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1 # 民安的安
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2 # 特教洞察
關於康復：參照正常兒童運動姿勢發展歷程評估，確定孩子先有能力在什麼水平，接下來應該往哪個方向走，再製定針對性的康復訓練。
關於制定康復訓練一定是個性化的，一般參考因素有先有能力因素，肌張力分佈狀況，孩子是那種型別的腦癱，年齡和體重因素等。綜合考量。
關於目標制定：目標一定是一步一步，不能完全參照年齡來訓練孩子的能力，舉個例子，正常孩子一歲可能已經會行走了，而腦癱的孩子可能還行還不好。那麼你不能跨越太大爬行階段，直接練習行走。孩子功能性動作能力從上到下發展，你要把上一個階段能力建立起來，在發展下一階段，如蓋樓一樣，一樓還沒搭好不能蓋二樓或三樓，之前上一階段能力要有一些的時候再去訓練高階能力。
關於外科手術，這一點要慎重，並不是排斥手術，而是要特別注意手術的時機和預後。如果孩子還很小建議保守的康復訓練為主，畢竟手術是不可逆的，見到很多孩子手術之後除了視覺上覺得舒服一些，似乎肌張力降了，其實功能上並沒有大的改觀！而且手術後一般訓練效果會偏差一些！
關於藥物，慎之又慎（癲癇藥物務必遵醫囑），沒聽說有什麼治療類的特效藥物！
影響訓練效果的主要因素：第一，孩子本身狀況，輕重程度，認知狀況等。這一點段時間變化不大！第二，治療師水平，這一點不用說，基本都清楚，找到最適合的資源就是最好的資源。短時間基本無大的改變。第三，家長參與程度，家長之間差異較大，以往經驗，家長接受能力越強，參與程度越高，越堅持訓練效果會越好。
希望對您有幫助！
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3 # 一太極
腦癱是先天性疾病，後天可以鍛鍊得到很好的改善，但很難恢復到正常人的狀況。我師父家裡正巧有一個腦癱的孩子，是倆年前來的。他也做過手術，但倆年前剛來的時候，走路都很費勁兒，如今走路好了很多，只是偶爾也摔跤，現在他還在康復中。
腦癱的康復治療，一要治其精氣，而後復練其神，輔以肌肉恢復練習。具體要有正確的方法。站樁，練太極對於其恢復來說，有非常大的幫助。
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4 # 秋天的童話152963911
腦癱的康復是一個漫長而浩大的工程，簡單幾句話很難概括，我只在這裡談一點我自己的體會，僅供參考。
首先，也是最重要的一點就是：康復要趁早。越早開始康復治療，效果會越好。第二，要長期堅持，持之以恆的康復治療，一點一點的進步雖然很慢，但每天都會向好處發展。第三，要綜合各種方法，比如藥物，針灸，推拿，按摩，肢體鍛鍊，語言訓練等。
以上只是個人一點拙見，不喜勿噴。
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5 # 道慈兒康
1：打造良好的社會環境；
2：營造積極的家庭環境；
3：創造改變人文環境；
4：早發現，早就醫，早康復；
5：多措並舉，努力爭取到最好的康復方法；
6：作為患兒的關係人應努力積極向善。
（個人觀點，僅供參考）。
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6 # 劍630
你好，這個問題很複雜，腦癱患兒康復更是系統性事情，涉及到方方面面的問題。
我是一個兒康一線的普通工作中，差不多快10年了，親手康復的患兒100名之多，涉及各類疑難，罕見患兒。
但最應需要解決兩方面的問題，
一是 患兒怎麼了？
二是 怎麼康復的問題……
照抄照辦機械式的康復於事無補……
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7 # 星星62433
大家好，我認為目前腦癱患兒越來越多，所以需要更多專業並有醫德的醫師來來拯救這些孩子，尤其是從事中醫康復療法的一線工作者，再就是主要是患兒父母要積極正確面對和了解孩子的病情和心理活動，這也是康復患兒至關重要的。個人建議，僅供參考一下。
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8 # 智黑inHeater
幾年前，Marc迎來了他第一個兒子Julian，但Julian早產了三個月出生時只有1公斤的重量屬於極為危險的早產兒。儘管Julian得以存活，但是讓Marc難以接受的是這個剛降生的小寶寶診斷為大腦性癱瘓，也就是我們常說的腦癱兒。儘管智力沒有受到影響，但是Julian無法控制特定部位的肌肉，例如他無法和正常人一樣直立行走。如果不加以矯正，他會掂著腳走路，電影《阿甘正傳》裡阿甘也有著相同的遭遇。雖然悲慘的厄運降臨到這個家庭但父親並沒有感到沮喪，而是理智的面對現實，甚至為自己的兒子化身為發明家，不斷的發明工具來幫助改善兒子的肌肉控制協調，並且在社交網路上寫著“Julian 我們的靈感來源”。這位父親發明的第一件東西名叫Jshoes，是一雙以兒子首字母命名的鞋。這雙鞋有壓力感測器能夠實時的檢測Julian的走路，可以實時的提醒Julian，讓他不要掂著腳走路。有了這雙鞋的幫助，如今的Julian已經能夠儘量正常的走路。解決了走路的問題，Marc還發明瞭一個五彩的手部按壓器訓練兒子控制手指的按壓力道，這個按壓器分為五個部件，每個部件都裝有多個LED燈，它能夠根據按壓的力道以此來點亮一個個LED燈。如今的Julian雖然還是無法像正常兒童一樣玩耍，但是透過父親一個個發明他已經能夠儘可能的像正常人一樣行走以及像正常人一樣的使用手指。但是隨著年齡的增大，後面遇到的問題還會越來越多，但Julian的父親Marc已經做好準備，面對Julian的成長髮明更多的東西。
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9 # 兒科醫生鮑秀蘭
康復訓練對於腦癱兒童是最重要的，在我們的思維中總認為腦癱就是病，那生病就要打針吃藥。其實從長遠來看腦癱不是病，而是一種生存方式，患兒需要一種長久幫助，康復訓練是一種幫助，治療是一種幫助，在學校學習是一種幫助，進入社會也是一種幫助。
腦癱兒童的康復不僅僅需要治療師的治療，康復師的訓練，更需要父母將康復中心的訓練引用到生活中，將日常的訓練轉變為生活的一部分，其實這樣才能真正幫助孩子成長。其實不管孩子殘障的程度如何，他的成長過程不應該只有康復。因為醫療康復只是說明孩子的殘障在一定程度上透過醫學和外界力量得以改變，但這絕不是孩子的成長，孩子的成長過程中應該還有很多有意義的事情，比如玩，孩子的興趣 學習，夥伴以及孩子的夢想等等。
將兒童的康復融入生活，從心理學的角度看更重要的促進家長與孩子之間的親子關係。因為每個孩子最終都要走向社會，而在考驗一個人是否可以融入社會，不僅僅看這個人的能力，而更多是看這個人和周圍人的關係，而這些關係的基礎就是在孩子的生命早期是否和父母建立穩定而良好的關係，所以孩子和父母的關係是會影響孩子一生。精神分析界有一句名言，每個孩子都是父母的天然的心理治療師。大家想在你的孩子被診斷為腦癱的時候你的內心其實是崩潰和無助的，雖然你但是有透過哭泣的方式發洩自己的情緒，但是你將你的全部情緒發洩完全出來，或者說因為我們沒有準確認識孩子疾病帶給孩子成長過程中障礙，所以我們沒有辦法將自己的情緒完成表達出來。但是在養育孩子的過程中，孩子會用孩子的語言、行為甚至是孩子和父母之間每一次的互動，所帶給父母的思考和反思。從而真正意義的幫助孩子成長和促進孩子與父母之間的關係進而治癒父母內心深處的傷疤。
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10 # M鹿M290
將兒童的康復融入生活，從心理學的角度看更重要的促進家長與孩子之間的親子關係。因為每個孩子最終都要走向社會，而在考驗一個人是否可以融入社會
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這個問題剛好是家中有親戚得了中風腦癱。還好，搶救及時，留下了一條命，但是病根算是落下了。完全康復，非常難。但是有些恢復還是有可能的。最主要的是服侍照顧的人要懂得一些基本的醫學常理。最基本的就是要不斷的刺激患者的肌肉和神經，而最最關鍵的是患者的信心和毅力。在旁邊照顧的家人，只能是基本的輔助而不能讓患者產生依賴的思想，最主要的還是靠患者自己，透過不斷的練習，不斷的嘗試，不斷的努力，實現基本生活自理開始，如果具備這些條件的話是可以實現這個目標的。