我是孩子王育兒達人滿滿麻麻，我家寶寶現在21個月了，透過這麼長時間的觀察，我發現她有好多興趣：唱歌、練武術、跳舞、畫畫，但這些可能以後都不會是真正的興趣，可能只是簡單對大人行為的模仿，現在要做的就是保護好興趣的小火苗，及時鼓勵她稱讚她。

興趣班要孩子自己感興趣才能去學，如果不想學也不會強迫她，感覺孩子還是要以玩為主。

喜歡唱歌是因為我媽整天拿個手機全民K歌，她也喜歡拿個手機對著唱，唱著我們不懂的詞，自己一邊唱一邊樂。

喜歡武術是因為她的表哥在學跆拳道，在她面前比劃了兩下，她就學到了，現在隨時隨地想劈叉就在地上劈叉，也不管地上髒不髒，劈下去就誇自己“能幹！“，還喜歡彎下腰頭頂地模仿她表哥練功，嘴裡還念著“練功”。

喜歡跳舞是因為我有段時間減肥在學肚皮舞，給她看到了，每晚衣服一脫沒束縛了就站床上扭來扭曲跳舞。

喜歡畫畫就拿著筆在家裡到處畫，牆上、地上、小平板上。她每次做這些都會期待我們鼓勵她，要是誇她了，會更興奮，完全停不下來的節奏。等她大一點，看她自己的興趣，願不願意去興趣班學習。

我私心裡覺得學個跆拳道挺好，可以防身，鍛鍊膽量，她的膽子有點小，有段時間我爸帶她出去玩被小朋友欺負了，見到什麼年齡的小孩都害怕，比她小抱手上的也怕，現在出去多跑跑好點了，以後要不要報興趣班，報什麼興趣班尊重她自己的想法。

Hi，我是孩子王首席育兒顧問，持有國家高階育嬰資格證，在孩子王有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！

都說“興趣是最好的老師”，沒有哪個孩子在一開始就對學習感興趣，但必須要學。“知識改變命運”，學習好的，有了美好的未來。沒學好的懊悔不已，於是把希望寄託在孩子身上，有錢沒錢都給孩子報了興趣班。

興趣班，真的是孩子感興趣才上的嗎？有的可能只是孩子一時的喜好，家長就認為孩子有了興趣，花錢學了，就無法退縮了。而興趣班更多的是家長的興趣和對未來的評估才給孩子做了安排。還有一種就是補缺。孩子坐不住，沒耐性，就送孩子去美術班。孩子發音不清，就讓孩子學習小主持人。孩子五音不全，就選擇了學唱歌。可憐天下父母心！

家長的投資不一定得到預期的的回報，但家長們還是不後悔為孩子的投資。也許在將來，孩子的這點興趣會給自己的工作、生活帶來意外的收穫。也有一些孩子透過興趣班的薰陶，真的有了興趣愛好。自己的改變、小小的成就感激發了孩子的內在的潛能，有了一技之長。

總之，我主張有條件的家長還是給孩子報個興趣班，興趣是可以挖掘和激發的。苦在當下，利在將來。

從我家兩個孩子的不同表現看，我給你一點建議！

我30歲生女兒時，奉行快樂童年理念，我女兒平時和週末都不上興趣班，只是跟著爸爸媽媽玩耍。

(快樂童年總是在玩)

當我女兒到了小學，明顯跟上過興趣班孩子有很大區別，那些孩子有一技之長可以在公眾面前表現出來，自信心很強。

那些參加過各種興趣班的孩子見多識廣，習慣了不同的同學為伍，習慣了不同老師的引導。適應能力明顯完全不是一個檔次。而且小學階段我讓女兒參加課外補習提升一下，堅決不同意，因為不喜歡。

(單純玩樂並不能讓孩子掌握知識)

在1-3年級看不出太大差距，到了四年級學校把班級同學和老師重新分配，跟不同同學和有了不同班主任後，女兒適應能力不足的弱項顯示出來，孩子的自信心逐步備受打擊。

而且我還要提醒一下不要相信孩子突然有一天會懂事然後自己會努力這些話。這樣的孩子真的會有，但是攤上自己家娃的機率真的很低。孩子能好好學習天天向上大部分是要培養的，天才總是極少數人。

(孩子是需要訓練才能出成果的)

因為不肯參加補習班，成績一直提升不大，我女兒從小學到初中成績都是中下，無奈之下我決定讓她出國上高中，與其在普通高中混，不如出國學習一門流利英語。

(去美國起碼能學習一口流利英語)

我是四十三歲生的兒子，吸取經驗教訓，從三歲半開始我讓兒子學習英語和樂高，還報了一個籃球運動。

(籃球運動堅持一年略有成果)

他非常享受跟不同興趣班的同學上課，因為自己有很多同學而開心。去到那裡碰到同學就特別開心。而且因為適應了不同老師，不管什麼老師上課他都不彆扭，都很投入。

(一起開心的上英語興趣班)

從表現上明顯可以看出孩子很自信，非常喜歡學習！而且因為我用了正面管教的鼓勵工具，讓孩子建立了很強的自信。

(超級喜歡拼樂高)

家長該不該給孩子報興趣班？

答案是：該，應該，絕對該！

我們先看看國外精英家庭有沒有給小孩子報興趣班？國內大城市的精英家庭有沒有給孩子報興趣班？答案是顯而易見的。

但怎麼報，報什麼是父母要做的重要課題。我們務必考慮這倆個重要因素。

一：報興趣班的初心是什麼？

知道了初心就相當於有了目標，方向。用一句成語：以終為始！

是培養興趣？是發現興趣點？還是讓孩子有一個特長或者說是愛好？

二：作為孩子對他們來說最、最、最重要的是什麼？

其實，對於孩子來說最、最、最重要的是身體的高速發展的健康保障。

所以，從這方面來講的話，務必要給孩子報上一個運動類的興趣班，不但可以培養孩子的興趣愛好，還可以為孩子健康弄一份保障，可以說是一舉多得。

三：興趣班因人而異，男孩子女孩子從小培養的方式是不一樣的。

比如女孩通常會學鋼琴，跳舞，唱歌等，男孩通常學棋牌類，運動類，或者繪畫等等。不管學什麼，家長都要尊重孩子的意見，不要強迫，不然絕對學不長久。

好了，這個問題就講到這。

給孩子報興趣班現在是一種非常普遍的現象，特別是在小學，由於孩子教育階段小學相對課餘時間比較充裕，所以基本每個孩子都至少會有一個興趣班，而有的孩子則會有多個興趣班，那麼孩子到底應不應該報興趣班呢？如果有條件，孩子是應該報興趣班的！但是家長也需要認清報興趣班的目的是什麼。

一、幫助孩子進行多角度的思維訓練

其實孩子之間智商是沒有太大差異的，甚至可以說沒有差異，那麼孩子的差異在哪裡呢，是一種思維的差異。不同的興趣班給孩子思維上呈現的是不同的模式，當孩子接觸多了之後，對孩子的思維開啟是有非常大的幫助的。比如學習畫畫的孩子，他的想象力可能更豐富。有些孩子從小學一年級就開始學奧數，那奧數能帶給孩子的是什麼呢？同時為什麼很多學校喜歡用奧數來考驗孩子呢？是因為奧數能大概幫我們看到這個孩子的思維能力。同時，我們也會發現經常學奧數的孩子他在學習過程中考慮問題的時候可能思維更廣。

二、讓孩子生活豐富多彩，幫助孩子尋找機會

可能大家都知道，現在的興趣班花樣繁多，不單純的是奧數、書法、繪畫、舞蹈等，還包括散打、跆拳道、輪滑、游泳等等。其實，家長在帶孩子參加興趣班的同時會從孩子身上發現很多在平時生活中發現不了的事情，這個時候家長可以觀察孩子，根據孩子自身的特點選擇孩子後期的教育。

三、助力孩子健康成長

恰當興趣班的選擇是在學習和生活多方面幫助孩子的，如書法興趣班能讓孩子有一手好字，在小學階段學習更加順利，舞蹈培訓班能增強孩子的肢體協調能力等，只要家長結合孩子自身的特點進行恰當的選擇，那麼興趣班就能起到很好的作用。

當然，在選擇興趣班的時候，家長切忌盲目，或者把興趣班當作培養孩子某一個能力的必需品，這種想法就不對！比如說送了孩子去學繪畫，那麼繪畫上就必須要有一番成績。這樣會給孩子增加負擔，讓孩子真正的失去了興趣，從而興趣班就真的不能稱之為興趣班了！

興趣還是要的，但不能太多。

現在各種興趣班也是壓的孩子喘不過氣來，興趣班本來就是拓展孩子的興趣愛好，結果反而變得成了孩子的必修課似的，興趣班也變得不興趣班了。很多家長都會給自己孩子報很多的興趣，但這些興趣卻不是孩子的興趣，而是家長的功利"興趣"。而且報的興趣基本上五花八門，囊括所有，所謂的興趣不再興趣。

如果一個孩子有那麼多的興趣，那還算是興趣班嗎？興趣班存在本來就是發展孩子業餘愛好，除了學校的基本課程，再培養培養一下個別興趣愛好，這本來就是很不錯的，只不過興趣班發展發展就變成了全能班了。

興趣班其實肯定是要的，只不過家長應該尊重孩子的想法，從孩子的角度出發讓孩子選擇幾個自己感興趣的興趣班，發展與培養孩子的一些興趣愛好，可能在未來這些興趣愛好興許能帶來更大幫助，甚至興趣愛好還可以增加孩子以後的快樂感與幸福感，這些都是很重要的！

這個問題要辯證地看，對於很多年輕父母來說，都會給孩子報興趣班，甚至有的父母給孩子報了不止一個興趣班，把孩子像個牲口一樣，每天訓來訓去的，絲毫不關心孩子累不累，願不願意去學那些東西。

另一方面，如果父母中的一人或雙方本身有文藝細胞，有藝術方面的專長，能夠自己的教孩子，那最好不要去報外面的興趣班，興趣班是一個老師教很多孩子，不可能手把手去輔導某一個孩子，如果自己來教，一對一的效果自然會更好。

這個問題本身就是錯誤的。回答該或者不該，都是家長在做決定，根本就沒考慮孩子的需求。

孩子喜不喜歡上興趣班？喜歡上什麼上興趣班？要不要讓孩子上他喜歡的興趣班？這才這個問題的正確提出方式。

“興趣班”，一聽到名字，就應該知道，是以孩子為主的培訓班。孩子有興趣才叫興趣班，沒興趣叫什麼興趣班？對孩子來說這些培訓班就成了：不開心班、活受罪班、心裡難受班、快點下課班。

上不上興趣班，要以孩子為主。孩子有什麼興趣，就儘量讓孩子上對應的興趣班。如果資金有壓力，興趣班費用太高無法承受，那就想辦法用相近的替代並引導孩子轉變興趣。

比如孩子喜歡鋼琴，好吧！差點的鋼琴幾萬，好點的百萬，一般家庭真承受不起，並且比較好的鋼琴培訓班也死貴。

那就先讓孩子從電子琴開始學習，報電子琴培訓班。如果孩子在彈琴方面真有天賦，那再想辦法多賺錢，送孩子去學鋼琴。

其實，中國也就出個朗朗和李雲迪。並且普通家庭還真培養不起一位鋼琴師，連鋼琴手都無法培養。

如果孩子沒有任何興趣（一般不太可能），那就需要家長引導孩子去產生興趣，球類（運動型）、棋類（智力型）、音樂畫畫毛筆字（藝術型）、速記心算手工類（技能型）、投資生意類（理財型）等等。

千萬不要在興趣上給孩子做決定。曾經遇見過一位小女孩，孩子明明喜歡畫畫，但家長認為鋼琴更好，偏偏不讓孩子去畫畫，逼著孩子每天練琴兩小時。這兩小時中，外人都能看出孩子滿臉不滿意不開心，真是在練習一指禪。一個音符一個音符的往外蹦的，有時候還把琴敲的嗡嗡響。一會兒一看錶，兩個小時就兩個小時，一分鐘都不多練習。時間一到立刻停止，竄出房間。

以孩子愛好興趣為主，孩子的意見不一定正確但才最真實。

家長可以適當的給孩子報一個或兩個興趣班，但一定是要孩子感興趣的。

現在越來越多的家長給孩子報興趣班，就是怕孩子輸在起跑線上，別的家長都給孩子報，那麼自己也要給孩子報興趣班，家長都看不得別的孩子比自己孩子優秀，所以為了家長的面子，家長也會給孩子報很多的興趣班。

興趣班，顧名思義就是感興趣的班，那麼這個感興趣不是家長感興趣，有興趣，而是讓孩子感興趣，有興趣。所以家長在給孩子報興趣班的時候，不要盲目的給孩子選擇興趣班，一定要採取孩子的意見，根據孩子的平時喜歡的來給孩子報興趣班！

很多家長在給孩子報興趣班的時候，會根據旁邊的人大部分都學什麼來給孩子報興趣班，或者是大人覺得對孩子以後有幫助能用得到，來給孩子報興趣班。

大人報的興趣班孩子喜歡還好，如果孩子不喜歡，那麼他就不願意去上這些興趣班，即使孩子在家長的威逼下上了興趣班，他也不會學到什麼東西。作為家長就有點得不償失了，既花了錢，又沒達到讓孩子上興趣班的目的。

所以興趣班不易讓孩子多學，只要孩子學得精，那麼這個興趣班就報的非常成功，非常有意義了。

讓孩子學興趣班貴在堅持，如果家長只給孩子報了一年兩年興趣班，時間長了孩子不學之後就會把這些興趣都忘掉。如果家長想讓孩子學習興趣班，對以後孩子的發展有幫助，那麼家長就一定要堅持讓孩子上這個興趣班！