發現孩子撒謊該怎麼辦？是不是第一時間感到生氣，然後對孩子進一步的訓斥或者是打罵呢？其實我覺得這樣下去會在孩子做錯事情的時候，因為害怕責罵而不敢承認，繼而導致噁心迴圈。

我如果發現孩子撒謊，也許第一感覺會有點生氣，孩子竟然學會撒謊來欺騙我，但是我不會去拆穿他，因為我覺得孩子也會要面子，有尊嚴，然後我會反射性的去思考寶貝為什麼要欺騙我？凡事應該都會有原因的？用誘導的方法去了解這個原因。然後及時讓孩子明白誠實的重要性和撒謊的嚴重性。當孩子意識到撒謊是個錯誤行為，慢慢就會改正。

其實在生活中你會發現很多時候孩子也會成為我們的老師。我們需要共同成長。而不是以暴制暴，這樣培養出來的孩子只會是暴力的熊孩子或者極度自卑不敢說話的孩子。

所以作為家長，我們要認真分析孩子撒謊的原因。孩子撒謊的原因有很多，有些是因為無意識，有些是有意模仿生活中家長或者電視裡的人物，但更多的是因為害怕受到批評或懲罰而撒謊。所有愛孩子的父母，首先要做好表率作用。

最後，㊗️大家心想事成！！！

一一小孩子撒謊是最讓人鬧心的事兒，如果成了習慣，走向社會就成了大毛病，因為沒人喜歡這樣的人，生存狀況會很糟糕的。這不是危言聳聽，是婦孺皆知的。

其實我小孩兒上二年級時，在寫作業上，就有過這個毛病。

當時忙於生計，沒時間照看，後來被老師請了才知道。當時我強忍著火氣，儘量控制自己，把孩子領回來。在此我不想多說什麼，因為我對孩子管的嚴，自己買的習題孩子是都能完成的，而學校的確有時不完成。

我問她為什麼不寫學校作業，她說我留的作業多，沒多少時間寫學校的，學校的是學生檢查……

知道了原因，我忍著氣反思以後該怎麼做。

首先我給孩子講了不誠實的利害，也就是關於狼來了的故事，她聽後也認識到了自己的錯誤。然後我列出對孩子的管教方法：

(1)減少我留的作業。

(2)讓孩子必須把學校作業單給我看。

(3)檢查每天的作業。

(4)抽時間給孩子講解習題，讓孩子提高做題速度。

這樣堅持到小學畢業，她也再也不犯以前的錯誤了……

在上了初中後，她在各方面完全了另一個人，學習主動了，性格也更開朗，無論生活還是學習，都樂於與我交流，我也深感這幾年心力沒白費……

我最深的感受是，對說謊的孩子，要找對他(她)說謊的原因，然後一針見血地說服。

我就曾給孩子分析不誠實的後果，聽得她痛哭流涕。

孩子是個獨立的個體，不能不分清紅皂白地羞辱，用情勝過用武。

所以，家長們如果孩子撒了謊，耐點心說服引導，給孩子一個改過自新的機會，不可拳腳相加。

我是遙遠的樹，有時間樂於與您探討孩子成長中的一些問題，期待您的關注點評。

說謊，是孩子的一種成長

多倫多大學教授、兒童研究學院主任李康做過一個測量孩子說謊的經典遊戲，很有意思。

遊戲中，李康把孩子帶到房間裡，並讓孩子猜一張撲克牌上的數字，李康跟他說，如果你猜中了，就給你一個非常好的獎勵。過程中，李康找藉口離開了房間，並叮囑孩子千萬不要偷看撲克牌數字。

當然了，遊戲對兒童不是很信任，所以就在房間裡放了很多影片攝像頭，觀察他們到底有沒有偷看。實際上大部分的小朋友 ——90%以上的小朋友，在5秒鐘之內就偷看了。然後實驗者回到房間，問孩子有沒有偷看撲克牌啊，結果非常令人吃驚：兩歲左右的小朋友就開始說謊了，還好比例不高，只有30%說謊；而3歲的孩子說謊比例達到了50%；到了4歲的時候，80%以上的孩子都在說謊。孩子越大，說謊比例明顯上升，到了4、5歲，基本上的孩子都在說謊。

有一種是健康的“謊”

孩子從2歲開始，就會“說謊”，到12歲進入青春期以後達到頂峰。

兩三歲的時候，他們常常就會說出人生中的第一個“小謊”。

“寶貝兒，今天爸爸媽媽帶你去哪兒玩了？”

“動物園”

……其實根本就沒出家門。

“恩，臭臭的，是不是拉粑粑了？”

“沒有！”

……他們只是習慣性說不，或是痛恨洗屁股和換紙尿褲的麻煩過程。

到了三五歲的時候，他們開始說一些胡編亂造、故事性極強的“謊”，其特點就是人小故事大。

他們可能小聲、認真地跟你說，泰迪熊剛才告訴了他們一個秘密，blablabla……

他們可能看見媽媽在換衣服，跟媽媽說，“爸爸昨天穿了媽媽的衣服和裙子……”，把當媽的嚇個半死，以為……

這種“謊”是健康的“謊”，它們不是謊，是孩子色彩斑斕的世界，天馬行空的想象。

孩子為什麼會撒謊？

1、害怕受到責罰。

例：杯子打碎了，怕被媽媽罵。於是說是風吹的、寵物弄掉的、自己掉下來的……

其實孩子撒謊很大部分的原因源於日常生活中父母過於嚴厲，孩子知道做錯事會被責罰，輕的會被罵，重的會捱打，於是條件反射的撒謊，也是慣性撒謊最大的誘因。

這個時候，父母應該改正自己易怒的脾性，在孩子犯錯時不要用盤問的方式。應當和顏悅色的給孩子營造一個寬鬆的環境，告訴孩子每個人都會犯錯誤，應當勇敢的承認錯誤，成為一個有擔當的好孩子。但是如果因為犯錯而去撒謊就是又犯了另一個錯誤，爸爸媽媽就會真的生氣了。讓孩子知道，我們對於他無意中的錯誤並不生氣，我們願意和他一起去改正錯誤，防止下次再出現同樣的問題。當孩子主動說出實話時，我們應當先表揚孩子的誠實再來糾正孩子的錯誤。

這就要求父母要用寬容的態度去對待孩子的小錯誤，良好的溝通方式、平和的心態以及父母自己犯錯時的態度。

2、逃避現實。

有時小孩子為了不願意做或不能做某事時，便叫頭疼呀，肚子疼呀！用各種謊言去欺騙父母或老師，這種謊言又往往得到父母或老師的同情，孩子頻繁使用，而且都很湊效，以後便也常說謊去推諉了。

3、為達成某種目的或取悅父母。

相信很多父母有意無意的都會誇張別人家的孩子。

面對孩子這樣的說謊行為，父母要反思自己對孩子要求是否得當，期望是否合理，適當的期望是孩子進步的動力，但如果期望超出了孩子的承受範圍，就會讓孩子形成心理壓力，導致不良行為的發生。孩子的不良行為都是源於對父母有條件的愛的感知，讓孩子感受到父母無條件的愛和充分的尊重，用正確的方式激勵孩子、教導孩子，孩子才會健康地成長。

對於孩子說謊父母要做好榜樣作用

做父母要以身作則，去做誠實的事，不要在孩子面前說謊。我們知道孩子的模仿性最大，耳濡目染，都會效仿的。

有時父母可以講誠實孩子的故事給他聽，譬如華盛頓小時候，砍櫻桃樹的故事。

有一天，華盛頓在園裡砍了一株櫻桃樹，他的父親知道了，非常氣憤，華盛頓急忙跑去承認，說是他砍的。這時他的父親不但不責備他，反而嘉許他，鼓勵他處處要像這樣誠實。以後華盛頓事事做得誠實，決不說謊，終至成就了偉大的事業。

這樣的故事，可以講給孩子聽，拿故事中的人物去做他的榜樣。有一種榜樣是不好的，譬如，一個母親要打牌，不欲招待客人，囑咐他的小孩子說：“如果有客人來，你就說媽媽不在家。”

等客人來了，小孩子便照著母親的話說謊了：“媽媽不在家。”這是一種不好的榜樣，很容易讓孩子養成說謊的習慣。他既然可以照母親的話去欺騙客人，自然他就可以照自己的意思去欺騙別人，甚至是自已的母親。因此我們要做好的榜樣，壞的榜樣千萬不要做。

父母在家庭教育中，最重要的是以身作則。

承諾孩子的事情就一定要做到，這樣孩子也會養成言出必行的習慣。還有就是要多去和孩子交流，瞭解孩子，遇到問題一起解決。這樣孩子有什麼問題都會和你說，也就不會有說謊的舉動了。

當我們面對孩子撒謊時一定要分析清楚孩子的動機，用正確的語言、溫和的態度正確教育引導，讓孩子知道犯錯應該面對而不是撒謊，不恐懼家長、願意承擔後果，慢慢地就會改正孩子撒謊的壞習慣了。

什麼事都是有前因後果的，孩子撒謊這件事也不例外。

對於孩子撒謊：第一不要直接了當地拆穿，第二不能發火訓斥。

你要做的是：

1.找到孩子撒謊的根本原因

比如：知道自己做錯了事，害怕受到懲罰；

解決方法：你要用行動和他一起去把錯誤改正或解決，然後擁抱他告訴他，你愛他（一定要溫柔不能吼）

比如：他是想用某種方式引起你的注意，或者他覺得你對別人比對他好（孩子心裡脆弱缺乏安全感）

解決方法：讓他知道你對他的愛（用行動證明）

2.正確引導（小一點的孩子用講故事的方法，推薦3個故事按情況使用，

1.打破杯子的鼠小弟；

2.小熊為什麼說謊；

3.撒謊的兔子

對於大孩子的話可以適當講一些道理或者參加一些有意義的活動）

孩子撒謊除了主觀上的錯誤，其它都不是很嚴重的問題，主要就是讓他感受到我們對他的愛，然後進行引導加以改正就好。

如果是主觀上的犯錯，問題可能會有些嚴重，需要進行一定的思想教育。

小孩撒謊，需“對症下藥”

小孩子對撒謊並沒有很深刻的概念，也沒有意識到其嚴重性。有時是為了滿足自己的小願望，有時只是出於對自己的保護，有時候可能就是變相的撒嬌，所以家長們不要上升到道德層面去指責孩子。

那麼，作為家長，我們又該怎麼做呢？

分清孩子說謊的型別，“對症下藥”

1.想象型說謊

3歲左右的孩子常常根據自己的願望去幻想和想象，有機會去“編造”或誇大實際。但是他們不能將想象與現實區分開來，以為想象的就是真實的。、

對策：遇到這種情況，家長不能隨便給孩子扣帽子，這樣會扼殺孩子想象力；不妨告訴孩子什麼是發生的，什麼是想象的，讓他逐漸把現實和想象區分開來；同時，教孩子正確的表達自己的想象，比如“我想”，“我希望”。

2.逃避型說謊

很多父母對孩子要求很嚴格，孩子做錯點事就開始打罵。當孩子發現自己做錯事的時候，會因害怕懲罰而選擇捏造謊言避免受罰。

對策：對於逃避責任的孩子，父母應明確態度，告訴孩子自己喜歡誠實的人，鼓勵他們說出真相；當孩子說出實情後，不要因為他做錯事而責怪他，而要教他以後遇到此類問題時的正確處理方法，既能培養孩子自理能力，以後不再犯類似的錯，也能防止孩子因害怕批評而說謊；反之，如果父母不引導，而是一味批評，就會形成惡性迴圈，導致孩子面不改色地隨意說謊。

3.虛榮型說謊

有些孩子為了滿足自己的虛榮心，為避免丟臉或者得到讚許而胡編亂造。在父母面前編造得到老師的表揚。

對策：遇到這種情況，家長要多表揚孩子的優點，滿足孩子渴望被人關注的心裡；此外，父母要以身作則，嚴格要求自己，不在孩子面前說謊；對孩子或他人的承諾要認真履行，犯錯後及時承認錯誤，並認真改正。

4.模仿型說謊

有些孩子模仿能力強，如果父母有撒謊的行為，或者忘記自己的承諾時，孩子就會效仿。

對策:在生活點滴之中，父母自己也要以身作則，答應孩子的事情就要做到，以免讓孩子失望。同時不管出於善意還是惡意，在孩子面前說話要更加小心，比如週末犯懶不想去父母家吃飯，就說自己有事，讓孩子看到可是非常不好的～所以家長們，以免給孩子樹立不好的榜樣，也要嚴格要求自己哦！

5.善意型說謊

有些父母對孩子期望很高，當孩子表現很好的時候就會高興，反之則大加斥責。當孩子沒有達到父母期望時，為了取悅而撒謊。

對策：家長檢討自己是否對孩子期望值過高，給孩子造成了壓力，必要減輕孩子的壓力，多給予鼓勵獎勵政策。

綜上所述，其實孩子撒謊是孩子成長的一個必經階段，家長們大可不必大驚小怪，而是要去學會引導。