不接觸，自然導致現在這個時代，大多數人都不認識繁體字了。怎麼辦?本人以為：

①嘗試學習書法。因傳統文化都以繁體字為傳播文字，多看貼，即可接觸繁體字；

②嘗試閱讀繁體字版本小說。為增強興趣性，你可選擇自己最愛的題材；

想認識繁體字，一定要培養興趣，持之以恆，會取得成功的。

謝邀。繁體字，港臺方謂正體字，經過數千年的演化發展，到楷書定型，一尊六書之法。漢字，是形音義三位一體的獨有文字，地球村只此一家。而且，漢字的表義功能是無比的。如果真的按照簡化字去理解中華文化，往往不知所云。其中，同音替代，山谷約谷與穀子的轂，君後的後與先後的後，混為一字，不都是強調科學性嗎，起碼是不科學的。字無虛起，一種文字，延續幾千年，還是尊重傳統的好。回答完畢。

這是個爭議話題。

對於繁體字，追求現代快節奏、習慣現代生活的人喜歡的人相對少一些。但隨著近些年來對傳統文化弘揚力度的加強，學習中華傳統文化的人越來越多，接觸、接受繁體字也是不可避免的過程。

相對而言，簡體字以其簡單便識的特點，在普及大眾文化水平，快速掃盲過程中起到了不可否認的重要作用，但簡化過程中讓本身含義豐富的漢字失去了本來的意義，這其實也是簡化字難以規避的詬病。

即便如此，也不能把簡體字與繁體字簡單的對立起來，不能說不認識繁體字就是排斥或牴觸傳統文化，比如說臺灣和香港，目前仍沿用繁體字，但不能說他們繼承和發揚傳統文化就一定比內地好，文化的傳承需要的是包容與弘揚，而不是自我封閉。

事實上包括排版方式由縱排改為橫排方式的改變，是對西方文化的一種融入和接受，現在已經為大眾所接受，只有在典籍複製、影印經典文件和書法創作時仍沿用原有縱向模式，雖然是細枝末葉的變化，這但在一定程度上也是對傳統文化的衝擊。

本人因為喜愛書法的原因，所以非常接受繁體字，也更喜歡逐字去品味、學習繁體字本身的含義，更是樂在其中，但不會勉強周圍沒有興趣的朋友們去學或懂。

學習繁體字，更多的是興趣取向，所以任其自然，有正確的文化導向，繁體字自然會吸引更多的人感興趣、如學習掌握。

如果你問從政府的層面上怎麼辦，我不知道。但如果從個人的角度來說，那就好辦。想辦法弄一本繁體字的書。最好是自己以前看過簡體版的書，諸如四大名著啦，儒林外史啦，國學經典，諸子百家，什麼都可以。然後往下順。因為內容都知道，只是把字再認一遍。一本書看完，繁體字基本就都會了。

碰巧金年夏天我就把金性堯注的唐詩三百首看了一遍，又想起了好多繁體字。

但這樣只是認識，要想會寫，兩個辦法，一是手機輸入法裡基本都有繁間轉換，以後打字時把輸入法轉換成繁體字，第二就是把唐詩三百首之類的書手抄一遍，一遍基本就夠了。

查字典是最慢的辦法。

繁體字到現在都沒間斷過，從八九十歲的人到現在的人都認識繁體，因為中國有字典，每一個簡體字都有繁體字解說，所以對任何年輕人不會忘記繁體字，要說現在年輕人不認識繁體字那是多慮了，只是繁體筆畫太多難寫，所以現在的人不願意寫繁體字罷了，如果字典上面沒有繁體字，那才真正以後出身的人不認識繁字了。

我們要學習繁體字。雖然教育體系沒有安排繁體字課程，但繁體字是中華文明的一個不可或缺的有機部分。我們是可以自學。

這是國家的政策。因為當年中國文盲太多。所以推行簡體字。其實很早以前，人們為了省事兒。就在生活中簡化繁體字。所以早就有了簡體字。

簡體字是為了生活的實際需求。單純從使用角度來說。簡體字最實用。而且，從新推行繁體字代價太大。還要人們從新學。

但是繁體字有美感。而且文化內涵高。我的二姥爺就是寫書法。但是不能算書法家。因為幾千塊一尺。我不知道這能不能算書法家。

書法等藝術品。還是需要繁體字的。從文化上說。繁體字還是重要的。但是從實用來說簡體字還是好的。

其實國家有很多事情需要管。盜版問題，抗日神劇，性騷擾等問題都沒有解決。為什麼就要專門解決繁體字呢？國家推行簡體字是為了方便。歷史的車輪不能倒退。

簡體字己形成習慣留著，繁體字美感強適合書法創作，也認同，雙體並行，相信這問題不大。繁體字見多了自然就記住了。

我從小學起，就看1953年版本的《三國演義》。這本書是繁體字，還是豎排本，從一知半解，囫圇吞棗，到後來看懂大概故事情節，到最後基本能通讀。小學讀《三國演義》的經歷，使我現在讀到繁體字，一般沒有什麼大的障礙。這本書現在還基本要好。這本書使我對繁體字，基本上做到了“會認，能看”，但是，不會寫。

回到這個題目上，我們對待繁體字還是要達到能看能讀這個基本標準。我們國家是從50年代中期開始推廣簡體字的。此前，大量的歷史文獻，歷史記錄，都是採用繁體字記載的。瞭解中國歷史，學習中國古代文化知識，傳承中華文明，都需要一定的繁體字基礎。

現在香港，澳門，臺灣都是就行使用繁體字，我們學會了繁體字也有利於港澳臺的文化交流活動的開展。

怎樣才能熟悉能看能懂繁體字呢？

這個比學習外語容易多了，一個捷徑，就是多讀多看繁體字的資料，有一些文言文資料，一開始可能讀不懂，不比著急，慢慢來，讀的多了，理解就會逐漸加深。

另一個，多學文言文，古詩詞之類的古典文學名篇和文言文知識。加深對中國古代文化藝術的興趣，加深對古典文化博大精深的理解，夯實繁體字基礎。

腹有詩書人自華。中國古典文學就是一個知識寶庫，是一個絢麗多姿的瑰寶，掌握了繁體字基礎，就能更好的去這個寶庫了吸取營養，提高自我修養，更好實現“中國夢”。

看不懂是對的，沒有什麼問題。依據是：一九五六年國務院推出第一批簡化漢字開始至今六十多年了。應該都使用簡化漢字了。十多年前也實行過把市面的招牌、廣告用繁體字的全面整改。有關部門也下了大力氣，只是虎頭蛇尾，目前教育線上還是全用簡化字。返彈的主要原因一為智慧手機的出現，港、澳、臺的電腦、手機用繁體字，國內有買這類機的也有用繁體字而造成繁體字的返彈。更有一些老者及復古派以用繁體字為榮，更大叫恢復繁體字。因而形成今日的局面。政府有關部門應落實推行簡化漢字的有力措施，從教育部門帶頭從新加強簡化字的推廣，形成態勢才可改變當今又繁又簡的尷尬局面。