這個問題很好，正好可以幫助大家澄清一下。

先給大家講個故事：

上世紀九十年代，有幾個美國精神病學專家到中國一知名精神病院考察，見到很多住院病人床頭都寫著“植物神經功能紊亂”的標籤，經與院方協商，這些病人重新讓美國專家診斷，結果幾乎100%被診斷為抑鬱症或焦慮症。

目前國際精神疾病診療標準（ICD--11），美國精神疾病診療標準（DSM--5）還是中國的精神疾病診療標準（CCMD--3）都取消了“植物神經功能紊亂”這一診斷。

曾有臨床醫生笑稱：“植物神經功能紊亂這個診斷，就像一個垃圾桶，什麼東西都往裡扔！”

所以抑鬱症就是抑鬱症，別再用“植物神經功能紊亂”這個診斷了，因為它早已被扔進了歷史的垃圾桶。

植物神經紊亂和抑鬱症不想關聯。

【植物神經紊亂和抑鬱症特點】植物神經功能紊亂是植物神經的功能發生了問題，有直接的客觀對應物質－植物神經。疾病症狀有明確的涉及範圍，即它所支配的內臟器官，主要為軀體症狀，屬於神經類疾病。抑鬱症是情感精神障礙，沒有情感精神的客觀對應物質。疾病表現為病人的思維、情緒、自我感知等方面的改變，屬於精神類疾病。

【植物神經紊亂和抑鬱症症狀】植物神經功能紊亂是一種內臟功能失調的綜合徵，包括迴圈系統功能、消化系統功能和性功能失調等症狀，併發生神經內分泌的相應改變，器官本身組織結構沒有病變。由於植物神經分佈範圍較廣，臨床表現的症狀也相應較多。如內臟功能紊亂，腹脹、腸鳴、便秘、腹瀉、心悸、胸悶、乏力、入睡困難、疲乏及情緒不穩、煩躁、焦慮、抑鬱、緊張激動等，以軀體症狀為主。抑鬱症的主要症狀是情感低落、思維遲緩和語言動作減少。自我評價過低， 自責自罪，興趣明顯下降。伴睡眠障礙，早醒和入睡困難，嚴重者有自殺傾向。以情感、精神類症狀為主。

【關於植物神經紊亂和抑鬱症關聯】植物神經功能紊是神經類疾病，抑鬱症是精神類疾病，兩者不相關聯。在植物神經紊亂，臨床也有焦慮、抑鬱等心理症狀出現，但只是一種單純的症狀 ，是植物神經功能紊亂導致的症狀，這種症狀在其它一些軀體性疾病也時有發生，和抑鬱症不相聯絡。

抑鬱症有植物神經功能紊亂症狀，二者不能等同，也不可能等同。

植物神經就是控制腺體、平滑肌功能的一組神經系統，分為交感神經和副交感神經，這二者是產生相反的效果的，比如當一方起正作用時，另一方則起負作用，透過這樣平衡協調，控制人體的生理活動。當這種平衡打破就會出現生理功能的紊亂，叫做植物神經功能紊亂。各種因素可以引起平衡打破，比如遺傳因素、心理因素、社會因素等等都有可能。

植物神經控制的是腺體，平滑肌運動，這些就累計到人體的多數內臟和血管系統。比如會影響人體的消化系統、心血管系統、呼吸系統、泌尿系統、各種內分泌腺、汗腺的活動和分泌功能。因此植物神經功能紊亂的常見症狀就包括胸悶、呼吸困難、心悸、瀕死感、噁心、嘔吐、食慾不振便秘、軀體冒汗、手腳冰涼、頭暈眼花、內分泌紊亂等等症狀。

生物、心理和社會多種因素引起的一種精神心理障礙，雖具體病因還需要探討，但其主要原因還是發生在腦部神經系統的問題，會出現神經遞質的分泌、分佈遺傳。因此從機理就和植物神經功能紊亂不一樣。症狀表現也不一樣，主要表現的為精神方面的問題，核心的症狀是“三低”，情緒低落、思維緩慢、意志行為降低。還有一些伴隨症狀，伴隨症狀由病人個體獨特性決定，個人不一樣，比如食慾不振，疲勞感，睡眠障礙，焦慮，激越等等。這其中就有植物神經功能紊亂的表現，因為剛才提到，植物神經功能紊亂其中一個原因就是心理因素，因此，抑鬱症引起植物神經功能紊亂很常見。

首先這個問題我們分為三大類來來回答！

1、病因不同

植物性神經紊亂病因包括遺傳因素、素質因素、性別因素、生物因素、年齡因素、社會因素。

抑鬱症的病因並不非常清楚，但可以肯定的是，生物、心理與社會環境諸多方面因素參與了抑鬱症的發病過程。生物學因素主要涉及遺傳、神經生化、神經內分泌、神經再生等方面；與抑鬱症關係密切的心理學易患素質是病前性格特徵，如抑鬱氣質。成年期遭遇應激性的生活事件，是導致出現具有臨床意義的抑鬱發作的重要觸發條件。

2、臨床表現不同

植物性神經功能紊亂時，其臨床表現可涉及全身多個系統，如心血管系統、呼吸系統、消化系統、內分泌系統、代謝系統、泌尿生殖系統等，患者自覺症狀繁多。

抑鬱症床表現為心境低落、思維遲緩、意志活動減退、認知功能損害、軀體症狀。

3、檢查不同

植物性神經功能紊亂採取臥立位試驗，面板劃紋試驗。

抑鬱症除進行全面的軀體檢查及神經系統檢查外，還要注意輔助檢查及實驗室檢查。迄今為止，尚無針對抑鬱障礙的特異性檢查專案。因此，目前的實驗室檢查主要是為了排除物質及軀體疾病所致的抑鬱症。有2種實驗室檢查具有一定的意義，包括地塞米松抑制試驗（DST）和促甲狀腺素釋放激素抑制試驗（TRHST）。

家和子貴訪談：如何療愈抑鬱症

主持人：各位家長、各位老師、各位網上的朋友，大家好！今天我們有幸請到家和子貴的李幸福老師為大家講解抑鬱症療愈的相關知識。

李老師，你好，據目前情況來看，全國抑鬱症的發病趨勢非常嚴重。對此，您是怎麼看的？

李興福老師：是的，據有關部門統計，中國青少年的抑鬱症發病率達到8%點多，還有人統計，成年的抑鬱症據說能到2個億多。所以說，抑鬱症是當今社會普遍存在的問題，它已影響了人們日常的生活和學習。

主持人：李老師，您認為華人之所以大面積地患抑鬱症究竟是什麼原因造成的呢？

李興福老師：我想是這樣的，抑鬱症的產生，我認為和我們文化有關係。也就是說，我們這個民族它是一個有優秀的傳統文化的一個民族，這種文化掩藏在我們中華民族每個人的基因裡邊。但是，近一百多年來，我們學了很多西方的文化，接受了西方文化的灌輸，就沒有學習優秀的傳統文化，於是，那麼西方的文化和我們血液基因裡邊的文化相牴觸，實際上是價值觀念相牴觸。比方說，現在大城市那些培訓的，場面搞得熱熱鬧鬧，都是美國的心理學行為科學改頭換面的那一套，實際上不解決人的思想問題。心理諮詢解決不了抑鬱問題，而現實社會發展的速度又那麼快，舊的問題沒有消除，新的問題又不斷產生，於是，她就心裡發生衝突。這樣，有心理問題者的人際關係、事業發展、婚姻、教育等等問題就越來越嚴重，時間久了，持續下去，於是就抑鬱了，基本上是這樣的。這是成人方面的情況。

那麼，兒童這部分，也是說明傳統文化沒有普及，他沒有得到很好教化，因此產生抑鬱，我是這樣理解的。這和剛才講的成人是一樣。我們觀察一下，就會發現這樣一個現象：孩子如果得了抑鬱症，或者有抑鬱情緒，你會看到這個家庭的父母，尤其是母親，從小到大和孩子說的話都是比較錯誤荒謬的，換句話說就是孩子沒有聽到幾句正確的話。因為孩子的認知能力弱，家長說的話假如是錯誤的，他就不能及時辨別。他用自己的價值判斷對家長說的話進行一個自我的解釋定義，於是，把這樣的語言句子定義完之後就儲存到大腦，大腦有個機制，一般儲存好之後就不易刪除了。如果類似這樣錯謬的資訊，在孩子大腦裡邊存了200條，咱們假設了，我們的孩子帶著這些不健康的信念，然後闖入到成人的社會里邊和人溝通，和同學老師溝通起來，就會相互矛盾就會產生激烈地衝突，無法互相接納融合，這個衝突，有的孩子會用暴力的形式表現出來，有的孩子卻不說，然後藏在內心裡邊，時間久了，然後，他就會抑鬱。

換句話說，按理說他們大多是大孩子了，但是他有時也知道什麼對什麼錯，因為他小時候定義的這些錯誤信念時時會干擾他，讓他無法來接受正確的資訊或者是新鮮的事物，它無法在心裡頭來規範這些個信念，於是，就和周圍的人無法進行思想的那種融合，繼而發生衝突。那種自然的行為一旦跟不上，就會大大地落伍，然後，他在班裡那麼就會被邊緣化，回到家裡，家長又不懂他，回家還是抑鬱，學校家裡都抑鬱，時間久了，他就會輟學。這是李老師我對青少年抑鬱研究的一個基本的認知觀點。

主持人：那麼，李老師，現今社會，抑鬱症問題已經是令社會家庭極其頭疼的一件事情，它的發病率高，涉及人群廣。現在社會，由於人們的生存壓力大，我們多多少少都會有一點小抑鬱。那麼，對於抑鬱症的治療方面，可以說手段有很多，方法也有很多，嚴重的有時甚至要使用藥物。那麼，您認為目前社會上的這些抑鬱治療方法，它真的能夠起到作用嗎？

李興福老師：是這樣的，一個孩子如果得了抑鬱症，特別是比較躁狂這種，他肯定是要用藥物。年齡大的患者砸傢俱，還會傷人，那你不用藥物來控制就不行。但是，用藥物它只能起個緩解作用。就是說，這個藥物服進去了之後，它起個舒緩的作用，暫時就把它那種躁狂的情緒，那種不開心感覺消除了，但是他的根本問題還沒有解決。再說，廠家在研究這些藥的時候，就沒有向你保證說這個能根治抑鬱症。所以說，我們會發現很多抑鬱患者就是在醫院住的時間長，回來要長期服藥但卻不能根治，而這藥物對人體還有害，這是一方面。還有一個就是心理諮詢，這個已經沒有什麼希望治癒。我剛才前面講了，心理諮詢師學的都是歐美的那一套，我們華人的骨子裡是排斥的，但是他們不知道他排斥，因為他你看他諮詢完了，他沒有改變，它改變不了，實際上他內心是在排斥這些的，不接受他的文化體系。這樣，心理諮詢還是幫不到抑鬱症患者，以前我就知道這個事情是這樣的。

主持人：那麼，李老師您認為怎樣才能真正地解決這個抑鬱症的問題？

李興福老師：我想這個問題是這樣的，如果一個家庭有了抑鬱症患者，比方說孩子中學抑鬱了，首先我們家長一定要知道這個孩子是怎麼抑鬱的，問問我們的家庭環境或者夫妻之間的關係，以及我們平時對他的價值觀的教育是否正確，這個你要徹底分析。要知道，他是由於錯誤的資訊太多導致的。你要能這樣這點的話，我想這個問題就已解決一大半了。現在很多得抑鬱症的青少年不從家庭根源上來解決是沒辦法治癒的。也就是說它是怎麼得病，我不知道，我們就怪罪他，不學習就怪罪他；不上學就怪罪他；砸傢俱，就怪罪他；玩手機，就怪罪他。這樣就只能是停留在抱怨這個層面上，永遠解決不了問題。嚴重的還是把孩子或者成人送到醫院，醫院也是這樣一個情況，醫院他也不解決你信念的問題，他只解決你抑鬱舒緩問題，讓你不發作而已。

依我之見，孩子之所得抑鬱症，成年人之所以得抑鬱症，是他大腦的信念體系出了問題，也就是它容納的信念和社會格格不入，無法來接軌，溝通不了，於是他就會抑鬱。當然了，還有一些是突發事件引起的，比方說女孩遭到性侵，類似這樣的惡性突發的事件，也算一種，但大多數就是孩子大腦儲存了太多的不健康的信念，而且這些信念已經定義在大腦裡邊，換句話說，它已經儲存到細胞的記憶當中。我們家長首先要下來把孩子送到課堂上來學習。當然了，有的孩子是不樂意的，十個抑鬱症患者當中可能有兩三個需要動員，只要他能來學習，消除細胞中的有害記憶，我想是完全可以治癒的。