打工沒有錢拿，掙錢給該幫助的人。也不能結婚叫他們這家族慢慢消失，3這樣小孩才可能過個快樂的暑假

題主問的問題實際上就是幼小銜接的問題。從幼兒園到小學，孩子的學習環境、幼兒園和小學的教學管理模式、孩子的自主能力等都有了很大的變化，需要孩子一個適應過程。但家長完全沒有必要過度擔心，稍微加以引導就可以。

首先，適應孩子年齡段的特點，孩子的特點是愛玩，所以家長可以在這兩個月內拿出一段時間陪孩子外出旅遊，陪孩子多玩，釋放孩子天性，當然在玩中要注意引導。

其次，發現孩子的愛好，引導其去發展愛好，利用假期去學一門特長，但慢慢來。

第三，一個儀式很重要，臨開學時給孩子買上一個新書包，告訴孩子下步就是一個小學生了，快成小大人了，引導孩子從心理上進行轉變。

第四，適當看點一年級的內容，如拼音、識字等，但不宜全面提前學，事實證明，提前學了，短時間內有效，但在正式學時孩子反而沒有了熱情。

不當之處，敬請指正！

耍，玩，好好耍，好好玩，把爸爸媽媽帶上一起玩，與爺爺奶奶一起耍。在城裡玩，在郊區玩，在博物館玩，在外國玩，有可能的話，到火星去玩……

當然，還有另外一種暑期生活：學習補課，舞蹈課，鋼琴課，奧數課，小小演講人，少兒算術速成班，少兒英語……

不同的生活，也許會有不同的結果，但是快樂的童年，是更重要的事情 !讓每個孩子都擁有一個美好的童年!

我覺著讓孩子玩一個月，剩下的一個月得讓他收心，要不然上學就不好弄了，聽話的孩子怎麼樣都行。不聽話的真不好弄呀

多謝邀請！帶孩子到老家鄉下，讓他們接觸除父母之外的親情，就是和鄉下的堂兄妹趁假期多接觸，就是讓他們直觀地感到自已除父母、爺爺奶奶外，還有那麼多鄉下親人。回城後，如果他們有興趣，可適當參加興趣班，以培養他們有興趣的技能，比喻繪畫、舞蹈、籃球、書法等，還可以帶他們去學游泳，多數孩子都會很高興的。總之，要讓孩子過一個有意義的假期，大人們是要費的心機的。不成熟的意見，僅供參考。

一年級首先要孩子度過愉快的暑假，孩子只要以玩為主，有時間可以讓孩子多讀拼音，熟練拼音。認識字。教簡單的算術。家長要提前和孩子說說小學的教園生活。讓孩子愛上新的學校。認識到小學生和幼兒園是不一樣的生活。讓孩子心裡有個底。