學生沉迷手機，的確是個問題。但手機是個科技含量高的好東西，不是什麼洪水猛獸，嚴禁不是一個好辦法，應該規範管理。

您應該是孩子媽媽吧，孩子喜歡玩遊戲說明孩子在遊戲中能夠體會玩遊戲的快樂，有成就感。我們需要把孩子的注意力從遊戲中轉移到學習上來，讓孩子在學習中也能體會到快樂也能夠有成就感。慢慢培養孩子的學習興趣，不能操之過急，再加強孩子的自信心，這樣孩子就會從遊戲中轉移到學習上來了。

其次我們要分析孩子為什麼喜歡玩遊戲，因為玩遊戲能比別人玩的好，孩子有成就感，往往愛玩遊戲的孩子，在學習上是無法滿足這種成就感的。尤其是基礎比較薄弱的學生，老師會經常批評，成績好的不一定願意跟他玩，所以孩子漸漸的失去了學習上成就感！所以我們首先找出孩子沉迷手機遊戲的原因，才能夠對症下藥。

我建議也不要一下就完全限制孩子接觸手機，只能慢慢適當減少接觸手機的原因，當想玩的時候，可以引導孩子做一些戶外的球類運動。或者約定好完成作業，允許多久的玩手機時長。現如今手機控越來越多，很多大人都沉迷其中，何況是本身自制力較差的孩子！還是要循序漸進，進行有效引導到學習上來，不然久而久之，孩子就會完全失去對學習的興趣，自暴自棄，完全放任自己。我是專業做中小學生一對一個性化輔導的，孩子學習方面和心理方面有什麼問題都可以提問我！

老話說的好，缺什麼就想要得到什麼。在這個資訊飛速發展，各種產品層出不窮，齊頭並進的年代，大人們都要不斷的學習和接納，孩子也一樣。好在大人這個開放的群體中能夠自由的去選擇和接觸，也有能力去得到分辨一些東西。而想對比較封閉的學校，孩子們對新鮮事物的理解多數為口口相傳，並沒有多餘的時間和精力及渠道去理解和接觸，這也就變得孩子對新鮮事物渴求越來越急切，時間上更是捉襟見肘。(大量的課業時間，大量的學術教程，大量的課外輔導，大量的興趣愛好班，讓孩子沒有時間去了解自己感興趣的東西)對一個東西感興趣又沒有時間去了解和得到，也會讓孩子在心理上承受一定的壓抑情緒。久而久之會變得不願交流，覺得大人不理解自己。性格上也開始偏向叛逆。那麼，在如此緊張的環境中，孩子能夠更多的瞭解自己興趣的視窗只有手機，為什麼只有手機呢？移動互聯徹底改變了人們的生活方式，能夠更加便捷的在短時間內瞭解很多東西，承載這一資訊的最好載體就是手機。越來越多的高科技應用在手機中，越來越多的app能夠在手機裡展開一個個神秘的世界。孩子在有限的時間裡想要得到很多東西就要時刻關注手機裡的東西。這也就讓大人發現孩子一有時間就玩手機的原因之一。那麼孩子要手機都是在玩什麼？這個是重點，如果是用手機查閱學習資料，我想提問者也就不會提問這樣的問題了。無非就是遊戲。王者，吃雞，動漫，等遊戲或者影片動畫。在這裡我要宣告，並非所有孩子都是天生喜歡打遊戲，或者玩一些稀奇古怪的app。也並不排除有的孩子就是喜歡遊戲，純粹的為了遊戲而遊戲。孩子愛玩遊戲這是個世界難題，並非中國這樣。且不說別的國家，我們家長就沒想過孩子為什麼喜歡遊戲嗎？我一開始就說了，孩子大部分時間都在學習，現在家庭作業做到11點12點的大有人數，孩子磨蹭不做，一會拉屎一會撒尿，一會吃東西喝水，就是想著法的不做作業，為啥？在沒有自制力的年紀，讓他們超負荷去完成任務而且是在他們認為屬於自己自由活動的時間段裡，試問，誰願意？只是孩子早已經無奈接受這個事實，接受這本該快樂的時間裡卻要弄一些讓自己不開心的東西，從來都這樣，也就認為是這樣，也不會反駁說這是我自己的時間，他們也不敢。這是多麼悲哀的一件事。他們還不能理解我抓緊做，做完就能玩玩了，因為他們小，不是大人，這時候大人越是逼迫，他們心裡就越是煩躁，又不能反抗，這是多麼可怕的事情。所以，孩子一有時間就會看手機，玩玩遊戲，看看動漫，弄一些自己喜歡的app成為他們放鬆心靈的最終渴求，因為，手機裡有喜歡的東西，這些東西會讓他們開心。而不是利用這些時間和逼迫自己學習，天天對自己吼叫，罵自己沒出息不如隔壁二狗子的父母談心，做遊戲參與到他們不理解的事物中去。相對的，你家孩子沒時間玩，大家都沒時間玩，都在做作業，或者接受他們並非願意的事情，也就很少能在課餘時間一起玩耍，加上家長看管的嚴，孩子回到家後只能待在家裡，沒有志同道合的同學和朋友一起玩耍，我就問你，不玩手機玩什麼？你又不讓看電視，不偷偷躲進屋裡玩手機玩什麼？這樣看來，在學校裡孩子沒時間玩，在家裡這不能玩那不能看，又不能出去玩耍，比起各種危險的專案，各位家長覺得還是手機安全一些，就這個安全專案還讓各位家長各種嫌棄，那麼孩子還能幹點啥？我是說讓他們放鬆自己又沒危險的事情。綜上就是你家孩子為啥一有閒空就玩手機的原因。以上純粹個人觀點。若是有閱後不適感，請抓緊就醫。持不同或反對意見者可隨時留言溝通。要是同意我的觀點想要尋求解決這個問題的朋友可以私信，我願與君共同探討交流。在孩子成長的過程裡，我們都應正確對待。謝謝

上課、下課不自覺拿手機出來玩，說明孩子對手機的依賴性很強，我覺得最重要還是家長和孩子的有效溝通。可以先了解清楚孩子拿手機玩的是什麼？單純地社交聊天還是翻看自己感興趣領域的知識。在進一步瞭解後再跟孩子去溝通，不然容易讓孩子產生父母不理解自己的誤會，中學生還是存在叛逆期的，不注意就容易讓孩子反感。當然了，這個溝通要建立在父母與孩子日常聯絡良好的基礎上。現在是資訊時代了，電子產品對孩子來說是利弊並存的，不能一味去否決，可以引導孩子去發掘電子產品的強大功能。比如說：平時在家可以多跟孩子分享自己透過手機網際網路學到了什麼硬核乾貨，讓雙方都能融入到討論中來，塑造良好的溝通氛圍，引導孩子的挖掘興趣。同時，也抓住時機傳遞孩子一些上學學好知識才能更好理解電子產品網際網路的發展趨勢，提高孩子的學習興趣。和孩子好好溝通吧，強制性禁止管制可能會適得其反。

無論是中學生還是成年人，現在手機都是這個樣子手機控，沒事的時候把手機摸出來看一眼，如果不看的話會感覺到不好意思，其實哪有什麼好建議，關鍵還是靠自己，能夠有個自覺的心而已。

我只是一個例子，其實更多的例子在不同的軟體上都有所體現，有幾個比較重要的軟體，比如說我可以從知乎或者其他的一些影片網站上學習知識，但往往卻沒有時間去學，它就造成了一個很奇怪的現象。

幫助我們的軟體並沒有得到我們的青睞，相反那些專案我們一直分散我們注意力的軟體，卻不停的在提醒我們。

適當的放鬆自己是可以的，但是如果放鬆的時間太長，肯定會影響我們的學習，對於中學生來講更應當注意，因為中學時代是我們學習的最好時段，如果在這個大號時代中浪費了自己的時間，那麼最終後悔是我們的一生。

我非得找一個最好的建議，我覺得即使拿手機的話，那就拿一個老年機吧，功能少，但是不影響打電話。

不知您覺得這樣是否可行？

這個和父母引導有關！並不是沒收手機就能解決，家長在家的時候沒有正確的確定 肯定孩子的愛好，而是一味的縱容孩子玩手機！導致小朋友獲取外界知識全部透過手機。建議的話；最好的辦法就是父母在家做到以身作則，不在孩子面前玩手機，有什麼事情先好好溝通{千萬不要莫名其妙兇孩子}。然後可以利用假期時間多帶孩子參加各種活動 ！{最好是和孩子一起學習 比如游泳啊 跑步啊 反正各種都行 前提是你得和孩子一起參與} 我的觀點一直是孩子需要陪伴