謝謝你的邀答！在學習上與父母產生衝突 ，首先要理解父母的一片苦心，硬碰硬的頂撞反對不僅傷了父母的心事情也不會得到很好的解決。父母讓孩子上補習班說明自己某一科跟不上，這樣的話對中考高考有一定的影響，對於父母的這種安排如果實在接受不了就好好向父母承諾自己爭取補上來，再則實在對某一科或特長不感興趣就動之以情，曉之以理說服他們，特別是自己想辦法讓父母看到自己的努力或者自己的強項，最起碼保證自己在面對考學時有個好的成績讓父母放心。不過千說萬說還得自己有與父母“談判”的底氣才是硬道理，不然只有乖乖妥協的份了。很多孩子上補習班都是在父母強壓下去的。我堂嫂就是給我侄女報的古箏，書法數學等。為此他們夫妻二人在教育上存在較大分歧。問我侄女喜不喜歡那些課:搖頭說都是她媽喜歡的！父母都不希望自己的孩子輸在起跑線上，但不是所有的孩子都能贏在起跑線上，學習及心理健康同等重要，只關注孩子的學習忽略孩子的內心真正的需求，家長不要太過於心急，多傾聽孩子不然就得不償失，讓孩子起了反叛心理就不好了！

就拿我的所見所聞作為例子來說吧。

前天，我下樓買菜，兩個孩子邊走邊交談，一個孩子問另一個孩子每週上幾個輔導班，那個孩子說5個，問話的這個說他要上7個！我有點驚訝，週末就兩天，要上5個、7個輔導班，那不是平時晚上也要上嗎？那個孩子說了一句，我記得很清楚：“除了那個輪滑班，其他的我一個也不喜歡”！

孩子的教育是個嚴肅、嚴謹、緩慢的過程。每個智力正常的孩子從出生的那一天起就有主動學習的能力。而現在中國式教育——補習班補課，正在扼殺孩子的潛能，使他們喪失主動思考、學習、開發潛能的能力。

“最高階的教育，是既能教會孩子學會去追尋那一份來自外界的溫暖與美好，也能教會孩子學會在面對陰雨時轉過身擁抱Sunny。”

望子成龍，望女成鳳是每位家長對孩子的期待，不要讓孩子輸在起跑線上也是家長們內心的聲音。

我公司樓下是某補習班，暑假這段時間，每天都有很多孩子揉著惺忪的睡眼，揹著比自己還大的書包來這裡開始一天的課程。是啊，我們理解每位父母的心情，但是孩子的心情你們又曾主動了解過嗎？

適當的課外補課對孩子的學習是有所裨益的，他們可以在補習班結交新的朋友，學習到更多的課外知識，但是這種長此以往的規模化教育是否會讓他喪失對學校教育的興趣呢？

“我從不主動給孩子報各種補習班，如果他要是自己喜歡哪一型別的興趣班，我會尊重他的意見”。眾多家長中也不乏我表姐這樣開明的家長。

外甥今年7歲，正是思維快速發展和對自然產生興趣探索的階段。他十分喜歡圍棋，於是表姐給他報了圍棋班，孩子也十分高興，沒有絲毫不願意；他開始對動植物、科學實驗、收集產生敏感的心裡，於是表姐經常帶他去植物園、動物園，鼓勵他主動去學習自己感興趣的知識。

這一點，我十分佩服。外甥這個年齡階段對課本知識的學習正是打基礎的時候，不需要過多的“負擔學習”，更不需要過多的“補習班輔導”，最重要的就是自我認知和好奇心的發展。

主動探索自然、探索未知的世界便是他最該學習的！

所以：現在，是時候讓孩子們放下補習班，鼓勵他們接觸大自然、自主探索的時候了！

如果不想讓父母讓自己上補習班，首先你要能拿的出手的成績，或者是有能確定達成的小目標，比如說考多少分之類的，再其次要看你平時的學習態度如何。(如果是備考階段，上補習班還是有很大用的。)

可憐天下父母心啊，其實父母讓你上輔導班也是為了你能考個好高中，考個好大學，將來找份好工作，其實他們看你埋頭苦學的時候內心也是欣慰夾雜著心疼，也許你現在體會不到，等為人父母的時候也就懂了。

另外，個人認為上不上補習班並沒有太大用處，現在中國的教育機制已經很完善了，如果學生上學的時間好好學、認真學，完全可以學會，學懂。

反過來講…上課時間都不好好學的學生去了補習班就能好好學了嗎？

其實現在已經變了，不是以前那個“學好物理化，走遍天下都不怕”時代了，用個網上的段子，我買個菜還要用二元一次方程嗎？

與其讓孩子在課餘時間還去學課堂上的知識，不如利用這些時間培養孩子的愛好，讓孩子學習些新的技能，多接觸些學校裡接觸不到的東西，比上任何補習班都會有用的。

由於害怕孩子輸在起跑線上，中國父母不顧一切的讓孩子參加各類補習班，從不管孩子願意不願意、高興不高興，有的讓孩子參加了五、六個補習班，搞得孩子疲於奔命，一天沒有一點自由時間。

這種揠苗助長式的教育方法，既勞民傷財，又嚴重影響了孩子的身心健康，其結果往往是事倍功半，失得其反。

改變這種現狀，必須從源頭抓起，調動社會、學校和家長的力量，必要時要藉助政府和主管部門的權力，齊抓共管，形成合力。

一是要加強學校和老師教育的主體作用。只有學校和老師確實發揮作用了，讓每個學生受到嚴格教育，才能從根本上解決家長的後顧之憂。

二是要嚴厲打擊各類沒有合法手緒，哄人騙人的補習班。特別是老師，把心思用在辦補習班撈外快上，這種風氣必須予以從嚴從重從快處理，從根源上杜絕各種補課亂象。

三是要加強教管部門的檢查和監督職能。建立嚴格的教管部門主要領導責任制度，對問題突出的教管部門一定要做出嚴厲懲罰，在規定的期限內問題還沒有解決的，必要時要及時撤換主要領導。

謝謝你的問題，你談到怎麼樣勸說父母親別讓自己上補習班的意願？你首先要了解父母親要求你上補習班的，心願，和意義，對你的期望是些什麼？你不上補習班的理由是什麼，不上補習班的低氣足嗎，各方面的自身因素都是勸說父母親的一種不可缺少的唯一理由，不上補習班總得要有一個給父母親同意你不上補習班的合理解釋吧，你的父母親一但得到你的合理解釋肯定一會從心裡頭得到充分的釋懷，這不大家都諧大歡喜了嗎！

首先你的成績及時不是最優秀的，也要在上游，這樣父母才不會太擔心。在一個就是要跟父母好好溝通，把自己最真實的想法說出來，同時自己是要有規劃跟計劃的，讓父母能看到你的獨立跟成績，這樣父母也是比較放心的，不會太強迫你去補習班，畢竟學習還是主動性的效率高了

謝邀！這個問題不好回答。因為現在的父母都望子成龍。現在要求的是分數第一是豪傑，而且你考的分數越高，老師，學生鄰居才會誇你，表揚你，父母也覺得給家長增了光。我鄰居有這麼一個孩子，這孩子天生好動，就是不喜歡上補習班。父母並不缺錢，找最好的補習班叫孩子去補課，孩子就是不去，一次放署假他給孩子報了補課班，最好的補課班，還有外華人任教！她說啥也要逼孩子去！十三歲的孩子急眼了，離家出走了。這當父母急的，四處去尋找，貼告示尋人，朋友圈裡尋人，四處找個遍，孩子也沒個音訊。打手機關機。一天，兩天，眼看著一個星期過去了，當母親的猝然接到一條發來的資訊：媽媽不要惦記我，我在同學家裡，我這同學沒有父母，靠殘疾的奶奶供她上學，她不上補課班，有空就幫奶奶做飯，洗衣服，一天除了老師留下的作業外，就是侍候奶奶，做家務。她聽說，我偷著跑出來的，她很生氣，她要送我回家，不然，替父母教訓我。媽媽，我會回家的，但不要叫我去補課班好嗎？一天老師留的作業就夠我做的了，有時做到大半夜，早晨四點鐘還得起床，吃飯，上學，媽媽，我不是機器。我想全面發展，少補點課，有空幫媽媽煮點飯，洗洗襪子……媽媽看到孩子發給她的資訊，眼淚湧了出來……可不補課又怎樣呢？家裡祖祖輩輩是工人，沒出一個大學生。為了出人投地，不再像父母似的做小老闆，只有花大價錢給孩子補課，可孩子又不理解，當父母的也真很無奈！可又怕逼急了，孩子有個好歹可咋辦？只好把孩子接回家，補課的事再說，慢慢來……

勸說父母，不太容易，現在的狀況，幾乎全體學生都上補習班，不去家長怎麼會放心。所以，怎麼說用處不大，而是怎麼做，用行動來說服家長。

首先需要向父母說明自己的總目標，階段性目標，還要有比較詳細的學習計劃，並向父母表示，如果上補習班，就會打亂自己的學習計劃。然後就是嚴格自律，把自己的計劃不折不扣地執行，最關鍵的還是結果——每次考試，成績必需硬，這是說服父母的終極武器，如果有問題，就不要多想了，老老實實服從父母就對了，以避免因與父母的爭論影響成績。

其實，有時候不一定是因為你的成績問題家長一定讓你上補習班，家長其實，有時候很無奈。因為，現在補習班分為兩種，一種才能型別，增加你興趣愛好的，這種只要你自己嘗試了，不喜歡，找個到你真心喜歡的一樣，自己願意堅持下去，就可以了，我覺得父母不強迫你。第二種，是文化課的補課，這種課程，父母會擔心你未來的升學和前途，另外一個原因是通常是你們班主任或任課老師爆的，如果課後你不去，一是別的同學都去，少了你，怕回頭在學校老師對你不好，二是主要的課程內容都是課後獎，這樣會直接影響你考試成績，所以需要參加。要看，你是哪種情況，然後分析完後，採取對應方法，相信你是聰明孩子，自己可以想到正確後溝通方式，祝你成功！

現在的孩子上補習班，是一個普遍的社會現象，也是社會關注的熱點和焦點問題。為什麼要讓孩子上補習班？？孩子該不該上補習班？？

從目前調研情況看，孩子上補習班主要有兩種情況，一是孩子學習成績較差，落後於其它同學，家長認為必須上補習班。二是有的家長就怕自己的孩子輸給了別人的孩子(其它的孩子都在上補習班)，希望自己的孩子超越別人家的孩子。

孩子該不該上補習班？筆者認為，不能一概而論。要結合實際，小學建議不補或少補，初中可適當補，高中可對弱科重點補。

透過上補習班來提高不是主要途徑和辦法。關鍵應該放在怎樣教育引導孩子樹立信心，行成主動，積極努力，刻苦學習上。這就離不開家長的責任，家庭的教育，父母的關心。家庭教育好，父母關心到位，孩子沒有上補習班而成材，考上重點大學的不在少數。成功案例有的是。

孩子要成材，關鍵在家庭教育，孩子本身刻苦勤奮，學校教師的培養教育。