回答“還是中年，怎麼就覺得自己老了？你怎麼看？”
看一個人的老與不老？不能僅看外表，要看一個人的心態，看一個人的學習力。
國際上通常按0~14歲,15~64歲,65歲以上對人口總體做不等距分組,分別稱為少年人口，壯年人口，老年人口，以人口總數為基數計算少年人口係數，壯年人口係數和老年人口係數,還以壯年人口數為基礎計算撫養係數,即撫養係數=(少年人口+老年人口)/壯年人口，國際上還把15~24歲年齡段的人口稱為青年人口。
據此，中年人就是中年人。而中年人具有非富的社會閱力，生活的能力，對事的判斷力和辨別能力，也是人生最具創造力的黃金時期。
依據問題中的問題，筆者給出建議，以解除你對中年人覺得老了的困惑。
竟管“生老病死”是大自然賦予萬物生靈的自然規律，是任何人也不可逆轉的事實。但是，雖然生命的長度是有限的，但生命的寬度是無限的。有限的生命可以做出無限的事業，拓寬你的生命價值更有意義。
每個人在生活中，竟管年齡不同，但生活的節奏相同，同在藍天下，共享七情六慾。每天都會面對困難和挫折，每天也都可能面對不幸。
但是，人生就是奮鬥的過程。如果你無所事事，時間對於你就是多餘，無疑，“憂慮的啇人總是短命的”，所以，只有調整你的心態，樂觀向上，從容面對生活，忘記煩惱和憂愁，你就會生活在永遠年輕的份圍中。
人們常說：“活到老，學到老”，說明學習力貫穿於整個生命過程中。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆”，毛澤東說：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習”，高爾基說：“應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道的更多，知道一切。”
人到中年更要學習，不斷充實自己，提升自己，唯有把你所有的閒餘時間投入的學習當中，你自然會找到生活的樂趣，也自然會使你年輕。
而檢驗你的老與不老，不僅看外表，只要有一顆永遠善於學習，永遠保持一顆年輕的心態，你自然就不會感覺到老的意義。
人到中年，是人生中稍縱即逝的黃金年齡，不可懷疑，不可糾結。只有投身到創造和實踐的過程中，才能體現你的價值。“奮鬥者，永遠是年輕”，這是至理名言，更是實踐者享受的快樂和熱情。
毛澤東還說：“多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕”。流逝的光陰永遠不會復返，只有抓住現在，抓住機遇，將自己的黃金年華投身到再創造的實踐中，你同樣會永遠年輕。
回答“還是中年，怎麼就覺得自己老了？你怎麼看？”
看一個人的老與不老？不能僅看外表，要看一個人的心態，看一個人的學習力。
國際上通常按0~14歲,15~64歲,65歲以上對人口總體做不等距分組,分別稱為少年人口，壯年人口，老年人口，以人口總數為基數計算少年人口係數，壯年人口係數和老年人口係數,還以壯年人口數為基礎計算撫養係數,即撫養係數=(少年人口+老年人口)/壯年人口，國際上還把15~24歲年齡段的人口稱為青年人口。
據此，中年人就是中年人。而中年人具有非富的社會閱力，生活的能力，對事的判斷力和辨別能力，也是人生最具創造力的黃金時期。
依據問題中的問題，筆者給出建議，以解除你對中年人覺得老了的困惑。
感覺自己老了，首先是你的心態問題竟管“生老病死”是大自然賦予萬物生靈的自然規律，是任何人也不可逆轉的事實。但是，雖然生命的長度是有限的，但生命的寬度是無限的。有限的生命可以做出無限的事業，拓寬你的生命價值更有意義。
每個人在生活中，竟管年齡不同，但生活的節奏相同，同在藍天下，共享七情六慾。每天都會面對困難和挫折，每天也都可能面對不幸。
但是，人生就是奮鬥的過程。如果你無所事事，時間對於你就是多餘，無疑，“憂慮的啇人總是短命的”，所以，只有調整你的心態，樂觀向上，從容面對生活，忘記煩惱和憂愁，你就會生活在永遠年輕的份圍中。
檢驗自己老與不老，首先要看你是否有學習力人們常說：“活到老，學到老”，說明學習力貫穿於整個生命過程中。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆”，毛澤東說：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習”，高爾基說：“應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道的更多，知道一切。”
人到中年更要學習，不斷充實自己，提升自己，唯有把你所有的閒餘時間投入的學習當中，你自然會找到生活的樂趣，也自然會使你年輕。
而檢驗你的老與不老，不僅看外表，只要有一顆永遠善於學習，永遠保持一顆年輕的心態，你自然就不會感覺到老的意義。
中年人是人生的黃金時期，應該發揮你的創造潛能人到中年，是人生中稍縱即逝的黃金年齡，不可懷疑，不可糾結。只有投身到創造和實踐的過程中，才能體現你的價值。“奮鬥者，永遠是年輕”，這是至理名言，更是實踐者享受的快樂和熱情。
毛澤東還說：“多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕”。流逝的光陰永遠不會復返，只有抓住現在，抓住機遇，將自己的黃金年華投身到再創造的實踐中，你同樣會永遠年輕。