大多數家長都會碰到“孩子放學回家不想寫作業”的情況，那有什麼好辦法解決呢？

根據自己平時管教孩子的經驗，得出比較切合實際的操作方法如下：

一、接孩子放學回家的路上跟孩子聊天溝通。告訴孩子，學習一天腦袋瓜子也需要好好休息一下、消化消化，回家後讓孩子洗洗臉蛋，吃點水果放鬆放鬆。

二、給孩子一個小時的時間自由安排，包括吃飯時間。一開始跟孩子約定好：這一個小時歸他自己安排玩耍，只要不上房揭瓦，愛幹啥幹啥。吃完飯後必須把當天作業快速寫完，留出點時間看明天要學的課程，9：30前上床睡覺。如果做不到，那逐漸收回一小時的自由安排時間，第一天做不到少給10分鐘自由時間，第二天做不到少給20分鐘自由時間，依次類推，直到1小時全部收回。其實當你按約定收回三次自由時間後，大部分孩子就基本能自覺履約寫作業了。

三、建立獎勵機制。7：30—9：30是孩子寫作業時間，他能又快又正確的完成作業，餘出的時間孩子可以盡情玩耍，餘的時間越多，玩的時間也越多（時間就那麼多，其實也玩不了多久），九點半必須上床睡覺，如果作業拖拖拉拉沒寫完，家長馬上制止孩子不要再寫了，第二天去學校等老師處理。

家長要和孩子溝通好寫作業的相關事宜，養成良好的作息時間，這樣孩子才能在以後的學習中自覺自願，健康成長。

1.找到問題的關鍵——為什麼不想寫作業？（1）作業難度大，沒有能力完成，不想面對這種挫敗感。（2）作業量大，拼盡力量也完不成。（3）想做其他事情，有其他更大的誘惑，心不在焉。（4）沒有學習興趣，不想學。

2.找到問題的解決方法。找個適當的時間，及時跟孩子溝通，瞭解孩子的想法，實際解決孩子的根本問題。（1）作業一般難度不會超過所學程度，關鍵是我們得有必要的學習投入精力和時間。若孩子還是沒有掌握解題的技能，家長要及時幫助孩子掌握。（2）作業量大，如果中等以上都能完成的，我們就不能判定為量大。若實在是作業太多。可以和老師協商，有些題可以選擇不做。（3）其他誘惑力大的話，可以溝通好先寫完作業，再做其他事情。（4）沒有興趣問題就很大了，需要花較長的時間幫助孩子培養興趣愛好，可以先制定一個學習計劃表。

3.提供一個安靜舒適的環境。硬體條件上要光線充足，書桌乾淨整潔，不要有轉移孩子注意力的東西。不要大聲講話或者打遊戲，打擾孩子的思考。不要盯著孩子寫作業，發現問題不要總是干涉，這樣會打擊孩子的自信。